A l’@escolaRocafonda, als alumnes, els presentem preguntes, els guiem, insinuem, donem petites pistes… Ja que a través de la tasca educativa de cada dia, volem que sàpiguen buscar on trobar les respostes, que puguin relacionar, interactuar, investigar, confrontar, demanar ajut a persones més expertes, que respectin les opinions de tothom, que siguin crítics, que valorin l’esforç i que no es rendeixin fàcilment, per tal de que vagin construint el seu propi aprenentatge.
Avui, els alumnes de 4t amb tota la gent del carrer, han creat diferents trencaclosques de llocs emblemàtics de Mataró. Si feu el @goosechase que han preparat, segur que coneixereu més llocs!!
El pati de l’escola és un espai de joc, de moviment, de relacions, de descobriments, experiments…En definitiva; el pati és un espai d’aprenentatge. #educacioinfantil #patiescolar #aprenentatge #joclliure
🎥Els alumnes de P5 han estat treballant “les entrevistes” i han fet preguntes a antics alumnes sobre la seva vivència a l’escola. Algunes de les respostes de la @belolid, @bballestin,@
L’educació musical juga un paper fonamental a la formació integral dels infants: amplia la seva capacitat de percepció auditiva, afavoreix l’expressió de sentiments i emocions, estimula la creativitat, els ajuda a gaudir de l’entorn sonor i de la cultura musical, és una eina per a treballar el coneixement i domini corporal, fins i tot pot ser un instrument per a millorar la timidesa o la capacitat de concentració i relaxació. És per això que a l’@escolaRocafonda li donem molta importància tot participant en diferents programes com són L’escola orquestral de Mataró, el programa flabiols a l’escola, cantània, la Clika, fem dansa, i un llarg etc.
Conscients de la importància de triar escola, volem convidar-vos a venir i conèixer el nostre projecte educatiu.
️5, 7 i 12 de març
@aliancesmagnet @educaciocat @EducacioMataro @matarocat @SSTTMVO @SEmataro
Avui, en el taller de modelatge, els alumnes han gaudit moltíssim tot manipulant i creant amb el fang.
Entenem la psicomotricitat com les estretes relacions que existeixen entre el cos, les emocions i el pensament. Existint una permanent relació entre unes i altres. A l’@escolaRocafonda la practica psicomotriu es basa en la metodologia de Bernard Aucouturier, on es valora que el joc espontani de l’infant proporciona una unió permanent entre les sensacions de la tonicitat, de les emocions i del pensament inconscient. El joc dóna seguretat a l’infant i li permet posar-se en relació amb ell/ella mateix/xa i el món exterior.
A partir del taller de construcció es desenvolupen les habilitats motrius, però també permet afavorir l’adquisició de conceptes relacionats amb la visió espacial, el tamany, la mesura, les formes… Però sobretot, és un estona en que s’afavoreix compartir el joc amb els companys/es, les relacions socials, el treball en equip, i la participació vers un objectiu comú!
