Els grups dels/es surfistes i dels/les submarinistes han treballat les rectes paral·leles i secants, de forma manipulativa, amb llanes, per tal que experimentin la manera de construir aquests elements i que siguin capaços/ces de localitzar-los en el nostre entorn.
Paral·lelament han treballat els €uros, mitjançant la botiga, on tots/es els/les alumnes fan de compradors/es i de venedors/es, afavorint el treball del càlcul mental, per tal de poder tornar el canvi. D’aquesta manera, ens anem conscienciant dels diferents tipus de monedes i bitllets del nostre sistema monetari i de les diferents relacions que s’estableixen entre ells.
