Avui hem treballat en equip per crear el nostre propi dòmino.
Primer de tot, hem estat observant amb molta atenció un dòmino de referència que ens ha servit de guia. Ens hi hem fixat bé per entendre com estan organitzades les fitxes i com es relacionen els dibuixos entre si. A partir d’aquí, hem començat a pensar com podríem adaptar aquest model als nostres propis dissenys.
Els dibuixos que hem utilitzat els vam crear a la sessió anterior. Cadascú de nosaltres va fer els dibuixos dels 6 elements que volíem que apareguessin al dòmino. Un cop els hem tingut tots, els hem exposat i, entre tots, hem decidit quins eren els més clars i entenedors. Ha estat interessant veure com, parlant i escoltant-nos, hem arribat a acords.
Amb els dibuixos escollits, hem fet la correspondència amb el dòmino de referència. És a dir, a cada dibuix del model li hem assignat un dels nostres. Per exemple, allà on al model hi havia un peix, nosaltres hem decidit que serien pinyes. Així, mica en mica i sempre mirant el model, hem anat construint les nostres fitxes fins a completar les 28 peces del dòmino.
Quan hem acabat, hem volgut comprovar si tot funcionava correctament. Per això, hem fet una partida de prova. Aquesta vegada hem aconseguit que tot funcionés perfectament.
Ara que ja tenim el disseny validat, només ens queda un últim pas: traspassar tota aquesta feina a les peces de fusta.
Amb aquesta activitat hem potenciat el desenvolupament del pensament matemàtic a través de la classificació, la correspondència i la comprensió de les relacions entre elements. També hem fomentat la comunicació i el llenguatge, ja que hem hagut d’explicar els nostres dibuixos, argumentar decisions i arribar a acords en grup.
“Sols podem fer poc; junts podem fer molt.” Helen Keller
Comentaris recents