UN NOM PER LA NOSTRA OBRA D’ART!

Vero PM31/05/23  

La Vero ens ha recordat que farem l’exposició de les obres d’art que ha fet cada grup de projecte de Comunitat al vestíbul. Però és important que les famílies puguin saber què és! Així doncs hem pensat com es podria dir la nostra obra d’art:

CARTELL, PERQUÈ TÉ FORMA DE CARTELL 

TAMBÉ ES PODRIA DIR LOGO. ELS LOGOS TENEN FORMA DE RECTANGLE 

LLUNA CEL 

PATUFETS, PINOTXOS I TABALUGUES

ESTRELLES I LLUNES, PERQUÈ LES ESTRELLES TAMBÉ SEMBLEN LLUNES! 

ESTRELLES TÉ DUES LL I LLUNA TAMBÉ 

I SI LES AJUNTEM?

ESTRELLUNES! 

PERÒ TAMBÉ S’HA DE DIR CEL…

La Vero ha apuntat totes les nostres idees i cadascú ha triat la que més li ha agradat. Hem vist que la majoria havia triat “cel estrellunes”. Per acabar, també és important que sàpiguen com ho hem fet i quin material hem fet servir. Així que hem repassat des del començament la construcció de la nostra obra d’art per tal que la Vero ho pugui escriure per l’exposició!

PENSEM UN NOM PER LA NOSTRA OBRA

Mireia Puig31/05/23  

Els i les artistes sempre posen nom a les seves obres d’art, per això nosaltres en pensem un (conversa):

  • Es pot dir “Marta Mata” com la nostra escola, ja que hem fet l’escola.
  • Li podem dir Espai Marta Mata.
  • Noooo, aquest és el nom de l’exposició.
  • Es pot dir “La nostra escola”.
  • Es pot dir “Escola”.
  • Li podem posar “L’escola de tots els nens i nenes”.
  • “L’escola de tothom.”
  • “Marta Mata de sorra”.
  • “L’escola de tots”.

Després de donar totes aquestes idees, arriba el moment de triar-ne un. Cada nen i cada nena diu el què més li ha agradat i observem que el nom “L’escola de tots” és el què més ha agradat, ara bé, una nena diu que també hem de dir “Totes”, és a dir, la nostra obra d’art s’ha de dir “L’escola de tots i totes”.

PENSEM UN NOM

Rosa31/05/23  

Estem a punt d’acabar la nostra obra d’art. Com ja vam decidir entre tots i totes, sortim a fora al pati a recollir fulles per enganxar-les a l’arbre. Pensem en agafar fulles de tots colors, així l’arbre ens quedarà ven bonic!

També, establim una conversa i recordem que quan vam anar a l’espai Guinovart, les obres d’art tenien un nom. Com que el nostre arbre no en té, de manera conjunta proposem diferents idees que representin la nostra creació. Aquestes són les diferents propostes que han pensat els infants;

– “Naturarbre”.

– “Arbre de fulles”

– ” Arbre d’arrels”.

– ” Arbre de la natura”.

– “Arbre Marta Mata”.

Una vegada cadascú ha pogut triar el nom que més li ha agradat, la opció més triada ha estat “Arbre Marta Mata”.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

 

 

 

EDUCACIÓ FÍSICA SOBRE RODES

Lídia Rodríguez31/05/23  

El dimarts a la tarda les Tanits vam poder gaudir d’una sessió d’Educació Física molt diferent. Les Tanits van dur a l’escola el seu patinet o la seva bicicleta. Però hi havia una consigna molt important, tothom havia de portar un casc per seguretat.

Primer de tot, vam poder rodar a la pista lliurement amb la resta de companys i companyes. Vam compartir espai i vam conviure  tots i totes amb les bicicletes i els patinets. 

Seguidament, vam fer relleus amb diferents dificultats. Finalment, en petits grups vam elaborar els nostres propis circuits d’habilitats. Cada grup es va organitzar i autònomament van decidir normes i obstacles.

Ens ho hem passat d’allò més bé!!

EDUCACIÓ FÍSICA SOBRE RODES

Lídia Rodríguez31/05/23  

El dimarts els Rovellons vam poder gaudir d’una sessió d’Educació Física molt diferent. Els Rovellons van dur a l’escola el seu patinet o la seva bicicleta. Però hi havia una consigna molt important, tothom havia de portar un casc per seguretat.

Primer de tot, vam poder rodar a la pista lliurement amb la resta de companys i companyes. Vam compartir espai i vam conviure  tots i totes amb les bicicletes i els patinets. 

Seguidament, vam fer relleus  i per petits grups vam elaborar els nostres propis circuits d’habilitats, els vam fer amb: cordes, cons…  Cada grup es va organitzar i autònomament van decidir normes i obstacles.

