SEREM TEXTORS

Cristina Vargas06/06/24  

Sabent que el nostre repte final d’aquest projecte de comunitat és crear un mercat medieval a la pista de la nostra escola, esbrinem amb l’ajuda de diccionaris i traductors quina serà la nostra parada. Busquem “TEXTOR” i descobrim que serem artesans durant aquestes setmanes, en concret, serem teixidors.

Comencem situant-nos! Com s’ho feien per obtenir llana? Per poder saber-ne més, visionem un documental basc on ens expliquen tot el procés que fa uns anys seguien per arribar a poder tenir fil de llana. Ens adonem que tots aquests passos són lents i laboriosos, alhora que importants per aconseguir tenir una matèria amb la qual després poder teixir. Descobrim doncs no només com obtenir fil de llana sinó que també com aprofitar al màxim els pocs recursos dels quals disposaven!

El següent pas que seguim és documentar-nos sobre com podem teixir a l’escola amb pocs materials i recursos. Després d’uns dies de recerca a casa, dediquem una sessió a mirar molt bé tot el que entre tots i totes hem trobat per anar decidint quins mètodes podem fer servir i quins no. Tenim clar que haurem de fer proves i que potser després valorem que certs mètodes no acaben de resultar com esperàvem, però… Errare humanum est, així que no ens preocupa, en el fons sabem que és important proves!

A l’escola anem portant cartró, fils de llana, fils de trapillo, pals, plats de cartró, agulles… Amb totes les idees que hem trobat pensem per mitjà d’un esquema com organitzant-nos. Decidim construir telers de cartró de 40cm x 30cm i poder teixir estovalles petites.

De mica en mica, amb els telers construïts, anem preparant l’ordit (fils verticals) amb el fil de llana triat. Un cop tenim ben tensat aquest primer fil, passem a teixir creant la trama (fils horitzontals). A mesura que anem passant el fil, anem descobrint i compartint estratègies diverses; fer servir una agulla de cartró, altres descobreixen que amb un regle és més fàcil… També ens adonem que si el fil és massa llarg comencen a aparèixer nusos diversos, cal parar i desfer amb paciència, i insistir i tornar-hi… Mentre teixim ens posem a prova, alhora que anem fent un treball de motricitat fina important. Coincidim que ens sentim relaxats, ens agrada aquesta sensació de fer i crear amb les nostres mans!

MODELANT AMB XURROS D’ARGILA BLANCA

Mireia Roca22/05/24  

La cerámica es como la música, tiene su propia armonía y ritmo

Beatrice Wood

Ja van quedant pocs dies per la jornada del mercat medieval i les brúixoles estem molt treballadores elaborant amb les nostres mans precioses peces de ceràmica. Prenem consciència que és una feina laboriosa que necessita molta paciència per transformar una bola d’argila en un objecte per a ús domèstic a l’edat mitjana. 

A l’inici d’aquest dimecres de projecte, hem conegut una nova tècnica per modelar argila “La Tècnica del Xurro” fent ús de fang de color blanc. Un xurro és argila enrotllada a mà per formar un tub sòlid, que pot ser de qualsevol mida, longitud o gruix.

 

Aquest mètode és un dels més antics per fer ceràmica. Les formes dels bols es construeixen mitjançant l’ús de xurros d’argila flexible, col·locant-ne un damunt l’altre i pressionar-los junts. Les formes creades amb xurros s’han d’allisar pentinant-los per dins i fora fins que la paret sigui més prima, forta i tingui la forma desitjada. Mentre es treballa, s’ha d’aguantar tant l’interior com l’exterior amb la mà. El dibuixos que hi ha a continuació, il·lustren les dues maneres de fer els xurros. Nosaltres hem emprat el primer mètode. 

Avui ha estat un dia molt profitós, hem estat creant objectes de ceràmica amb ambdues tècniques treballades: Pessic i Xurros. Fins i tot, algunes peces han estat decorades amb petxines, punxons i paletes. 

DISSENYEM LA NOSTRA MONEDA MEDIEVAL

Jordi Juárez15/05/24  

El grup Impremta, a projecte de comunitat, estem molt engrescats preparant coses per al nostre mercat medieval. Ara ens ha sortit un encàrrec molt important per preparar aquests dies i no és un altre que dissenyar i preparar la nostra moneda medieval. Aquesta moneda és la que farem servir al mercat que organitzarem la comunitat de mitjans. La veritat és que és una gran responsabilitat i ens hem posat a treballar amb moltes ganes i il·lusió.

