Amb la implantació globalitzada de les noves tecnologies al centres educatius, en gran part fomentada pels confinaments del 2020, es va fer necessari recollir en un document de centre totes les noves pràctiques i accions que es realitzaven o es preveia realitzar a l’escola al voltant d’aquestes metodologies i dispositius. La creació d’aquest document anomenat […]
Què és l’Estratègia Digital de Centre? Llegeix més »
Conductes i Experiències Socials a Classe (CESC) és el nom d’una eina de detecció i intervenció en casos d’assetjament escolar dissenyada per Jordi Collell i Carme Escudé, dos mestres i psicòlegs màsters en psicopatologia infantojuvenil per la UAB i membres de l’Observatoire International de la Violence Scolaire que formen part dels equips d’assessorament psicopedagògic del
Prevenir l’assetjament escolar amb el CESC. Llegeix més »
Una de les eines més poderoses que tenim els i les docents per formar-nos i aprendre és a partir de l’experiència aliena, compartint amb mestres i centres més o menys propers per descobrir com encaren els reptes comuns de la pràctica docent. El setembre passat, gràcies al programa Erasmus+ promogut pel CETE i Mòbils.Edu, el
Coneixent altres realitats escolars: una setmana a Aalborg. Llegeix més »
Tot sovint ens trobem que volem ajudar als nostres fills i filles amb les tasques que els encomanen des de l’escola i no els podem ajudar per diversos motius. Darrerament aquestes activitats són d’un caire més tecnològic i, en alguns casos, això fa que la nostra desconeixença del mitjà ens impedeixi donar-los aquest cop de
Com ajudar als fills amb les tasques telemàtiques. Llegeix més »
Ha estat un curs estrany. I de canvis. Tothom vam començar amb classe nova, ens havien barrejat. Els mestres eren nous, alguns companys havien marxat, d’altres nous van arribar. Tot i això vam saber construir tres grups d’amics. Amb els nostres problemes i les nostres alegries anàvem passant el curs entre novetats: monitors digitals, tauletes,
Bones vacances, alumnes de cinquè! Llegeix més »
Durant aquest curs a l’escola celebrem el 50è aniversari i és per això que dins del programa Magnet, al qual participem gràcies a la Fundació Bofill i en col·laboració amb el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC) i l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura (ETSA), estem duent a terme tot un seguit d’accions per introduir conceptes propis de l’arquitectura a les aules. Als grups de cinquè ens hem proposat dissenyar
Ens visiten els arquitectes! Llegeix més »