Aprofitant el nostre projecte “L’aula pot sortir de l’aula”, les sortides que fem i el lligam amb la música, ens hem trobat ballant per diferents espais a l’exterior de l’escola, ja sigui als parcs d’Igualada (parc del Garcia Fossas, Parc Central…) o fins i tot al bosc, tot preparant el “The Bright Side” de Stay Homas, el “Jerusalema Challenge” o el “Ballarem, ballarem, ballarem” del Dansa Ara…
Aqui en teniu alguns exemples. Gaudiu-los!
Aquest divendres les Tanits hem gaudit d’una sessió d’Educació Física amb el material de les escumes.
Hem jugat al joc del PI i després hem experimentat lliurement les diferents possibilitats de joc que ens ofereix aquest material.
En aquí teniu un petit tast però en el drive teniu moltes més fotos.
Hem acabat la sessió amb una relaxació.
Aquesta setmana el Jon Ruiz ens va portar un niu de veritat a la classe per poder observar com era, de quins materials està format i veure si ens donava alguna idea per construir el nostre niu del món màgic. Ens vam fixar en que estava fet de tronquets petits i plomes, era tou…
Aquest niu tenia una sorpresa a dins… uns quants ous de veritat! N’hi havia alguns de trencats i d’altres de sencers. El Toni va posar els ous trencats en una capseta de plàstic perquè poguessim observar-los de més a prop. Havíem de tenir molta cura perquè són molt delicats i se’ns poden trencar fàcilment.
Després vam observar l’interior dels ous trencats amb el microscopi i vam fer hipòtesis de què devia ser allò que vèiem. Alguns deien que era un ocell que no havia acabat de créixer i s’havia mort, d’altres que era la marca que havia deixat l’ocell quan havia marxat. Fins i tot hi havia qui deia que no era un ocell, sinó caca d’ocell.
Els que pensaven que era un ocell, van intentar imitar amb el seu cos la postura en la que devia estar dins de l’ou.
Ens han sorgit moltes preguntes respecte el tema dels ous i dels nius… de moment deixarem el tema per més endavant, quan haguem construït el món màgic. Us deixem algunes fotos aquí…
Aquesta setmana ha estat la setmana de la música i, tot i que per la situació excepcional que vivim no hem pogut celebrar-la tots els Martamatins i Martamatines junets, les Alícies hem volgut gaudir d’un miniconcert de la nostra companya Gina.
La Gina està aprenent a tocar l’oboè, un instrument molt interessant! Com cal preparar l’instrument abans de tocar-lo, mullar la canya, ser meticulós/a, seguir certs passos necessaris, col·locar el cos, posar atenció i concentrar-se, preparar la partitura… són aspectes que la Gina ens ha explicat molt bé abans de compartir dues peces amb nosaltres. Ens hem quedat bocabadats i bocabadades mirant-la i escoltant-la!
Moltes gràcies Gina per aquesta experiència compartida!
Aquesta setmana les Alícies hem realitzat una votació molt important per a tots i totes nosaltres. Un curs més l’Ajuntament del nostre poble ens dóna la possibilitat de poder votar pel procés participatiu i decidir entre tots els infants de la nostra escola quina opció de les oferides volem pel Marta Mata. Les quatre opcions eren les següents:
10 Chromebooks i un armari per endreçar-los correctament.
Una cuineta pel pati de la Comunitat de Petits.
Una estructura i material divers pel sorral de la Comunitat de Mitjans.
Un pack de jocs de taula diversos per les aules de Mitjans i Grans.
Després de parlar sobre la importància de poder votar, de les necessitats que com a escola tenim (no només els Mitjans, cal ser justos!) i d’explicar bé cada una de les opcions, les Alícies hem meditat i pensat què voldríem triar. Cada un de nosaltres tenia dues peces del Kapla que simbolitzaven els nostres 2 vots, després, tranquil·lament, hem posat el nostre vot davant l’opció triada. Un cop tots i totes havíem votat, l’Eric i el Felip s’han encarregat de fer el recompte de vots mentre l’Abdessamad ho escrivia a la pissarra. El David ha estat l’encarregat d’emplenar la butlleta oficial de l’aula i la Leire i la Gina l’han fet arribar fins al despatx perquè els nostres vots siguin comptabilitats en el total.
