Curs 2024-25

Piloting course: Robots Meet Arts

Durant els mesos d’octubre i novembre, l’Escola ha acollit el curs de formació Robots Meet Arts, un projecte desenvolupat conjuntament amb la Universitat Rovira i Virgili i emmarcat en el context europeu del programa Erasmus+ (Project number: KA220 – 2023-1-FR01-KA220-SCH-000151881). Aquest curs pi lot ha ofert al professorat un itinerari de tres sessions presencials, complementades […]

Piloting course: Robots Meet Arts Llegeix més »

Robots Meet Arts – Newsletter 4

Continuem informant-vos dels avanços en el nostre projecte Erasmus+ de robòtica “Robots meet arts“, dins de les accions clau (KA) 220. Entre altres reunions i actuacions per part dels 7 socis que conformem el projecte, el passat 4 de juny ens vam reunir telemàticament per presentar diverses de les activitats endollades i desendollades que estem

Robots Meet Arts – Newsletter 4 Llegeix més »

LA MÚSICA A L’EDUCACIÓ INFANTIL

La música ens acompanya en el nostre dia a dia, és un art i un llenguatge que ens permet comunicar-nos amb el món i amb nosaltres mateixos, ajudant-nos a entendre i expressar les nostres emocions. La introducció de l’experiència i la vivència musical en els nens i nenes a l’etapa de l’educació infantil aporta innumerables

LA MÚSICA A L’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »

Job Shadowing a Aalborg: una immersió educativa a Dinamarca

Durant cinc dies intensos i enriquidors, un grup de docents de la nostra escola ha tingut l’oportunitat de participar en una estada de Job Shadowing a la Filstedvejens Skole d’Aalborg (Dinamarca), en el marc del programa Erasmus+. Aquesta experiència ha estat una immersió directa en el sistema educatiu danès i un espai de reflexió compartida

Job Shadowing a Aalborg: una immersió educativa a Dinamarca Llegeix més »

Com es treballa l’educació especial a Eslovàquia?

  Una experiència transformadora: Erasmus+ a Eslovàquia De l’11 al 17 de maig, tres mestres de l’escola vam tenir l’oportunitat de participar en una mobilitat job shadowing Erasmus+ a l’escola “Spojená Skola Internatna” a la localitat de Námestovo, a Eslovàquia. Aquesta experiència compartida amb companys de les escoles Santa Marina de Pratdip, Torroja i Miret

Com es treballa l’educació especial a Eslovàquia? Llegeix més »

REDU-CAT: una aposta per l’educació basada en l’evidència

Escola  Marià Fortuny forma part d’una de les 21 escoles que participar en el projecte REDU-CAT, una iniciativa innovadora que busca millorar l’educació  a través de l’ús de l’evidència científica. Impulsat per un equip d’investigadors i investigadores de la Universitat Autònoma de Barcelona, REDU-CAT vol dissenyar i validar un model metodològic perquè els centres educatius

REDU-CAT: una aposta per l’educació basada en l’evidència Llegeix més »

La documentació a l’escola: una eina viva per aprendre, compartir i créixer plegats

A la nostra escola entenem la documentació com molt més que un recull de fotografies o treballs dels infants. És una eina pedagògica fonamental que ens ajuda a fer visibles els processos d’aprenentatge, a construir significat conjuntament i a reforçar els vincles entre l’escola, les famílies i l’entorn. Documentar ens permet donar valor a allò

La documentació a l’escola: una eina viva per aprendre, compartir i créixer plegats Llegeix més »

Una immersió al sistema educatiu finlandès: estada formativa a Porvoo

Durant el mes d’abril, dos mestres del nostre centre vam tenir l’oportunitat de viatjar a Finlàndia, concretament a la ciutat de Porvoo, per conèixer de primera mà el sistema educatiu finlandès, considerat un dels millors del món.  Aquesta estada formava part del programa ERASMUS+ enfocat a la millora educativa i a la implementació de bones

Una immersió al sistema educatiu finlandès: estada formativa a Porvoo Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut