Fem pizzes a l’escola!

El grup de la Sagrada Família per fer un petit tancament del projecte després d’haver treballat l’origen dels aliments vam voler fer les pizzes a l’aula.

Setmanes abans havíem treballat l’origen de tots els aliments que necessitàvem, la recepta que hauríem d’utilitzar juntament amb els ingredients, els materials, entre d’altres. A més, vam poder aprofitar el CdA de Juneda perquè ja teníem una miqueta de pràctica en fer la massa i alguns els hi vam poder explicar als que no van poder venir.

Primer de tot vam posar la farina, l’aigua, el llevat, l’oli i una mica de sal. Després, amb totes les nostres forces ho vam barrejar fins que vam aconseguir tenir una massa rodona. Aquesta, la vam deixar reposar durant una hora i quan vam tornar… Era més gran!!

En acabat, cadascú va agafar un tros de massa i la va començar a estirar intentant que tingués una forma rodona. Un cop ho vam tenir llest, vam posar el tomàquet, el formatge i el pernil dolç o la salsitxa. Finalment, els hi vam portar les pizzes a les cuineres i quan vam arribar a les 15.00 h ja les teníem fetes. Tenien molt bona pinta i estaven molt bones! Un cop les vam tenir fetes, vam fer un petit tastet i les vam anar a repartir amb els Rovellons de la Casa Vicens.

Va ser una activitat que ens va agradar molt!

Camp d’aprenentatge de Juneda

Els passats dies 23, 24 i 25 de maig els mitjans vam estar a Juneda fent el camp d’aprenentatge. Aquests tres dies ens van servir per viure experiències molt diverses i aprendre molts conceptes nous. El dilluns quan vam arribar ens vam col·locar a les habitacions. Després de dinar ja vam començar amb els tallers, però primer ens vam dividir en quatre grups, vam tenir molta sort de poder compartir les activitats amb infants de Rovellons, d’Alícies i de Tanits tots barrejats, vam aprendre molt els uns dels altres!

Un dels tallers que vam fer era el d’hort. En aquest taller vam aprendre com ha d’estar la terra perquè hi puguin créixer les plantes, vam aprendre la diferència entre plantar i sembrar, vam poder fer algunes de les feines que es fan a l’hort i vam poder collir alguns aliments que vam portar a les oques de l’estany i vam poder portar-les a la cuina per poder menjar-les més tard.


El següent taller que vam realitzar era el d’apicultura. En aquest taller vam aprendre diferències entre les abelles i les vespes, vam poder observar les diferències entre el fibló de les unes i les altres, vam aprendre tota la feina que fan les abelles i quins tipus d’abelles hi ha a cada rusc. Vam vestir-nos com autèntics apicultors i apicultores i vam tenir la sort d’anar a veure les abelles! Finalment, vam aprendre el perquè de les diferències de color entre les diferents mels i les vam poder provar, estaven boníssimes!


El tercer taller que vam fer va ser el de granja. En aquest taller vam aprendre les diferències en l’alimentació dels animals, vam poder veure com creixen els pollets, vam donar menjar als diferents animals de la granja i vam poder estar en contacte amb cavalls, conills, cabres i inclús vam aprendre a munyir les vaques! Aquests aprenentatges ens van servir per acabar de consolidar els coneixements que teníem de la transformació dels aliments i ho vam gaudir molt!


Finalment, vam fer el taller de forn. En aquest taller vam poder conèixer les diferències entre les farines integrals i les blanques, vam aprendre la funció de cada ingredient a l’hora d’elaborar menjar com ara pa o coca i vam fer servir la tècnica “del volcà” per poder barrejar els ingredients. A més a més, el que fèiem al forn ens ho menjàvem després per berenar, sopar, esmorzar o dinar i estava tot boníssim!

