Segueix-nos a les xarxes: Instagram
Llegeix el nostre tríptic informatiu
CONSTRUÏM L’ESCOLA INCLUSIVA
30/05/23El terme inclusió fa referència al procés i a la pràctica d’integrar de manera activa i equitativa a totes les persones, independentment de les seves capacitats, característiques o circumstàncies, en tots els àmbits de la societat, incloent-hi l’àmbit educatiu.
L’educació inclusiva té l’objectiu de garantir que… Llegeix més»
EL PASSAPORT CULTURAL
29/05/23El passaport cultural, una eina d’oportunitats educatives i d’acreditació fora de l’escola.… Llegeix més»
Un tomb per Reus – Espai Ganxet
26/05/23
A la nostra escola aprenem a través de la connexió amb l’entorn proper i a la comunitat dels mitjans disposem d’un espai d’aprenentatge on descobrim qui som i on vivim, ens endinsem en l’espai Ganxet per conèixer la nostra societat i cultura… Llegeix més»
La tortuga Flora
26/05/23Aquest curs, a l’espai de l’ecosistema, hem adoptat una tortuga, la Flora. Ha sigut una experiència molt gratificant per tot l’alumnat ja que els ha permès aprendre a tenir cura de l’animal, seguir les pautes d’alimentació indicades, mantenir el seu hàbitat net i en condicions… Llegeix més»
Treball de llengua a la comunitat dels grans
26/04/23L’àrea de la llengua és una de les més importants de l’educació primària, ja que és la base per a l’adquisició d’altres matèries i per a la comunicació en general. A la comunitat dels grans, els alumnes ja han après a llegir i escriure, i… Llegeix més»
DESCOBRINT LA FOSCOR
10/04/23
A la comunitat de petits trobem l’espai de l’aula fosca, és un espai tranquil que desperta molt la curiositat dels infants i on poden explorar i familiaritzar-se amb la foscor.
Els infants gaudeixen molt de les seves experiències sensorials i artístiques, senten moltes ganes d’explorar… Llegeix més»
Els jocs cooperatius a educació física
29/03/23La finalitat dels jocs cooperatius és fomentar la cooperació, el treball en equip i el respecte mutu entre els nostres infants. Aquests jocs promouen la col·laboració entre els membres del grup i, així, ajuden a millorar les habilitats socials i emocionals dels participants. A més… Llegeix més»
ESPAI FAMILIAR DE 0 A 3 ANYS – Un exemple de treball col•laboratiu a l’escola-
28/03/23El treball amb famílies ha de ser una prioritat en les nostres escoles, sobretot en aquelles on aquesta participació és anecdòtica i poc representativa de la realitat dels seus alumnes. En aquest sentit cal obrir l’escola; no només a les famílies, sinó també als parcs… Llegeix més»
ERASMUS+ KA121: destí WIENN
24/03/23Aconseguir l’acreditació d’erasmus+ suposa, com a escola, una possibilitat més d’aprenentatge per a la millora de la nostra pràctica docent i assegurar que aquesta camini d’acord amb la innovació educativa que reclama la societat del segle XXI.
Ens estrenem amb una primera mobilitat de formació per… Llegeix més»
E+: Descripció del projecte “CETE+ Mob.edu”
24/03/23L’escola participa al programa Erasmus+ dins del CETE+ (Consorci Europeu de Transformació Educativa) del Departament d’Educació de Catalunya. El consorci es subdivideix en Microconsorcis (MC) i nosaltres participem amb el MC MOB.EDU.
El consorci conta amb una Acreditació KA121 que permet la mobilitat del personal docent,… Llegeix més»
La Tasqueta.
21/03/23
L’ Espai de la Tasqueta és una de les múltiples propostes de la comunitat de mitjans. S’ubica al mateix passadís on trobem l’ Atelier i l’ Ecosistema. S’hi poden realitzar diferents activitats que giren al voltant del menjar i l’alimentació.
Disposa, també, d’un supermercat… Llegeix més»
ExpressArt
01/03/23Des de l’escola apostem per una educació globalitzada, integradora i que connecti amb la realitat que ens envolta, fomentant la creativitat i el pensament crític del nostre alumnat.
Un mitjà d’expressió que ofereix unes possibilitats gairebé infinites i a partir del qual podem aconseguir aquests objectius… Llegeix més»
Marià Fortuny Report: la revista digital de la nostra escola
28/02/23El format en què ens arriba la informació ha canviat. I en el cas del nostre alumnat, nadius digitals, encara més. Els nostres joves cerquen, s’informen i consulten a cop de clic. És per això que la nostra escola ha apostat per un projecte que… Llegeix més»
EL XYLOBA
27/02/23
El xyloba és una de les propostes que podem trobar a l’espai món musical. Aquest és un magnífic material de construcció de circuits que permet crear infinitat de recorreguts diferents amb peces de xilòfon intercanviables que generen melodies i nombroses possibilitats de variació de… Llegeix més»
El taller de l’Artista
21/02/23
A l’Espai del Taller de l’Artista , a part de seguir fent múltiples propostes relacionades amb el món de l’art, hem iniciat el projecte dels artistes residents.… Llegeix més»
LA LLIURE CIRCULACIÓ ALS ESPAIS DE LA COMUNITAT DE PETITS
20/02/23
Aquest curs per fi hem pogut reprendre la lliure circulació pels diferents espais que tenim en la comunitat de petits.
Ha estat tot un repte i ho hem reprès amb molta il·lusió. Veure la cara d’un infant quan se li diu que pot anar a l’espai… Llegeix més»
Coneixent altres realitats escolars: una setmana a Aalborg.
13/02/23Una de les eines més poderoses que tenim els i les docents per formar-nos i aprendre és a partir de l’experiència aliena, compartint amb mestres i centres més o menys propers per descobrir com encaren els reptes comuns de la pràctica docent.
El setembre passat, gràcies… Llegeix més»
EL PLAER DE LLEGIR
06/02/23A l’escola treballem la lectura perquè els alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i sobretot, capaços de gaudir del plaer de la lectura.
A cada aula hi ha un racó de biblioteca. És un racó còmode i agradable on l’infant hi pot trobar moments de lectura i… Llegeix més»
LA DERROTA NO ÉS UNA OPCIÓ: L’ENROC.
04/02/23Escacs a l’Escola
“Juega la apertura como un libro, el medio juego como un mago y el final como una máquina”. R. Spielmann.
Origen
És un projecte que sorgeix de les directrius del Parlament de Catalunya l’any 2010 i de la declaració del Parlament Europeu l’any 2012… Llegeix més»
UBUNTU
22/12/22https://agora.xtec.cat/ceipmariafortuny/wp-content/uploads/usu1303/2022/03/Rakhay-Rakhanahaar-Protection.mp3
“JO SÓC EL QUE SÓC PER ALLÒ QUE TOTS SOM”
Tenint en compte que l’escola és un sistema en què es configuren altres sistemes, entre els quals els familiars, cal enfortir els vincles entre tots els protagonistes de la comunitat educativa, fet clau a… Llegeix més»
Segueix-nos!