Bloc 2n

Programació i robòtica

admin06/03/21  

El desplegament de les competències digitals és indispensable per a tota persona que vulgui interactuar amb normalitat en la societat actual. Es tracta d’un conjunt d’habilitats, coneixements i també d’actituds que els alumnes han d’anar assolint durant la seva estada a l’escola. És per això que de P3 fins a 6è treballem a partir del classroom i de les eines G-suite for education.

També fem programació i robòtica, que iniciem a P3 amb el pensament computacional desendollat per, posteriorment, anar introduint diferents robots i programes com són les bee bots, dash and dot, lego we do, scratch, micro:bit,…

Teatre a l’escola

admin04/03/21  

🃏Des de fa molts anys el nostre centre s’ha caracteritzat per creure que el teatre és un excel·lent recurs per millorar l’aprenentatge competencial del nostre alumnat.

El teatre, amb totes les seves variants (joc dramàtic, improvisació, teatre llegit…) esdevé una eina per a la formació integral de l’alumne i, per tant, també de l’aprenentatge i adquisició de la llengua, desenvolupa la creativitat, és un desinhibidor, millora les relacions socials, ajuda a expressar les emocions i sentiments, etc. És per això que des de l’@escolaRocafonda apostem per l’aprenentatge d’aquesta disciplina de P3 fins a 6è.

Tallers

admin01/03/21  

Els tallers és un dels moments més esperats de la setmana per l’alumnat de l’@escolaRocafonda. En aquest espai poden deixar volar la seva imaginació, expressar lliurement les seves capacitats artístiques i crear. Fem tallers de dibuix, pintura, paper, teatre, volum, digital, etc. És posar-se la bata i transformar-se en grans artistes

Els nostres trets d’identitat

admin27/02/21  

A l’@escolaRocafonda, als alumnes, els presentem preguntes, els guiem, insinuem, donem petites pistes… Ja que a través de la tasca educativa de cada dia, volem que sàpiguen buscar on trobar les respostes, que puguin relacionar, interactuar, investigar, confrontar, demanar ajut a persones més expertes, que respectin les opinions de tothom, que siguin crítics, que valorin l’esforç i que no es rendeixin fàcilment, per tal de que vagin construint el seu propi aprenentatge.

Música a l’escola

admin25/02/21  

L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot ser un instrument per a millorar la timidesa o la capacitat de concentració i relaxació. És per això que a l’@escolaRocafonda li donem molta importància tot participant en diferents programes com són L’escola orquestral de Mataró, el programa flabiols a l’escola, cantània, la Clika, fem dansa, i un llarg etc.

Bosquet de l’escola

admin23/02/21  
Avui els alumnes de segon hem fet pati al bosquet i com que ahir va ploure hem trobat un munt de cargols de totes les mides. Hem trobat dos cargols que estaven enganxats i volíem saber per què. Després de buscar informació hem arribat a la conclusió que potser s’estaven reproduint. Els nens i nenes volien veure si feien ous i hem creat un terrari amb les condicions idònies pels nostres cargols. Els podrem observar i veure com evolucionen!
Estem molt emocionats!

El treball per racons

admin23/02/21  

El treball per racons és una forma d’organització que permet a l‘alumnat el desenvolupament d’hàbits elementals de treball i afavoreix la seva autonomia. A més, aquesta metodologia implica que l’aprenentatge sigui significatiu i funcional, és a dir, l’infant ha de participar activament en la construcció del seu aprenentatge i adquirir un major protagonisme. És per això que a l’@escolaRocafonda fem racons de P3 fins a 6è, afavorint l’aprenentatge entre iguals de manera cooperativa, la responsabilitat i la iniciativa personal de tot l’alumnat.