Segueix-nos a les xarxes: Instagram
Llegeix el nostre tríptic informatiu
L’espai “La Tasqueta” és un dels espais que gaudim els i les alumnes de la Comunitat de Mitjans. En aquest espai es treballen diverses dimensions dels diferents àmbits d’aprenentatge.
Dins de l’aula hi trobem una gran diversitat de microespais: el matemàtic, el de comunicació, el d’investigació,… Llegeix més»
Una de les principals propostes pedagògiques de la nostra escola són els espais d’aprenentatge. Suposen uns escenaris d’aprenentatge, de comunicació i de relació on els infants interactuen i experimenten lliurement amb diferents materials i propostes que sorgeixen d’una temàtica.
Aquests espais són… Llegeix més»
AVUI ENS TOCA TALLER DE MATES!!!
“Les matemàtiques són la creació més bella i poderosa de l’esperit humà” Stefan Banach
Avui ens toca Taller de Mates!! Això significa diversificar al nostre alumnat en diferents propostes, reptes i activitats matemàtiques manipulatives. La metodologia del treball per tallers manipulatius… Llegeix més»

Al Pas del Temps els infants de la comunitat dels mitjans hi troben propostes que els fan reflexionar sobre el temps, el pas d’aquest i la història.
A partir de diferents activitats els infants s’endinsen en períodes de la història significatius com la prehistòria, la cultura… Llegeix més»

Món musical és el nom que rep l’espai on hi assisteixen tots els nens i nenes de la comunitat de mitjans. Aquí s’hi treballen les diferents dimensions que necessiten els nostres alumnes per fomentar la seva part més creativa i artística on, a partir de… Llegeix més»

ATENCIÓ NENS I NENES DE 4t!
Ja sabeu que la nostra escola participa al projecte Erasmus+ CETE+ KA121 (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa), juntament amb altres escoles de Catalunya i d’altres països d’Europa. Aquest projecte, com el seu nom indica, té l’objectiu de transformar… Llegeix més»

Com bé diu Loris Malaguzzi “si fem coses reals, també seran reals les seves conseqüències” i aquesta premisa la tenim molt present en el dia dia de la nostra escola.
Si volem uns infants que sàpiguen saber estar en l’entorn on interactuen, han de practicar de… Llegeix més»
“Educar significa que tot allò que està amagat dintre nostre ha de sortir a la llum”
(Osho, 2003:170)
Què és el IOGA?
El ioga prové de l’arrel sànscrita yug que significa <<ajuntar>>, <<unir>>. La paraula ioga doncs, té dos significats, unió i les tècniques per arribar a aquesta… Llegeix més»
Mirar, tocar, olorar, escoltar però també comentar, compartir, experimentar, relaxar-se, sorprendre’s; això és tot el que es pot SENTIR a l’espai sensorial de la comunitat de petits.
En aquest espai l’alumnat pot trobar múltiples propostes que els hi despertaran els diferents sentits que treballarem a l’aula,… Llegeix més»
L’Escola Marià Fortuny aposta per un equip d’atenció a la diversitat que fomenta la inclusió i no fa diferència. La nostra estructura és per Comunitats (Petits, Mitjans i Grans) i cadascuna compta amb una mestra d’educació especial referent i un suport d’educació especial.
Per tal de… Llegeix més»

L’espai CONEIX-TE és un espai d’aprenentatge creat aquest curs a l’escola. Està pensat per ajudar a l’infant a construir el seu jo i donar-li eines per reconèixer i gestionar les seves emocions. A partir de diferents propostes vivencials com el ioga, la relaxació, la respiració,… Llegeix més»
UKULELE-UKELELE… Llegeix més»
El “TEAM TEACHING”, és a dir, el treball educatiu en Equip és el futur de l’educació i el present a la nostra escola.
Adequar-se a les necessitats de la societat actual ha estat un dels principis que des de l’escola Marià Fortuny sempre hem tingut present.
Introduir… Llegeix més»
ELS BENEFICIS DE JUGAR A L’ESPAI DE CONSTRUCCIÓ
Què passa quan els infants juguen? Quina importància té aprendre jugant?
El JOC DE CONSTRUCCIÓ és un tipus d’activitat lúdica que comença al voltant del primer any de vida. Els infants passen molta estona construint i destruint, gaudeixen… Llegeix més»

Per aconseguir tenir infants lectors, el primer que cal fer és que despertem en els infants interès i la motivació per la lectura. Si aconseguim que els infants vulguin llegir, que vulguin tenir llibres a les mans, podem afavorir que adquireixin un bon hàbit… Llegeix més»

L’Organització Mundial de la Salut (OMS), recomana que tots els infants i els joves, sense distinció de gènere facin que com a mínim 60 minuts d’activitat aeròbica diària ja sigui caminar, córrer, jugar, saltar, etc. Els efectes positius de la pràctica diària d’activitat estan més… Llegeix més»

«La creativitat és la intel·ligència divertint-se». – Albert Einstein
Parlar de l’espai maker és parlar d’un espai obert a la imaginació on els desitjos més creatius i sorprenents agafen forma en les mans dels nostres alumnes: dissenys, projectes, idees, invencions, creacions, descobriments…transformem l’aula en tot… Llegeix més»
Els tallers de llengua són els espais que els alumnes tenen per aprofundir en l’aprenentatge de la llengua catalana.
En aquests s’ofereixen propostes de diferents nivells i continguts per treballar les dimensions de la llengua. La mestra ofereix tasques perquè l’infant pugui avançar en els aprenentatges… Llegeix més»

FORMAR PER TRANSFORMAR
La xarxa és una estructura pedagògica que va sorgir, fa 20 anys, per la necessitat de compartir reflexions com a eina de millora entre els docents de diferents escoles. Amb el temps les seves reflexions han donat lloc a un objectiu… Llegeix més»
A la comunitat de mitjans aprenem les matemàtiques tocant i connectant-les amb el món real.
Les matemàtiques és un aprenentatge que ens serveix per a la vida quotidiana. Ens envolten per tot arreu del nostre dia a dia, i per això a l’escola també hi són… Llegeix més»
Segueix-nos!