Primer de tot vam mirar diferents models per fer-nos una idea de com eren les monedes medievals i després vam pensar que estaria bé utilitzar els noms i imatges de les classes i el logo de l’escola per fer els nostres dissenys.

Per últim, la part més difícil ha estat a l’hora de fer les votacions per escollir els dissenys guanyadors i hem fet tot un procés com el que es fan a les eleccions. Ens ha costat decidir quins eren els escollits perque tots els models ens han agradat molt.

La veritat és que ens ho hem passat molt bé aquests dies dissenyant les monedes medievals.

Ja tenim ganes de que arribi el dia del mercat!!!

QUÈ CAL PER ESDEVENIR TERRISSERS?

Mireia Roca12/05/24  

La cerámica es la poesía de la tierra

Federico García Lorca

El grup de les brúixoles s’ha presentat aquest dimecres amb un munt d’informació per a poder esdevenir terrissers. Eines de ceramista, tècniques, materials i idees de peces han inundat l’aula per compartir a la Rotllana i construir conjuntament coneixement  per aconseguir el nostre repte; crear una botiga de ceràmica per al mercat medieval.

A continuació, s’exposen les idees recollides en aquesta jornada tan enriquidora: 

MATÈRIA PRIMERA

El terrisser o la terrissera necessita com element principal per treballar el fang (barreja líquida o semilíquida de terra i aigua) i amb les seves mans i l’habilitat dels seus dits transforma l’argila en objectes, creant-los a partir del modelatge. L’aigua també és important tenir-la present durant la fabricació perquè ajuda al fang a mantenir la viscositat per donar-li la forma que volem.  

EINES DE TERRISSERIA

Per ajudar-nos en la creació de les nostres peces, a part dels nostres dits podem emprar diferents eines que ens poden ajudar a modelar, tallar, raspar, raspallar o allisar la ceràmica. L’Adriana amb molta generositat ha portat un joc per elaborar peces de ceràmica i ens ha mostrat les diferents eines per fer de ceramista:  

  • El filferro o fil de Nylon serveix per poder tallar el tros d’argila que necessites de la pastilla grossa de fang o bé per separar la base de la peça de la fusta on s’està treballant. Sol tenir dues peces de fusta als extrems per poder agafar-lo millor. 
  • L’esponja és imprescindible fer-la servir mentre es fa el modelatge per a humitejar la peça i evitar que s’assequi entre les mans.
  • La mitja lluna o peça de fusta còncava s’utilitza per acabar de modelar plats i bols. 
  • Els palets de fusta es fan servir per donar forma, detallar, suavitzar, barrejar i afegir textures a la superfície de l’argila. 
  • Els buidadors ens ajuden a buidar parts concretes d’una peça.  
  • Les brotxes i pinzells són útils per usar sobre la peça amb una barreja de fang i aigua (molt més líquida) anomenada barbotina i serveix per poder reparar esquerdes o fissures. 
  • Els rodets i corrons s’utilitzen per aplanar l’argila en la mida desitjada.
  • El punxó per  al modelatge o decoració. 
  • El torn o “rueda de alfarero”és la taula que gira i serveix per donar forma arrodonida a la peça ceràmica. N’hi ha de dues classes: 1. El torn lent: amb una mà gires la roda i amb l’altre fas el modelatge de la peça i 2. El torn ràpid: es gira la roda amb el peu i es realitza el modelatge amb les dues mans. 

TÈCNIQUES DE MODELATGE

Algunes persones del grup de les Brúixoles han optat per aportar diferents recursos audiovisuals per il·lustrar les diferents tècniques que podem usar per aprendre a fer peces de ceràmica. A continuació, trobarem els enllaços per poder visualitzar els vídeos: 

FASES D’ELABORACIÓ

Sigui quina sigui la tècnica que es faci servir per elaborar una peça s’ha de seguir aquest procés d’elaboració: 

  1. Agafar un tros d’argila i amassar-la.
  2. Modelar el fang per fer la forma de la peça que vols construir. 
  3. Deixar assecar la peça.
  4. Fornejar la peça en un forn de terrisser. 

TIPUS DE PECES DE CERÀMICA

Com ja sabem el terrisser converteix el fang en objectes a partir del modelatge donant-li forma manualment amb les mans. Aquests objectes poden anat des d’articles de cuina, domèstics i decoratius fins a elements per a la construcció com rajoles, maons i teules. 

L’Izan ens ha portat una imatge dels diferents objectes de ceràmica que es fabricaven a l’Edat Mitjana per a què ens pugui servir d’inspiració en la creació de les nostres peces. 

ENFANGANT-NOS!

