CDA: DIMARTS, RAQUETES DE NEU!

Ja podeu veure les fotografies del 2n dia. Avui hem gaudit molt amb les raquetes de neu, preparant i fent fotografies nocturnes i cantant i ballant el cançoner!

Recordeu que per accedir a les fotografies ho heu de fet des del vostre compte de correu de l’escola!

INGE LEHMANN, SISMÒLOGA…

Tornem de vacances amb les piles carregades i amb molts dubtes encara per resoldre. Ja hem investigat molt sobre la Inge Lehmann però ens queda una cosa per saber: què vol dir SISMÒLOGA. Hem fet algunes hipòtesis, ara cal doncs, comprovar-ho i ho fem amb… Llegeix més»

DESCOBRIM ELS VOLCANS INTERNS

Aquesta última setmana abans de vacances hem acabat pensant que no és possible tindre un volcà dintre nostra perquè la lava i el fum ens mataria. Però gracies a la lectura del llibre “Tinc un volcà” de Míriam Tirado hem descobert que és possible explotar com un volcà quant sents molta ràbia.

També hem aprofitat per començar a veure la pel·lícula “Del revés”, ja que hi surten uns personatges que controlen les nostres emocions i que després de parlar d’ells ja els reconeguem, aquest són la ira, la tristesa, la alegria, la por i el fàstic. Doncs bé, havem aprofitat per indagar més amb el personatge de la ira i relacionar-la amb la ràbia del llibre “Tinc un volcà” i amb els propis volcans.

Seguim avançant amb moltes ganes i il·lusió per poder veure quin serà el final d’aquesta aventura tan apassionant.

CREEM LA NOSTRA HITÒRIA

Havem estat pensant quins podrien ser els possibles candidats a protagonista per a la nostra història. I cal dir que tots els nens i nenes han coincidit en que el protagonista vingui a ser el pallasso.

Una vegada triat el nostre protagonista principal, havem començat a crear la nostra història per més tard poder dur-la a la pantalla com a vertaders actors i actrius.

Sembla que tot comença a agafar forma.

DESCOBRIM I CREEM LA NOSTRA GEOSFERA

Una setmana més, el grup de la Katia krafft ha seguit investigant i responent a grans incògnites plantejades durant les sessions a l’aula.

La setmana passada vam fer un forat al sorral per buscar lava i ens vam adonar que no era prou fons. Aquesta idea ens va despertar la curiositat per investigar que hi ha molt a dintre de la terra i com de fons hauria de ser el forat que hauríem de fer per trobar lava. Per aquesta raó, aquesta setmana havem descobert que la terra te diferents capes de profunditat (l’escorça, el mantell superior i inferior i el nucli) que reben totes plegades el nom de geosfera i que es troben a una profunditat de milers de quilometres, tot i que no tots coneguem el mil, sabem que aquesta xifra té molt números. Per aplegar a aquestes conclusions, havem debatut del que ja sabíem i hem revisat diferents imatges de la terra i un vídeo de la geosfera que ens ha agradat molt.

Una vegada havem descobert les capes de la terra, havem construir per parelles la nostra pròpia geosfera amb plastilina i havem etiquetat les diferents capes amb el seu nom corresponent.

Aprofitant que ja en sabem on podem trobar lava, havem aprofitat per guardar-nos la xifra de quina és la temperatura en la que es troben els volcans i havem agafat un termòmetre per treure la nostra temperatura corporal. Així havem comparat les diferents mesures i hem descobert que la lava és molt perillosa i que no hi deguem estar mai a prop.

Seguim pensant en què passaria si tinguéssim un volcà petit dintre del nostre cos i creiem que molt bo no ha de ser.

DE QUINES MANERES PODEM REPRESENTAR UN RESULTAT MATEMÀTIC?

UN TREBALL DE RECOLLIDA DE DADES A EDUCACIÓ FÍSICA PER FER MATEMÀTIQUES

Ja fa uns quants dies que ens vam proposar fer una recollida de dades, per treballar la relació entre les fraccions i els percentatges, d’una manera més engrescadora: a partir d’uns jocs de puntuació d’Educació Física!!!

Durant dues sessions d’aula, vam pensar i dissenyar, en petits grups, de quines maneres podíem fer una recollida de dades de les 5 proves a les que jugaríem. També vam passar a net els dissenys utilitzant el DRIVE, tot aprenent a crear taules. Posteriorment vam escollir la que millor ens podria anar per recollir les dades.

Les proves les vam haver de fer també en dues sessions ja que la meteorologia del primer dia no va ajudar. Teníem una prova d’encistellar des del punt de tir lliure; una altra des de qualsevol punt; una de fer gols amb la mà, amb la pilota de handbol; una de fer gols amb el peu per sobre de la cinta lligada a la porteria; i la darrera que consistia en llençar unes anelles per fer punteria. Vam sortir tots preparats amb les carpetes, els fulls i els estris per escriure, i amb moltes ganes de passar-ho bé.

Després, novament a l’aula de Massagrans vam recollir de quantes maneres diferents podríem representar un resultat matemàtic. Va ser una gran feina amb uns molt bons resultats. Aquí en teniu una petita mostra.

 

1a Trobada de Músics de Pati

Els passats dies 20, 21 i 22 de novembre vam celebrar la 1a Trobada de Músics de Pati de l’escola en motiu de celebració de Santa Cecília.
Durant aquests tres dies tots els infants de l’escola que toquen algun instrument van oferir-nos petits concerts a les… Llegeix més»

A LA RECERCA DE LAVA

Durant aquesta setmana, el grup de la Katia Krafft, ha seguit investigant i responent a algunes de les incògnites que ens han anat sorgint fins al moment.

És possible trobar lava si fem un forat al terra? Doncs, havem sortit al sorral del pati amb una pala per fer-ne un forat. Però no havem trobat lava, tot i que el forat ja hi era fons. Així que havem deduït que el forat no era prou fons i havem dibuixat com pensem que hi deuria de ser per poder trobar lava.

Per últim, havem conclòs la setmana pensant que els volcans s’irriten, és a dir s’enfaden, quan una persona enfadada cau dintre. I aquesta afirmació ens ha portat a pensar: I si un volca que trau fum i lava pogués entrar dintre d’una persona? Què passaria?

Seguirem descobrint i responent tots plegats a totes aquelles incògnites que ens van sortint.

DIA DELS DRETS DELS INFANTS

El dimecres 20 de novembre totes les escoles del municipi vam anar al camp de futbol per celebrar el dia dels drets dels infants.
Tres infants de cada centre van llegir un manifest sobre els drets de l’infància (en Rayyan, l’Adam i l’Aroa van representar l’Escola… Llegeix més»