Ens ho hem passat d’allò més bé!!

FEM LES INVITACIONS

Mireia Puig30/05/23  

Pensem que podem posar a les invitacions, i per fer-ho establim una conversa:

  • Coses.
  • Lletres, paraules.
  • Esteu convidats a l’Espai Marta Mata.
  • També hem de posar el dia.
  • 2 de juny
  • També hem de posar 2023.
  • També haurem de posar l’hora, és molt important.
  • Però no tothom ve a la mateixa hora oi? (Mireia)
  • Doncs hem de fer tres invitacions diferents. Una per cada torn.
  • També podem posar el logo del Marta Mata.
  • I el logo del nostre projecte.
  • També haurem de posar per on han d’entrar

Un cop tenim totes les idees de com fer la invitació, l’escrivim a l’ordinador en una plantilla del canva. Aquest és el resultat final.

Un cop tenim la invitació feta hem de comptar quantes famílies vindran a cada torn per demanar-li al Toni quantes fotocòpies ens ha de fer de cada model d’invitació. Abans de poder fer el recompte, hem de classificar tots els fulls que les famílies ens han fet arribar en tres grups diferents tenint en compte l’horari.

A més a més de comptar les famílies que vindran també comptem les persones en total de cada grup, per tal de veure si podran entrar totes al vestíbul. Per tal de comptar a les persones utilitzem les peces de persones de colors per no despistar-nos en el comptatge.

Un cop tenim les fotocòpies fetes, les anem posant a dins un sobre i escrivim el nom de l’infant a qui li donarem la invitació.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

CONVIDEM ALS MITJANS I GRANS

Mireia Puig30/05/23  

Un cop tenim tots els cartells acabats, per petits grups els anem a portar a les aules de mitjans i grans i els expliquem que els dies 5 i 6 de juny ells podran baixar al vestíbul a veure la nostra exposició.

També pengem cartells publicitaris pel nostre passadís, perquè les famílies els puguin veure quan entren a les aules i així no oblidar-se de venir al nostre tancament del projecte NaturART.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

TREBALLEM A ESCALA

Pedro Martínez30/05/23  

Moltes són les ocasions on podem escoltar la paraula “escala”. La gent que col·lecciona coses, normalment, ho ha de fer a escala, perquè si no, hauria de tenir una casa molt gran on col·locar els objectes 🙂 .

Divendres passat vam veure què vol dir això de fer una cosa a escala i vam tenir l’oportunitat de fer un dibuix a escala.

Al principi va costar una mica, ja que entendre què significa cada nombre (per exemple 1:2), no va ser gens fàcil. Però després, tothom ho va aconseguir.

ACOMIADEM A L’ELENA

Vero PM30/05/23  

Els Patufets i les Patufetes li hem dit adéu a l’Elena, que ja ha acabat les seves pràctiques de mestra amb nosaltres. Per tal de donar-li les gràcies per tot el que ens ha ajudat i ensenyat al llarg d’aquests dies, la Vero i la Carme ens van preguntar què li podríem fer:

UN DIBUIX!

DE QUI?

LA PODEM DIBUIXAR! 

I PODEM FER CORS! 

I QUÈ LI PODEM DIR?

ADÉU

ABRAÇADA

PETÓ 

BONICA

MOLTES GRÀCIES 

T’ESTIMEM 

Entre tots i totes l’hem dibuixat, pensant molt bé en els detalls, com les ulleres, les arrecades, el cabell llarg o la roba fosca! Alguns patufets ens hem atrevit a fer els cors i d’altres a escriure les paraules que li hem volgut dedicar. Finalment, cadascú ha escrit el seu nom per tal que s’enrecordi de nosaltres.

ET TROBAREM MOLT A FALTAR!!! 😘😘😘

FEM FORATS AMB EL TREPANT…

Rosa29/05/23  

Una vegada ja tenim mesurades i tallades totes les parts del titella, pensem quin és el següent pas que hem de fer. Els i les Pinotxos  ho tenim clar, ens falten els ulls i enganxar el nas. Així doncs, observem el titella de fusta que tenim de model i ens fixem com podem fer els ulls i el nas. Com ja hem parlat altres vegades, hem de fer dos forats petits i un de més gran per enganxar el bastonet de fusta i així fer un nas llarg.

Seguidament la Rosa ens mostra el trepant que ha portat de casa, ens explica com funciona i ens ensenya la broca que hem de fer servir.

Ara sí! Tots i totes ja estem preparats i preparades per començar a fer forats amb el trepant!!

La Rosa ens ajuda un per un, i quan acabem polim bé la fusta.


Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.