VA DE CAIXES

Ivet Dominguez30/04/22  

Aquesta setmana hem estat treballant amb caixes.

Per un costat hem treballat en la construcció per l’estructura de la piràmide i la Torre Eiffel per l’obra de teatre. Hem revestit les cares de les caixes, tot fent quadrats iguals en paper i els hem unit en pla, al terra, per dibuixar-ne la forma que buscàvem. Després, ja amb el dibuix en forma de trencaclosques acabat, ho hem enganxat tot plegat a les cares de cada capsa. Assajant l’obra, hem anat provant com construir de manera ràpida les estructures i hem vist que segurament haurem de numerar les caixes o buscar algun codi senzill d’identificació.

D’altra banda, també hem estat transformant caixes pel projecte Deixem empremta. La setmana entrant, tenim pensat iniciar l’itinerari solidari començant per les escoles de Santa Margarida de Montbui i Sant Martí de Tous. Per això hem preparat una caixa per cada escola amb rètols, dibuixos i missatges que els motivin a col.laborar i aportar força sal, sucre, raspalls i pasta de dents.

ORIGINALITAT ÉS ORIGEN?

docent329/04/22  

Aquesta setmana hem recapitulat i assimilat tota la informació que teníem sobre la nostra pregunta del projecte de comunitat: L’originalitat és tornar a l’origen?

Al principi, molts de nosaltres estàvem dubtosos: hi havia la meitat de nens i nenes que pensava que sí, i l’altra meitat que pensava que no. Per poder contestar la pregunta, hem fet una ruta per tot allò que hem treballat al llarg del projecte de comunitat (plànols, maquetes, Antoni Gaudí, Modernisme, hexàgons, trencadís, vitralls, prehistòria, orígens, etc.). Un cop fet aquesta vista enrere, per parelles, hem buscat SINÒNIMS d’aquestes dues paraules. Un cop teníem els sinònims i, sabíem el que significava cadascuna, hem tornat a plantejar-nos la pregunta i, ara sí, tots teníem clar que no és el mateix.

 

ENS VISITA UN ESPORTISTA PARALÍMPIC

Lídia Rodríguez28/04/22  

El passat dimarts 26 d’abril, vam tenir el plaer de conèixer de l’esquiador de fons paralímpic, Pol Makuri. És el primer espanyol amb paràlisis cerebral que participa en uns Jocs d’hivern. 

La xerrada va començar amb un objectiu molt clar per part seva: “estic aquí perquè lluiteu pels vostres somnis i no us rendiu mai”. El Pol va compartir amb nosaltres la seva experiència als Jocs Paralímpics de Pekin 2022 i mitjançant un vídeo vam poder gaudir de les imatges de la seva participació i la d’altres esquiadors paralímpics. 

Tot seguit, ens va explicar les seves vivències esportives des de petit fins a l’actualitat. Durant la seva infància va jugar a hoquei, tot i que, inicialment no li va ser fàcil, ja que li van tancar les portes en un primer equip. Però finalment va jugar en un altre, on va gaudir de moments de joc i sobretot, amb els seus companys d’equip. Ens va ensenyar les adaptacions que ell mateix es va fer per poder jugar i no fer-se mal. Com per exemple, a l’estic. 

Amb el pas del temps, va decidir deixar de practicar hoquei per començar amb l’esquí de fons d’una manera més professional. Així doncs, va entrenar i es va esforçar molt per anar millorant dia a dia i per obrir-se, de mica en mica, les portes que el portarien a l’actualitat, una participació en els Jocs paralímpics d’hivern. 

Després de conèixer una mica més en Pol, ens va mostrar totes les disciplines que participen en els jocs paralímpics tant d’hivern com d’estiu. Vam observar imatges de diferents esports i els seus atletes. Vam veure des de la boccia, el goalball… fins al tir amb arc o l’hípica. 

Per concloure amb la xarrada, vam veure un vídeo on vam poder veure el dia a dia de persones amb discapacitats molt diferents: des d’un cec fins a una persona sense braços. Van ser unes imatges que ens van impactar i sorprendre molt positivament. Finalment, vam poder preguntar-li totes les curiositats que teníem i ens va presentar el conte que parlava sobre la seva història: Mig adormit. 

Com ens va dir el Pol… en molts moments haurem de decidir entre defallir o lluitar. I com és evident, ell ens anima a LLUITAR per aconseguir els nostres somnis.

COLÒNIES

Mireia Puig28/04/22  

Per fi hem pogut gaudir de les nostres primeres colònies!!!

Ahir, de bon matí, ens vam trobar tots i totes a la pista molt emocionats amb les motxilles ben plenes i endreçades per poder gaudir de dos intensos dies en companyia dels nostres companys, companyes i mestres.

Ens vam acomiadar amb un gran somriure de les nostres famílies i vam pujar a l’autocar amb un pessigolleig a la panxa.

Quan vam arribar a la casa de colònies vam conèixer als monitors i monitores que han estat amb nosaltres, juntament amb les mestres, aquests dies.

Un cop feta la visita de la casa de la Marta Mata i poder descobrir els seus raconets, vam conèixer en Trip i en Trap dos pallassos ben divertits que es han tingut ben entretinguts.

En Trip va decidir marxar de vacances i nosaltres hem ajudat al Trap a organitzar el seu circ per poder fer un gran espectacle.