SORTIDA A BARCELONA: COSMOCAIXA I HUMAN BODIES

El passat dia 27 d’abril, la Comunitat de Mitjans ens vam desplaçar fins a Barcelona per visitar propostes relacionades amb els nostres projectes d’aula: Els Rovellons i les Alícies vam anar al CosmoCaixa i les Tanits a l’exposició “Human bodies“.
Hem descobert que el CosmoCaixa és un museu de ciència i hem quedat sorpresos amb totes les exposicions que hi havia. Volíem tocar, provar, descobrir i investigar tot el que anàvem trobant al nostre voltant. Vam anar passejant, observant i explorant les diferents exposicions i hem quedat meravellats!
Amb relació als projectes que estem treballant a l’aula, Els Rovellons i Les Alícies ens vam endinsar al bosc inundat, i vam poder sentir i veure de primera mà com és la vida a la selva: quines plantes hi ha, quin clima fa, quins animals hi viuen, etc. A més d’investigar i de manipular totes les exposicions que trobàvem, també ens vam gaudir d’una exposició sobre l’Univers i El Sol on ens van explicar moltíssimes coses que no sabíem.
Les Tanits vam poder visitar l’exposició “Human bodies” ubicada al CC Las Arenas, una visita molt desitjada que no va deixar-nos indiferents. Tot el conjunt de cossos humans allà exposats ens van ajudar a assolir el gran repte que teníem entre mans amb el nostre projecte d’aula: fer visible l’invisible! A més a més vam emportar-nos un missatge clar i vital, la importància de cuidar-nos per dins i per fora doncs som nosaltres els que escrivim la història del nostre cos.
Finalment, ens vam retrobar tots junts al parc de la Font Màgica de Montjuïc, on vam dinar. Ha estat un dia molt intens on hem pogut aprendre, jugar i gaudir tots plegats!

DESCOBRIM A GIUSEPPE ARCIMBOLDO

El grup de la Sagrada Família estem treballant l’origen dels aliments i hem descobert al pintor Giuseppe Arcimboldo, un pintor que utilitza els aliments (fruites i verdures) per crear les seves obres.

Ens va agradar tant la seva manera de pintar que hem volgut convertir-nos en Giuseppe durant una tarda. Cadascú va agafar la seva fotografia i es va retocar amb els aliments que va voler. Van quedar obres molt boniques i gracioses!

Què és l’origen?

El grup Sagrada Família ens vam demanar que volia dir la paraula “Origen“, ja que el projecte es diu L’originalitat és tornar a l’origen? “Origen és un espai que no hi ha res”, “Origen és una superfície”, “Origen és d’on venen les coses”…

Un cop vam parlar sobre l’origen i el seu significat vam fer una activitat per poder descobrir l’origen de diverses coses; la mel, els fulls de paper, els ous… A partir d’aquí vam començar a donar les nostres opinions i vam veure que cadascú tenia la curiositat de descobrir alguna cosa diferent. Per tant, vam agafar un full blanc i vam dibuixar el que cadascú volia conèixer l’origen. Van sortir gats, dinosaures, cucs, aigua, iogurt i enciam.

Després, ens vam posar en cercle i vam començar a tenir un debat, ja que vam veure que hi havia tres temes claus i només podríem endinsar-nos en un. Animals, aliments i aigua, quin podíem escollir? “Jo vull descobrir i investigar l’origen dels animals”, “Jo també”, “Jo els aliments així podem fer menjar a l’escola”, “Ah! Jo també”. Aquestes van ser algunes de les frases que van sortir a l’hora de la conversa. Finalment, ens vam posar d’acord i vam decidir conèixer l’origen dels aliments.

A la tarda vam fer una petita activitat on havíem de relacionar aliments amb el seu origen i ens vam adonar que no tots tenen el mateix origen. Hi ha aliments que venen dels animals, altres de les plantes i altres de la terra.

SORTIDA A CAL MERCADERET

El divendres 25 de març els Mitjans vam realitzar l’esperada sortida a Cal Mercaderet, una horta ecològica que trobem ben a prop de l’escola. A l’arribar allà vam fer dos grups, mentre uns esmorzàvem i jugàvem una estona en un bosquet de la vora, els altres vam anar a trobar-nos amb l’Adrià i el Josep Maria. Després, vam fer canvi!

“Benvinguts a Cal Mercaderet i a la nostra horta!”, ens rebien. “Aquí recuperem la feina de pagès, sabeu què és? Algú de vosaltres vol ser pagès quan sigui gran?” ens preguntava l’Adrià. La majoria sabíem quina era la feina d’un pagès, no ens imaginàvem ser-ne un en un futur però ens venia de gust escoltar i provar tot el que ens havien preparat.

L’Adrià ens va ensenyar com comença tot, va obrir davant nostre unes carbasses perquè poguéssim veure les llavors. Ens va explicar que allà tenen un banc de llavors, on les preparen i cuiden fins que són plantades. Després, ens va ensenyar a fer planter i vam poder-ne fer nosaltres. Vam arremangar-nos i, després de posar terra bona en les bases, vam agafar llavors de mongeta i vam posar-les dins de cada forat.

