Aquest divendres 22 de març s’ha celebrat el tercer Consell d’alumnes del curs.
El Consell d’alumnes està representat per un membre de l’equip directiu de l’escola, en aquest cas per la Cap d’Estudis Cristina Gil i les coordinadores de cada cicle, així com un delegat/da de… Llegeix més»
Com ja us vam explicar fa uns mesos, els nens i nenes de 5è participem en el projecte d’Escoles Guardianes de l’Amazònia. Dimecres 13 de març ens va visitar l’Adolf de l’ONG Guardians de l’Amazònia, ens va explicar moltes coses sobre el poblat Puyanawa… Llegeix més»
El dilluns 11 de març després que els alumnes de 3r ensenyessin els diferents espais de l’escola a les famílies que van assistir a la Jornada de Portes Obertes, l’equip directiu de l’escola va fer cinc cèntims de com treballem a partir de la… Llegeix més»
“Quién falta?” és un llibre que ens parla d’animals que han desaparegut, animals que un dia van estar en perill d’extinció i ningú es va encarregar de protegir-los. Als nens i nenes de 5è ens va impactar molt la idea de pensar que una espècie… Llegeix més»
Durant aquest segon trimestre, en els tallers d’escriptura els i les alumnes de 4t han treballat el diari personal.
Abans de començar en l’escriptura del propi diari, l’alumnat va escoltar i llegir exemples de diferents fragments de diaris personals: El diari d’Anna Frank, El diari de… Llegeix més»
A P3 duem a terme una activitat que té per nom: MOMENTS ESPECIALS i es basa en la presentació i la interacció dels infants amb diferents materials del nostre entorn més proper, papers, robes, capses… són els protagonistes d’aquesta activitat, aquests, presentats de forma suggeridora… Llegeix més»
A les aules de cinquè comencen a sonar els primers versos del ball de Marcos Vicente d’aquest any! Aquest ball parlat ja arriba a la tercera edició i com cada any els alumnes s’encarreguen de crear algunes de les quartetes que componen el text.… Llegeix més»
A partir d’aquest segon trimestre els alumnes de 6è han començat a treballar diferents conceptes de Medi Natural mitjançant la Missió Alba.
El Sincrotró Alba, la infraestructura científica més important del Mediterrani ha preparat una aventura cap a allò desconegut a través de la ciència.… Llegeix més»
L’educació visual i plàstica configura part del currículum d’Educació artística de l’Educació Primària. Articula els coneixement i les competències pròpies de la creació artística com són l’exploració i la percepció i la interpretació i la creació. Explorar i percebre inclou aquells aspectes relacionats amb… Llegeix més»