Un cop compartida la informació a la Rotllana, va sent hora que passem a l’acció. Així doncs, ens posem per parelles i comencem amassant un tros d’argila. A continuació ens iniciem en l’intent d’elaborar una tassa mitjançant la tècnica del pessic. El Pol ens ha explicat que aquest mètode probablement és un dels més antics per donar forma a l’argila.  

Al final de la jornada, hem pres consciència que per esdevenir terrissers ens cal molta pràctica perquè és difícil donar forma al fang. Així doncs ens cal seguir practicant el modelatge. 

SEREM TERRISSERES

Mireia Roca26/04/24  

Té cul i no té forat,
té braços i no té mans,
té boca i no té cap;
endevina el disbarat.

Endevinalla

Les brúixoles ja hem alçat les veles rumb al nostre objectiu, crear un mercat medieval juntament amb els altres grup de la comunitat. 

El dia que vam rebre l’emissari d’en Guifré el Pilós ens vam endur l’encàrrec de cercar què volen dir aquelles paraules en llatí que ens va lliurar en un sobre. Així doncs que a la Rotllana vam poder posar en comú el que vam investigar a casa. 

D’altra banda, en Josepet ens va comunicar que una vila com la nostra es mereix un mercat medieval i la nostra feina serà d’aprendre l’ofici de terrissers per a poder vendre els objectes que haurem fabricat a partir de l’argila. 

Aprendre a fer d’artesà terrisser no serà una tasca fàcil, per això amb la dinàmica 1,2,3 realitzem una pluja d’idees que ens ajudi a pensar quins passos caldrà fer esdevenir uns bons ceramistes. Per dur a terme aquesta activitat, primer pensem idees individualment, al cap d’una estona ens trobem amb una altra persona per compartir i enriquir les idees que hem pensat sols i soles. Per acabar, ens trobem amb altres persones i  fem un grup de tres per seguir acumulant bones idees. 

Un cop hem acabat, ens trobem a la Rotllana i entre totes les persones de les Brúixoles exposem les idees i decidim per on volem començar. Tota aquesta colla de cavil·lacions les anem plasmant en una pissarra de Jamboard on després les podem classificar. 

Prenem consciència que coneixem algunes coses sobre fer de terrissers. En algun moment de la nostra vida hem experimentat amb el fang, creant algunes figures o objectes però sabem que no és suficient per poder considerar-nos terrissers. Per això decidim que una bona manera de començar a conèixer és investigant a casa. Pel proper dia de projectes portem un encàrrec que ha d’ajudar a créixer el nostre propòsit:No obstant la desconeixença, ens animem a consultar diversos llibres sobre l’edat mitjana per poder començar a descobrir com eren les peces de ceràmica que haurem de crear amb les nostres mans.

 

Quin gran repte ens espera!

Per cert! Ja sabeu de quin objecte de ceràmica tracta l’endevinalla de la cita?

 

ESCUTS MEDIEVALS

Jordi Juárez24/04/24  

Abans d’engrescar-nos amb la preparació del mercat medieval, el grup Impremta estem acabant feines pendents i una d’elles era acabar el nostre escut d’armes personalitzat. Primer ens vam començar a informar una mica de quins tipus de colors hi havia i que simbolitzaven cadascú, així com les diferents figures que podien aparèixer en aquests escuts medievals.

Una vegada vam observar els diferents tipus i varietats, vam dissenyar el nostre escut personalitzat. I ja tenim el resultat!
La veritat és que ens ho hem passat molt bé fent aquesta activitat. De moment els tenim decorant la classe de projecte de comunitat, però quan acabi el curs ens ho emportarem per poder penjar-lo a casa.

SOM-HI !!!

ARQUITECTURA MEDIEVAL I GEOMETRIA

Cristina Vargas22/04/24  

L’arquitectura de l’edat mitjana ens crida força l’atenció després de visitar Montblanc. Durant uns dies parlem molt sobre esglésies, torres, convents, arcs, portals… i aprofitem aquestes observacions per fer relacions matemàtiques, en concret, parlem de geometria. Sorgeix la idea de poder fer alguna maqueta per representar aquests edificis, però abans cal fixar-se més en la construcció, tant en forma com en volum. Per tal de poder anar empapant-nos, portem a la classe un material per poder experimentar: els cossos geomètrics.

Els mirem de prop, els toquem i anem compartim tot el que observem. A la nostra manera, anem definint allò que descobrim amb el vocabulari que creiem més adequat, però ens adonem que ens falten recursos lingüístics.

