“El veritable viatge de descobriment, no consisteix a buscar nous paisatges, sinó en tenir nous ulls per mirar”
Marcel Proust
Per fi, amb les emocions a flor de pell i l’entusiasme que caracteritza els infants de la nostra escola, hem començat a viure el Projecte de Comunitat com a petit grup. Som el grup dels Sherpes i, metafòricament parlant, portem a les nostres espatlles la càrrega de les expectatives implícites. I encara que la nostra, sigui una càrrega positiva, no deixa de fer una mica de corprendre els primers dies.
Ens trobem un grup de 21 companys i companyes, de Matildes i Petits Prínceps, preparats per explorar i descobrir els cims més alts; i per aprofitar al màxim les oportunitats que anirem trobant en la ruta.
Avui hem començat amb una de les activitats de metacognició més complexes: representar en una xarxa de relacions el que hem estat treballant plegats, des de l’inici del curs, en les trobades de Comunitat. Una eina com el mapa o xarxa de relacions facilita organitzar i jerarquitzar coneixements, establir vincles entre conceptes i afavorir l’aprenentatge significatiu. De fet, aquesta proposta fomenta que tot l’alumnat sigui actiu, reflexioni, organitzi i comparteixi els aprenentatges. Per tant, l’ús de xarxes de relacions i mapes conceptuals encaixa molt bé amb l’enfocament competencial del currículum i constitueix una bona pràctica per ajudar l’alumnat a situar-se i entendre les relacions entre els continguts.
Sobre aquesta primera xarxa de relacions hi hem afegit un paper vegetal on hi hem començat a repartir paraules vinculades al nom del projecte: Abraçant el món! Paraules, no tant de coneixements com de sentiments, emocions i processos mentals, que per nosaltres es posen en marxa amb aquest projecte.
Comentaris recents