I quins han estat els resultats de la nostra aula?
Les Alícies, en general, hem valorat que els nostres companys i companyes de la Comunitat de Petits necessiten amb urgència una cuineta nova i aquesta ha estat la opció més votada. La segona opció més votada ha estat la relacionada amb el nostre sorral, ens ha agradat molt la idea de poder treure-li més suc!
Un any més les Tanits hem tornat a votar!
Vam iniciar una conversa sobre què vol dir votar i com es fa. Vam compartir les nostres idees una bona estona i vam arribar a la conclusió que hi ha diferents maneres de votar; aixecant el dit, amb paperets… ens va quedar clar que el vot és secret i és molt imporatant que cadascú voti segons la seva opinió sense ser influenciada per la del company/a.
A continuació vam estar parlant del que havíem de votar: el procés participatiu de Vilanova pel Marta Mata.
Les opcions eren les següents: Chromebooks, cuineta pel pati dels nens i nenes d’educació infantil, ampliar el sorral de Primària amb materials com politges, balances, molins… i jocs de taula.
Vam seguir els següents passos:
Primer pas, vam fer una votació secreta, on cadascú havia d’escriure quina de les tres opcions desitjava en un paperet.
Segon pas, amb l’ajuda de diferents secretaris vam llegir cada paperet i vam apuntar els vots a la pissarra.
Tercer pas, vam fer el recompte dels vots.
Quart pas, tots i totes vam firmar .
A la classe de les Tanits les opcions més votades va ser el material pel sorral i els jocs de taula.
Les estones d’anglès ens serveixen per anar-nos introduint en la musicalitat d’aquesta llengua i començar-la a estimar.
De la mà de la Fairy i com qui no vol la cosa, comencem a adquirir vocabulari i expressions que tenen a veure amb les experiències i els moments d’aula que vivim. Per això fa dies que aprenem petites històries i cançons d’abelles, aranyes, erugues…
Aquí us deixem alguns enllaços perquè des de casa també les pugueu anar recordant!
Aquesta setmana la Mireia ens ha presentat en imatges diferents tipus d’hotels d’insectes i hem estat observant les diferències entre aquests i un hotel de persones. Hem vist hotels molt variats i de diversos materials, colors i formes. Hem pogut afegir més materials a la nostra llista d’imprescindibles per tal de construir el nostre hotel d’insectes. Per exemple, ens hem fixat en estructures de fusta, de ferro o fins i tot de maons. També hem comprovat que algunes construccions tenien material aïllant al sostre o d’altres que tenien espais amb palla. Poc a poc anem ampliant els nostres coneixements sobre petites construccions.
Un altre aspecte que ens ha cridat molt l’atenció és que cadascun dels hotels tenia una forma diferent, mentre que nosaltres només coneixíem l’hotel rectangular. Ens ha encantat la idea de que el nostre projecte pogués tenir forma circular, d’escala o, fins i tot, de casa! Per tal de familiaritzar-nos amb aquestes formes, les mestres han projectat a la pantalla els diferents hotels i nosaltres hem reseguit el contorn. Quina manera més significativa de fer geometria!
Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive.
Els Rovellons, cada dia llegim una estoneta al matí. Tenim molt clar els raconets de lectura, tria de llibres, llibres sobre el Projecte d’Aula…
La Marta directora ja ens ha arreglat el nostre capgròs del Patufet. Li va donar el capgròs al pare del Biel Soteras de la classe dels Massagrans i ja el tenim a punt per ballar.
Avui, a l’estona de música, ballem i cantem la cançó del Patufet, tot fent ballar el capgròs. Alguns Patufets no s’han atrevit a posar-se’l i d’altres no podien amb ell i del pes han caigut a terra.
Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE “El conte del Patufet”.