Per parelles i trios decidim quin edifici volem representar amb una maqueta i busquem fotografies des de diferents punts de vista per poder, sobretot, fixar-nos en quins cossos geomètrics podrien ser els que formen part de l’arquitectura. Amb plantilles de paper manipulem forma i volum, ens adonem de les figures planes que els formen i anem posant nom a cada part; costats, arestes, vèrtexs, bases…

Des de casa anem portant caixes de diferents productes, portem cossos geomètrics de cartró! Després, cada grup comença la seva maqueta intentant ser molt fidel a les formes i volums per intentar realitzar edificis el més realistes possibles.

Finalment, aconseguim construir un monestir, un portal, una esglèsia romànica i un castell.

CONSTRUINT LA LÍNIA DEL TEMPS (Segona part)

Cristina Vargas22/04/24  

El tercer dia a Ripoll vam visitar el poble de Planoles i en una de les places el Miquel ens va ensenyar l’escultura d’una moneda. Aquesta obra representa un gran moment per al poble, ja que van trobar una moneda de més 2400 anys en una excavació.

2400 anys? Però, com pot ser?

Vol dir que és molt antiga!

No, però no pot ser, perquè vivim al 2024.

Potser té 2024 anys i s’han equivocat…

Aquest problema que se’ns presenta decidim reprendre’l a la classe i pensar com pot ser que una moneda tingui més anys dels que marca el nostre calendari.

Les Sínies hem recordat aquell moment a Ripoll i hem tornat a pensar possibilitats. Els més valents s’han atrevit a compartir hipòtesi ben diverses i, finalment, alguns han recordat que en llibres havien vist que abans de “l’any 0” ja passaven coses al nostre planeta. 

Però, existeix l’any 0? Penseu-hi!

Ens imaginem un viatge en el temps i anem a parar al primer any del nostre calendari. Com posaríem la data d’aquell primer dia? La resposta ens costa al principi, però acabem arribant: 1 de gener de l’any 1. I el dia anterior? 31 de desembre de l’any… Llavors algú recorda que els anys tornen a començar, però a la inversa i cal posar un símbol al davant, el símbol de la resta. Exacte! El dia anterior seria el 31 de desembre de l’any -1.

Recuperem la paraula prehistòria i la ubiquem en aquesta nova línia del temps que dibuixem al davant de la que ja teníem. Prehistòria i Història! Compartim altres coneixements i bagatge que tenim per poder posar imatge a la prehistòria, i parlem de l’explosió del Big Bang, dels dinosaures, de les primeres persones… I acabem aquella línia del temps que teníem a la llibreta.

ENS VISITA L’EMISSARI DE GUIFRÉ EL PILÓS

Jordi Juárez14/04/24  

El passat dimecres l’alumnat de la comunitat de mitjans, vam tenir una gran sorpresa a l’escola. Després del pati, l’emissari de Guifré el Pilós va arribar fins al nostre municipi de Vilanova del Camí per portar-nos un missatge important que ens havia de fer arribar des de Ripoll. En aquesta carta hi havia un escrit on ens explicava que Guifré havia fet molts viatges per terres properes i tenia ganes de conèixer l’escola Marta Mata i saber del nostre projecte. Així que ens va portar cinc sobres amb una paraula per a cada grup relacionada amb el nostre treball de l’Edat Mitjana, de la qual havíem de buscar informació per veure que significava.

I el més emocionant de tot va ser que ens va fer una proposta i ens va demanar la nostra ajuda. HEM DE MUNTAR UN AUTÈNTIC MERCAT MEDIEVAL !!!

Va ser un matí ben entretingut i divertit. Això sí, ara tenim molta feina pensant idees per veure com serà la nostra proposta de mercat medieval. SOM- HI !!!

OBSERVEM EL CAMPANAR DE RIPOLL

Mireia Roca10/04/24  

Té millor coneixement del món, no qui més ha viscut, sinó qui més ha observat. 

Arturo Graf

Fa just un mes, la comunitat de mitjans vam estar visitant el Monestir de Ripoll amb la seva portalada, l’església de cinc naus, el claustre i vam escoltar el repicar de les campanes del seu campanar. 

Antigament, el monestir tenia dues torres però el 1428 un terratrèmol va ensorrar la torre nord i actualment només queda dreta la sud. Aquest és un campanar de planta quadrada de 7 pisos amb finestres d’arc de mig punt, coronat amb un terrat amb barana de merlets on, per l’interior, hi puja una escala de cargol de pedra picada.

Aquesta joia del Romànic es mereix que quedi immortalitzada en la nostra experiència de conèixer l’edat mitjana. Per això es proposa realitzar una il·lustració de caire realista des de diferents mirades i perspectives del Campanar del Monestir amb l’objectiu d’observar en calma els detalls que el caracteritza.