“Del còmic a l’auca: investiguem i expliquem la nostra escola”
“Cada escola guarda històries que mereixen ser explicades.” — Paulo Freire
Anem avançant en una aventura molt especial: explicar la història de la nostra escola a través d’una creació pròpia. A partir de preguntes sobre els seus orígens i evolució, els Tintins ens hem convertit en investigadors, cercant informació i descobrint que la nostra escola amaga moltes més històries de les que imaginàvem.
Aquest procés ens ha fet veure que crear un còmic és una tasca complexa. Per això, inspirant-nos en l’auca de les colònies de Cal Mata, hem fet un pas més: transformar el còmic en una auca per explicar la història de l’escola amb imatges i textos rimats.
Hem analitzat l’estructura de les auques i hem descobert la importància de la síntesi, la seqüència d’imatges i el valor de la rima. Aquest nou repte ens permet jugar amb el llenguatge, ampliar vocabulari i entendre que escriure també pot ser creatiu i musical.
Per trobar respostes, cada grup ha dissenyat la seva estratègia de recerca: decidir què volíem saber, a qui preguntar i com organitzar-nos. Aquesta experiència ens ha ensenyat que investigar requereix constància, flexibilitat i treball en equip, i que molts aprenentatges neixen quan sortim de l’aula i ens connectem amb l’entorn.
Aquesta proposta s’emmarca dins del currículum de primària, ja que desenvolupa la competència comunicativa, el tractament de la informació, el treball cooperatiu i el coneixement de l’entorn proper.
Els Tintins continuem avançant amb il·lusió, descobrint que conèixer la història del lloc on aprenem també ens ajuda a sentir-nos-en part.
Comentaris recents