Tot seguit vam entrar a l’hivernacle on vam poder veure com creixen tots els planters fets. Hi havien moltíssims i tots ben diversos! Mongetes, carbassons, espinacs, melons i síndries… Van comentar-nos que allà estaran fins que les plantes siguin un mica grans, és una manera d’assegurar que després a l’hort puguin sobreviure. Al sortir de l’hivernacle van convidar-nos a veure la horta de ben a prop i transplantar el planter ja crescut de bròquil. Després del trasplantament, vam poder provar verdures ben diverses directament de la horta! Ecològiques, sense cap producte químic! Molts i moltes vam atrevir-nos a tastar enciams, espinacs, bledes, api, xupa-xups de bròquil…

Després vam acostar-nos fins a les cinc vaques que tenen per dóna’ls-hi menjar de l’hort. Aquestes vaques fa poquet que les tenen, dues d’elles van néixer al desembre! En una zona estan construint “la casa de les vaques”, allà les munyiran i, en un temps, ja imaginen fer iogurts i formatges. Ens van explicar que les tres vaques més grans ja donen llet i que, la caca que fan, també l’aprofiten per fer terra bona.

Després de posar-nos a la pell d’un pagès i adonar-nos de la gran feina que això suposa, finalitzem la visita i ens acomiadem de l’Adrià i el Josep Maria. Tornem al bosquet caminant i, quan arribem, per grupets seiem a terra, anem xerrant alhora que ensumem les diferents olors dels nostres àpats i anem dinant ben contents i contentes! Quan acabem aprofitem l’estona jugant amb pals i branques, construint cabanes, inventant jocs nous… Ens ho hem passat d’allò més bé i, qui sap… potser després d’aquesta sortida, algú sí voldrà ser pagès quan sigui gran!

ELS MITJANS VISITEM LA IGUALADA MODERNISTA

El passat dijous els Mitjans vam sortir de l’escola caminant fins a Igualada amb l’objectiu de conèixer al Jaume Ortínez, un expert en modernisme i veí d’Igualada, i amb ell fer una ruta per la ciutat observant d’aprop aquest tipus d’art arquitectònic que hem descobert gràcies a Antoni Gaudí.

Un cop passada la passarel·la de la vía del tren hem recorregut el passeig Verdaguer fins arribar al parc del Centre Cívic del centre on hem esmorzat i jugat una estona, després hem anat fins la plaça de Puis XII i hem entrat a l’esglèsia de Santa Maria, el nostre punt de trobada amb en Jaume. Arrecerats del vent, en Jaume ha començat la nostra trobada parlant-nos de l’art previ al modernisme utilitzant el retaule del barroc de Santa Maria i explicant-nos que soterrada just a sota de l’actual esglèsia trobem la primera capella que era del romànic.

Després d’aquest primer contacte amb l’art ens hem dividit en dos grups, mentre uns feiem la ruta pel centre d’Igualada amb en Jaume, els altres hem anat fins la plaça de Sant Miquel per tal de realitzar un dibuix al natural de l’edifici de Cal Ratés. Per aquest dibuix hem hagut d’afinar la vista i fixar-nos en les formes de finestres i teulades, però també en els petits detalls de les baranes o en les formes i colors de les rajoles. La ruta pel centre ens ha ajudat a redescobrir edificis que ja havíem vist abans doncs tots i totes hem estat passejant per aquests carrers amb les nostres famílies, ara però, la nostra mirada és ben diferent. Cal Ratés, Cal Franquesa, Casa Vives, El Foment, Casa Grau o la Pastisseria Targarona han estat alguns dels edificis que ens hem mirat amb més detall escoltant com en Jaume ens explicava el valor del treball dels professionals en les rajoles, en les vidrieres, en el ferro forjat, en la fusta o en la ceràmica.

Com és que ara ja no es fan edificis modernistes?, ha preguntat un infant. En Jaume ens ha respós que, com tot, passa de moda, però també el cost d’un edific modernista era ben diferent ja que quan es construia una casa d’aquest estil també es construien els mobles i tots els detalls de dins, no només l’estructura. La gent amb molts diners eren els que podien fer-se aquestes cases, està clar. Ara bé, en Jaume també ens explica que gràcies a arquitectes com Antoni Gaudí el modernisme encara està molt present.

A l’acabar la ruta i el dibuix ens acomiadem agraïts amb en Jaume i tornem a preparar-nos per caminar una mica més. Aquest cop el destí és el Parc de García Fossas on dinem plegats i plegades una mica cansats i cansades de caminar. Però el cansament se’ns passa ràpid i, amb la panxa plena, de seguida demanem poder anar a jugar a les diferents estructures que allà trobem. Després d’una estona, hem tornat a l’escola amb autobus contents i contentes amb una sortida ben completa!

