— Richard Bach Aprendre és descobrir allò que ja saps. Fer és demostrar que ho saps. Amb els resultats del recompte davant nostre, havia arribat el moment de descobrir quin dels dissenys havia estat el més votat. Tot i tenir totes les quantitats anotades, alguns Rovellons encara dubtaven sobre quin nombre era el més gran. […]
HO HEM ACONSEGUIT! EL CARTELL JA ÉS UNA REALITAT. Llegeix més »
L’arqueologia és l’única manera que tenim de sentir parlar les persones que no van deixar cap paraula escrita. — Brian Fagan Durant tot aquest curs ens hem preguntat què ens amaga la terra. Aquesta pregunta ens ha portat a descobrir que els jaciments arqueològics són molt més que un lloc on es troben objectes antics:
LA TERRA GUARDA HISTÒRIES… I NOSALTRES HEM CONSTRUÏT UNA Llegeix més »
— Lev Vigotski Aprendre junts ens ajuda a arribar més lluny del que arribaríem sols. Després de visitar totes les classes de l’escola i recollir les votacions dels tres dissenys del cartell del menjador, als Rovellons ens esperava un gran repte: fer el recompte de tots els vots per descobrir quin havia estat el cartell
SUMANT VOTS, ESTRATÈGIES I CONEIXEMENTS Llegeix més »
— Steve Jobs El disseny no és només com es veu o com se sent. El disseny és com funciona. Després de moltes converses, proves i idees compartides, els Rovellons hem arribat a un moment molt important del nostre projecte: pensar com havia de ser el cartell definitiu perquè tothom de l’escola pugui entendre què
QUAN TOTA L’ESCOLA ENS AJUDA A DECIDIR Llegeix més »
— David R. Olson Aprendre a escriure és aprendre a pensar. Aquest tercer trimestre hem iniciat una nova proposta a l’aula dels Rovellons: els dictats preparats. Però… què vol dir exactament això? Un dictat preparat no és un dictat qualsevol. No es tracta d’escriure paraules desconegudes o a l’atzar, sinó de treballar paraules que ja
APRENDRE A MIRAR LES PARAULES: comencem amb els dictats preparats Llegeix més »
— George CourosLa tecnologia només és una eina. El més important és què en fem per aprendre. Seguim avançant amb el projecte “Marta, què hi ha per dinar?” i, a mesura que anem construint el nostre cartell, els Rovellons ens hem adonat d’un nou repte: hi ha molts plats per escriure… i cal que s’entenguin
ESCRIURE PER COMUNICAR: FEM EL SALT AL MÓN DIGITAL Llegeix més »
Friedrich Nietzsche Aprendre és descobrir que alguna cosa és possible. Després d’uns dies immersos en el projecte “Marta, què hi ha per dinar?”, i un cop vam aconseguir representar la data al nostre cartell, els Rovellons hem fet un pas més en el nostre repte. Ens hem adonat d’una cosa molt important: si cada dia
CUINAR IDEES PER INFORMAR MILLOR: COM ORGANITZEM ELS PLATS DEL MENÚ? Llegeix més »
Albert Einstein Mira profundament la natura i aleshores ho entendràs tot millor. A la classe dels Rovellons hem estrenat una nova responsabilitat aquest mes de febrer: observar el temps que fa cada dia. Pot semblar una cosa molt senzilla, però darrere d’aquest petit gest s’amaga un gran aprenentatge. Cada dia, després del pati, ens aturem
MIRAR EL CEL PER ENTENDRE EL MÓN Llegeix més »
Conèixer el passat ens ajuda a entendre qui som avui. – Louis Leakey Cada vegada queda menys perquè arribi un dels moments més esperats del nostre projecte: les colònies al Camp d’Aprenentatge de la Noguera. Però abans d’endinsar-nos en aquesta aventura, els paleontòlegs vam decidir preparar-nos molt bé. Per començar, vam visualitzar un vídeo del
PALEOLÍTIC I NEOLÍTIC: DUES ETAPES, DUES MANERES DE VIURE. Llegeix més »
Henri Poincaré Les matemàtiques són l’art de donar el mateix nom a coses diferents. Els Rovellons han viscut una d’aquelles experiències que comencen amb una llegenda i acaben convertint-se en una investigació matemàtica de debò. Tot va començar amb la descoberta de la tradició de l’Home dels Nassos, tan arrelada a Vilanova del Camí. La
DE LA TRADICIÓ A LA GRAN PREGUNTA: 365 DIES PER DESCOBRIR Llegeix més »