Ja tenim les piles carregades per començar la lectura del llibre de Roald Dahl, Matilda, i de treballar al voltant de molts temes que ens aniran sorgint. De moment, molts ja coneixen el personatge perquè n’han vist la pel·lícula, però guardaran el secret per no revelar l’important, a la resta.
Hem descobert l’autor i l’il·lustrador i hem iniciat el dossier que ens acompanyarà al llarg de la lectura del llibre, amb l’ús de les plantilles de lletres. I a més, hem llegit el primer capítol: LA LECTORA DE LLIBRES. Aquesta lectura ens ha donat l’oportunitat de conversar al voltant de l’hàbit lector i dels llibres; però també d’una infància peculiar on una nena de 4 anys es queda sola a casa i s’escalfa la xocolata o la tassa de sopa instantània, o va a la biblioteca del poble on hi passa 2 hores, cinc dies a la setmana. Hem descobert a la senyora Phelps i la seva discreta atenció cap a la Matilda. Així, nosaltres hem descobert la biblioteca de Can Papasseit on alguns ja tenien el carnet i d’altres l’estan fent i hem estat rebuts per la bibliotecària Carolina, que ens ha explicat el funcionament i ens ha deixat en préstec llibres de Roald Dahl.
També hem aprofitat els darrers dies de l’estiu per fer la primera sortida al bosc, recollir mostres que hem d’assecar i fer un dibuix al natural amb carbonet. Amb aquesta sortida hem iniciat també un treball sobre conscienciació del funcionament dels nostres sentits (connectant-nos amb allò que ens envolta) i de les connexions neuronals, per incidir en la millora del benestar personal. També això tindrà els seus lligams amb Matilda, però resoldre com és un misteri que resoldrem més endavant.
Comentaris recents