Ahir vam estar fent tallers de circ per poder assajar el nostre espectacle i també vam confegir un kit de circ que el dilluns ens l’emportarem cap a casa.

Al vespre hem ajudat al Trap a buscar les pilotes de fer malabars, que havia perdut pel pati de la casa. Com que ja era fosc vam necessitar els lots per poder-les trobar.

Aquest matí el Trap ha pogut tornar a obrir el seu circ i nosaltres hem fet de tigres, forçuts, equilibristes, elefants…

Després de tantes emocions, quan hem pujat a l’autocar ens hem quedat ben adormits. Ara ens toca descansar i carregar piles!

Podreu trobar un munt de fotografies a la carpeta de colònies que trobareu dins la carpeta d’activitats compartides.

Podem transformar la pista!

Meritxell Tardà27/04/22  

Tornant de vacances els Rovellons hem rebut una molt bona notícia: l’equip directiu ens ha contestat el correu electrònic i ens ha donat el permís per transformar la pista de l’escola!

Tot i amb això ens ha demanat dues coses:

  • Que el disseny que realitzem estigui relacionat amb l’escola
  • Que pintem només dins els cercles del terra de la pista

Els Rovellons estem molt emocionats de poder tirar endavant la nostra idea!

FEM ROSES PELS GRANS

Mireia Puig26/04/22  

Arriba Sant Jordi, i a l’escola ens agrada intercanviar-nos regals entre els infants de les diferents comunitats, i aquest curs, per fí, ho hem pogut tornar a fer.

Els petits de l’escola hem fet unes precioses roses per regalar als nens i a les nenes de la Comunitat de Grans, i els grans ens han fet uns dracs fantàstics amb plastilina.

Per fer les roses hem necessitat oueres i pals que hem pintat i de color vermell i verd. Quan ho hem tingut tot ben sec, hem muntat les roses i hem decorat la tija amb un escurapipes de color verd.

Podeu trobar més fotografies al DRIVE.

POEMA “EL VOLCÀ”

Vero PM26/04/22  

Els Tabalugues ens hem après aquest poema sobre els volcans arrel del nostre projecte d’aula!

El vam trobar en el llibre “Abecedari de cel i terra”, en el qual a la lletra V hi havia la paraula “volcà” i ens va agradar molt, però com que només té una estrofa ens n’hem inventat una altra amb tot el que hem après durant el projecte! L’hem acompanyat de moviments per tal de teatralitzar-lo millor!

El vam recitar el dia de Sant Jordi i ho vam fer d’allò més bé, ja que portem molts dies preparant-lo amb molta il·lusió!

El voleu escoltar? Doncs endavant!

CELEBREM LA DIADA DE SANT JORDI

admin26/04/22  

Benvolgudes famílies,

Com ja sabeu, divendres 22 d’Abril vam celebrar la Diada de Sant Jordi a l’escola. Durant el dia es van dir a terme diferents activitats i tallers entre totes les Comunitats, ja que les mesures del Covid-19, per fi, ens ho van permetre. 

Durant les dues primeres hores cada Comunitat va fer el taller artístic. La comunitat de Petits van fer unes roses, la Comunitat de mitjans van realitzar un punt de llibre (roses o dracs) i la Comunitat de Grans van crear uns dracs amb plastilina.

Agenda

Després, a l’hora del pati, l’escola ens va convidar a un esmorzar català on hi havia pa amb oli i tomàquet, pernil dolç, llonganissa i formatge.

Un cop va acabar el pati, cada grup va anar a la seva aula per poder fer la narració de contes. La sorpresa va ser que els mestres encarregats d’explicar o interpretar el conte escollit no eren els tutors d’aquella mateixa aula sinó que eren dos mestres d’altres grups de l’escola. A més, cada aula va obtenir un llibre relacionat amb el seu projecte d’aula com a regal.

A la tarda, tots els alumnes van poder gaudir d’una asseguda literària al pati. Cada alumne de la Comunitat de Grans va anar a buscar un alumne de Mitjans i de Petits per poder compartir llibres i contes que els hi havien agradat. La veritat és que va ser una estona molt bonica i agradable. 

Després de l’asseguda literària, tots els grups van anar a recollir el detall que havien estat preparant al matí a l’hora del taller. Els petits els hi regalaven la rosa als mitjans, els mitjans el punt de llibre als grans i els grans els hi regalaven el drac als més petits. 

Finalment, tota l’escola es va posar en semicercle per gaudir de la recitació de poemes dels diferents grups. I, per acabar, vam cantar tots junts l’himne de l’escola Marta Mata!

En el següent enllaç teniu un recull de fotografies que es van realitzar durant el dia. Cliqueu AQUÍ!

TARDES EN FAMÍLIA

Rosa25/04/22  

Avui dilluns a la tarda, el pare del Nil C ha sigut el nostre protagonista de les “tardes en família”.

El Jonathan, que és tot un artista, ens ha explicat el conte del “Patufet Sant Jordi” d’una manera molt especial. A mesura ens ha anat narrant la història, ens l’ha anat dibuixant sense deixar-se detall.

Moltes gràcies per compartir aquesta estona amb nosaltres, ens ha agradat moltíssim!

Recordeu, teniu més fotografies a la carpeta del drive.