Sempre he pensat que les dues disciplines que més m’apassionen es podrien combinar, i que cada una d’elles es podria nodrir de l’altra, així que vaig estar donant-li voltes fins aconseguir donar respostes a la pregunta: Com podem introduir activitats de ioga a les sessions de psicomotricitat? Us poso en situació, en una sessió de […]
Ioga i Psicomotricitat en Harmonia Llegeix més »
Aquest mes d’octubre, els infants de la classe del Drac i la Mulassa, de 3, 4 i 5 anys, han començat un projecte molt especial: descobrir i cuidar el codonyer, l’arbre fruiter que els acompanya aquest curs. A l’escola, cada any una classe s’encarrega de tenir cura d’un arbre, i tot i que ja tenen
Tardor dolça: el nostre codonyer i el codonyat Llegeix més »
L’any 2019 va ser l’últim any que vam participar a la Mostra de Teatre de Reus. Aquest curs ens hem tornat a animar i ens hem presentat amb el conte “El Bosc Màgic” . Els divendres a la tarda, els nens i nenes d’i5 ja sabem que és el moment de baixar a la sala
“El Bosc Màgic: Un viatge de somni fins al Teatre Bartrina” Llegeix més »
La música ens acompanya en el nostre dia a dia, és un art i un llenguatge que ens permet comunicar-nos amb el món i amb nosaltres mateixos, ajudant-nos a entendre i expressar les nostres emocions. La introducció de l’experiència i la vivència musical en els nens i nenes a l’etapa de l’educació infantil aporta innumerables
LA MÚSICA A L’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
A Infantil, les matemàtiques no són només números: són sorpreses amagades en cada racó de l’aula, en cada joc, en cada petit descobriment. A la nostra escola, entenem que la millor manera d’aprendre és viure les experiències en primera persona. Durant els tallers de matemàtiques, els infants escullen lliurement l’activitat que més els crida l’atenció.
Com vivim les matemàtiques a Infantil? Llegeix més »
Un any més aprenem amb els espais d’aprenentatge. Ja ha passat tot un trimestre circulant i gaudint de totes les propostes dels microespais que ens podem trobar en els diferents espais d’infantil. Cada dia els nens i nenes viuen una nova il·lusió “a veure on aniré avui?” fan les seves pròpies descobertes amb moltes ganes
APRENENT AMB ELS ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
La Bee bot és un robot que forma part de la nova generació de robòtica educativa, per iniciar als més petits/es a la programació. Aquesta abella té una divertida aparença i una gran facilitat d’ús. L’abella robot es desplaça 15 cm en cada direcció indicada, gira a 90º i pot memoritzar fins a 200 passos.
GO!! Robot abella programable per a Educació Infantil Llegeix més »
El Pla va néixer el curs 2005-2006 i pretén posar a l’abast de tots els/les alumnes de primària i secundària la pràctica d’activitats físiques i esportives, i aprofitar el gran potencial d’aquestes activitats per contribuir a la formació personal i cívica dels nostres infants i joves. Més concretament, podem destacar els objectius següents: Incrementar la
PLA CATALÀ DE L’ESPORT A L’ESCOLA Llegeix més »
EL PATI ENTORN EDUCATIU El pati de l’escola és l’espai de lleure principal al que tenen accés els infants durant la jornada escolar, un espai de joc, de moviment, de relacions socials, de descobriments, experiments i d’aprenentatges. En definitiva, el pati és un espai de lleure educatiu que cal cuidar i aprofitar. El pati de
El pati entorn educatiu Llegeix més »
S’escolten uns passos pel passadís, unes rialles de complicitat i de sobte un truc a la porta, “què puc passar” diuen aquelles carones que ens miren amb els ulls ben oberts i amb un somriure ben gran per tal que els deixem passar….doncs siiiiiiii…i és que ja hem començat els espais a la comunitat dels
INICIEM ELS ESPAIS D’APRENENTATGE A PETITS Llegeix més »