Com podem treballar la S sorda i la S sonora de manera més autònoma i cooperativa?
Els nens i nenes de 4t han fet petits grups i s’han trobat amb un sobre ple de dibuixos per cada un. Aquests dibuixos els havien de classificar segons el so. Ha sigut molt important pronunciar bé les paraules i que entre tots es posin d’acord amb quin és el so correcte. Un cop han autocorregit l’activitat han fet un joc per poder acabar de repassar-ho. Ara ja ho tenim tot una mica més clar!
