Segueix-nos a les xarxes: Instagram
Llegeix el nostre tríptic informatiu
Deixem sortir l’artista que TOTS tenim dins!
28/11/21Què significa la paraula “Atelier”? La paraula Atelier, és d’origen francés, significa taller, es refereix als espais que fan servir els artistes per realitzar la seva activitat creadora. És a dir, és un estudi artístic o un estudi tècnic.
Un dels espais d’aprenentatge de la comunitat… Llegeix més»
Quin món desitgem?
23/11/21“L’educació inclusiva és un dret, i amb els drets no es negocia” Coral Elizondo.
Quan parlem d’inclusió, parlem d’una nova mirada cap a l’infant, que acull la diferència i aprèn d’ella, focalitzant l’atenció en les capacitats i fortaleses de tots els nens i nenes, potenciant-les i… Llegeix més»
UN I UN FAN DOS, JO HE VIST UN GAT I UN GOS.
22/11/21EL TALLER DE MATEMÀTIQUES A LA COMUNITAT DELS PETITS
“Vivim les matemàtiques perquè les portem a dins, en el cap i en el cor.” (M. Antònia Canals)
“S’ha d’aprendre matemàtiques per comprendre millor la realitat, l’entorn en el qual es viu, i poder actuar-hi”. (Canals i Tolosa,… Llegeix més»
Speaking time!
18/11/21L’element més important per ensenyar als infants una llengua estrangera és oferir un ambient d’aprenentatge creatiu i de motivació que construeix l’autoestima i la confiança en cada nen.
Els tallers de conversa (speaking) són un recurs fonamental per estimular l’aprenentatge de l’anglès.
A l’escola Marià Fortuny s’ofereix… Llegeix més»
Una Castanyada diferent!
15/11/21El divendres 29 d’octubre, els alumnes de l’Escola Marià Fortuny van celebrar la Castanyada.
La Castanyada és una tradició catalana.
Els alumnes de 6é C van fer propostes abans de menjar le castanyes, com per exemple:
- Pintar unes mandales que va preparar el seu tutor.
- Fer… Llegeix més»
Escola i família
15/11/21Un escola sense nens no té sentit. Una escola sense famílies tampoc. Al Marià Fortuny és un tema que tenim molt clar i al que donem molta importància.
Avui dia les famílies estan canviant, ja no existeix un únic model format per el pare i la… Llegeix més»
ULLS DE MUSSOL, ORELLES D’ELEFANT I BOQUETA DE MOSQUIT…ELS ÀLBUMS IL·LUSTRATS A LA COMUNITAT DE PETITS
12/11/21S’obre la porta de la classe i, a mesura que entren els infants i seuen al cor de l’aula, troben una gran capsa de cartró tancada…
-Ooooh què és això?, diu una nena…
-Qui ho ha deixat aquí? diu un altre nen…
Alguns dels infants més agosarats… Llegeix més»
HALLOWEEN PARTY
05/11/21
Halloween has come to the school!
Ja és una tradició que l’escola celebri aquesta popular festivitat any rere any. Aquest curs l’espai de l’Street Club s’ha vestit durant tres setmanes amb grans teranyines, aranyes, calaveres, esquelets, carabasses, Jack-O’-lanterns i d’altres elements terrorífics que ens han fet endinsar-nos en… Llegeix més»
Com ajudar als fills amb les tasques telemàtiques.
03/11/21Tot sovint ens trobem que volem ajudar als nostres fills i filles amb les tasques que els encomanen des de l’escola i no els podem ajudar per diversos motius. Darrerament aquestes activitats són d’un caire més tecnològic i, en alguns casos, això fa que la… Llegeix més»
La música i les qualitats del so
02/11/21
Qualsevol so es pot definir a partir de les seves qualitats o propietats com son l’altura, la durada, la intensitat i el timbre. A la comunitat de petits, mitjans i grans ho treballem experimentant, escoltant, descobrint, analitzant, interactuant, cantant, ballant, interpretant, etc. D’aquesta manera… Llegeix més»
Les colònies com a eina educativa
02/11/21Les colònies escolars són importants per moltes raons, i moltes escoles aposten per les colònies com a experiència educativa.
A l’escola Marià Fortuny creiem fermament en les colònies com a eina pedagògica i socialitzadora, i per això defensem que tots els infants hi puguin tenir accés… Llegeix més»
L’espai del joc simbòlic a la comunitat dels petits
28/10/21A la comunitat dels petits tenim 8 espais d’aprenentatge. Un d’aquest és l’espai del joc simbòlic.
El joc simbòlic és el joc per excel·lència en la primera infància. En els primers anys de vida, els infants estan descobrint el món i per tant, el joc, serà… Llegeix més»
L’ARBRE QUE HEM DE CUIDAR
28/10/21Els projectes surten de l’interès dels i de les alumnes però a l’escola en tenim alguns establerts com a necessitat del centre, entre els quals hi ha “L’arbre que hem de cuidar”. Aquesta necessitat sorgeix perquè som una escola compromesa amb el medi ambient i… Llegeix més»
El primer projecte d’aula.
25/10/21L’Àliga és el nom de la classe dels nens i nenes de primer B, i durant les primeres setmanes del curs han treballat el projecte del nom de la seva classe el qual, com ja veieu, fa referència a un dels elements del seguici festiu… Llegeix més»
L’espai del Ganxet a la Comunitat dels mitjans
25/10/21Un dels espais de la Comunitat dels mitjans és el Ganxet. L’espai Ganxet ens permet descobrir elements del patrimoni que tenim a la nostra ciutat, Reus, així com d’altres ciutats que formen part del nostre territori. Dins de l’aula hi trobem diferents microespais com per… Llegeix més»
EL COR DE L’AULA
24/10/21Com bé diu el seu nom el cor de l’aula és el lloc on dediquem moltes estones a dialogar, escoltar i reflexionar. Ens sentim ben especials perquè estem junts i podem expressar tot allò que sentim i vivim tenint sempre molt en compte el respecte… Llegeix més»
ELS PROJECTES, L’AVENTURA D’APRENDRE
22/10/21
El treball per projecte ens permet treballar sobre vivències i experiències reals que els interessen i motiven i que alhora desencadenaran en unes conclusions també reals i, per tant, difícils d’oblidar.… Llegeix més»
On découvre un petit trésor…
21/10/21L’AULA D’ACOLLIDA
“Memoria selectiva para recordar lo bueno, prudencia lógica para no arruinar el presente, y optimismo desafiante para encarar el futuro”. Isabel Allende.
1.Introducció.
L’aula d’acollida de l’escola Marià Fortuny és un engranatge que assegura l’adquisició de la competència lingüística per part de l’alumnat nouvingut, oferint un currículum… Llegeix més»
Agrupació internivell
16/10/21
Des del curs 2019-20 l’equip educatiu de la comunitat dels petits de l’escola, va començar un nou repte: l’agrupament vertical, és a dir, en una mateixa aula compartirien espai i aprenentatge alumnes de tres edats diferents.
Vam organitzar els petits en 6 grups de referència amb… Llegeix més»
El gust per la lectura
15/10/21Un dels grans objectius de l’escola ha de ser la formació de lectors competents que gaudeixin de la lectura. Per tal d’assolir-ho, s’han de plantejar propostes i dinàmiques per a què l’alumnat pugui endinsar-se en el meravellós món de la lectura.
A continuació presentem algunes de… Llegeix més»
Segueix-nos!