DESCOBRIM EL GAUDÍ EXPERIENCE I VISITEM EL PARC GÜELL

Per fi va arribar el dia que tota la Comunitat de Mitjans vam pujar a l’autocar i vam fer camí fins a Barcelona. Estàvem tots molt il·lusionats, nerviosos i amb molta emoció pel dia que ens esperava. Sabíem que el punt d’unió dels sis grups de Projecte de Comunitat era Antoni Gaudí, ja que els noms dels nostres grups eren: Sagrada Família, La Pedrera, Cripta Güell, Torre Bellesguard, Casa Batlló i Casa Vicens. 

Un cop vam arribar a Barcelona ens vam dirigir al Gaudí Experience, on ens vam submergir en l’univers creatiu del geni de l’arquitectura modernista mitjançant la tecnologia 4D i la realitat augmentada. Vam gaudir d’un fascinant vídeo sobre la vida, els pensaments i les obres més importants d’en Gaudí. A més a més, ens vam endinsar en la Barcelona del segle XIX sent viatgers d’un tren que anava molt de pressa i, fins i tot, les nostres butaques es movien! Ens va agradar tant que no volíem que finalitzes la projecció!

Quan vam sortir del Gaudí Experience ens vam dirigir cap al Parc Güell. Allà cada grup va poder gaudir d’una visita guiada, on vam descobrir els racons més emblemàtics del parc. Vam poder contemplar l’obra d’en Gaudí i ens va fascinar! 

Finalment en vam endinsar pel parc i vam trobar una zona ideal per dinar i poder jugar una estona. Ens ha agradat molt i ens ho hem passat d’allò més bé!! 

Ara continuarem descobrint, investigant i aprenent més sobre el nostre projecte: “L’originalitat és tornar a l’origen?” 

(Podreu torbar més imatges al Drive)

HEM COMENÇAT EL PROJECTE DE COMUNITAT

Bones famílies,

aquesta setmana hem començat el Projecte de Comunitat! Estem molt contentes i contents, ja que de tota la Comunitat de Mitjans només la classe de les Tanits sabien el que era, ja que a causa de la Pandèmia, ni el Rovellons ni les Alícies havien tingut l’oportunitat de començar-ne a fer un. Com ho vam fer tot plegat? De seguida us ho expliquem:

El dimarts passat, després de la lectura vam baixar les 3 classes i vam seure allà on fem les files per entrar-hi. Les mestres i el mestre van explicar que hi havia el nom de totes les nenes i els nens de la nostra comunitat enganxat als vidres. Calia agafar-ne un. El primer; a l’atzar i buscar al nen, nena o mestra/mestre que hi poses el seu nom. D’aquesta manera ens vam poder  conèixer una miqueta més entre totes i tots nosaltres. 

Un cop tothom tenia el seu nom ens vam adonar que no teníem el mateix fons, si no que hi havia de ben diferents: uns eren en forma de rombes, uns altres de línies diagonals, uns altres amb quadrats,…Què devia significar allò? Buscant i buscant pel pati vam trobar 6 rajoles mig amagades en el sorral dels petits. I sabeu què? Que cadascuna també tenia dibuixades unes formes diferents que coincidien amb les dels nostres noms. Els vam enganxar a sobre i després en una fusta que hi havia allà vam poder enganxar les sis rajoles amb tots els nostres noms. Ja hi teniem els grups fets!!! Però hi havia una altra fusta? … Per a què ens serviria aquella?  

 

Els i les alumnes i van esbrinar que hi havien unes altres rajoles, però aquelles hi tenien lletres pintades. Les havien de posar en ordre per esbrinar què hi posava! No va ser fàcil, però com son molt espavilats, finalment ho vam aconseguir. Hi havia escrita la següent frase…

 

Per últim, ens quedava per resoldre què hi treballaria cada grup. I per acabar aquesta gimcana de bon matí, vam trobar un piló de tetrabrics escampats per tota la pista.

En ells hi havia uns punts, quadrats, línies, rombes dibuixats, per  a que cada grup sapigués trobar els seus. Un cop els teníem tots ens vam adonar que hi tenien trossos de fotografies enganxades. Entre totes i tots vam resoldre els seus trencaclosques i de tot això va sortir…

Eren, segons els i les alumnes d’unes cases, edificis, esglésies, castells, hotels, restaurants… ben particulars!! 🙂

 

I ara estimades famílies us toca participar a vosaltres!! Com? … Molt fàcil. Mireu a les agendes dels i de les vostres peques que allà han apuntat: a veure què deuen ser aquests edificis (cada grup el seu) i què deu significar aquella frase tan misteriosa! Gràcies anticipades de part de totes i tots els mestres de la Comunitat de Mitjans!