L’Escola Les Aigües basa el seu projecte en educar pel respecte, la tolerància i el diàleg. En definitiva, pretén la formació de persones amb criteris amplis que els permetin viure amb dignitat, llibertat i conviure com a membres actius d’una societat democràtica.
L’entorn escolar i els educadors/es afavoreixen un clima d’afecte, seguretat i confiança per atendre i educar alumnes en les seves diferents etapes, respectant les diferències i fomentant el desenvolupament de l’autoestima, el pensament reflexiu, l’interès per descobrir i per comunicar; i la capacitat d’autonomia per créixer i desenvolupar-se com a persones responsables, segures i amb capacitat d’adaptació a les noves situacions.
El Projecte Educatiu complementa el treball de les àrees curriculars, establertes pel Departament d’Educació, amb el desenvolupament de tots aquests projectes:
- L’ús dels recursos tecnològics a cada espai, totes les aules estan condicionades amb ordinadors per complementar el treball curricular amb el suport de les tecnologies. Totes les aules compten amb pantalles o pissarres digitals. També disposem d’ordinadors portàtils i tauletes per a cada nivell.
- Som referents del Departament d’Educació en l’Impuls de la lectura (ILEC) i l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (AIL) que tenen com a objectiu fomentar al màxim la comprensió lectora com a clau de l’èxit escolar. Entre altres activitats per adquirir uns hàbits lectors des d’I3 fem uns tallers de lectura i uns apadrinaments lectors entre alumnes de Cicle Inicial i Cicle Superior.
- Treballem la consciència corporal per tal de conèixer i acceptar el propi cos tant a nivell físic com emocional i afavorir hàbits de salut, creixement i millora personal. Tot això combinat amb un treball de joc i d’habilitats motrius.
- Iniciem l’ús de la llengua anglesa a I3 amb dramatitzacions i situacions reals de conversa a tota l’etapa d’Ed. Infantil. Fem un treball amb mig grup de conversa en tota l’Ed. Primària i amb auxiliars de conversa emmarcats dins de projectes internacionals com el programa europeu Erasmus+ entre escoles de diferents països. Els Cicles Mitjà i Superior contemplen el projecte Science, que comporta un treball en anglès de continguts de coneixement del medi.
- Fem tallers interdisciplinars a Ed. Primària d’una tarda a la setmana amb grups reduïts i organitzats per cicles. Un dels tallers està inclòs en el projecte Workshop & art que es fa en anglès.
- Tallers setmanals d’experimentació multisensorial i ambients de descoberta Ed. Infantil.
- Realitzem un treball experimental i manipulatiu de les matemàtiques amb la utilització de reglets i àbacs.
- Introduïm els escacs com a eina de reflexió i estructuració del pensament lògico-matemàtic
- Fem un treball experimental amb pràctiques de laboratori.
- Disposem d’un recurs SIEI (Suport Intensiu a l’Educació Inclusiva) que ens permet donar respostes a tota la diversitat d’alumnes en un marc d’escola inclusiva.
- Els grups de 2n participen a la Cantata La Clika.
- Els grups de 6è participen a la Cantània.
- Fem 3 sortides a cada nivell.
- Organitzem colònies a tots els nivells a partir d’I5.
- Celebrem les festes tradicionals catalanes: Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi,… amb la participació de famílies.
- Assistim a activitats culturals al Teatre Auditori de Cardedeu i al Cinema Esbarjo.
- Participem a la Trobada anual de Dansa i a la Trobada Bastonera i de Ball de Gitanes de les escoles de Cardedeu.
- Participem al programa juguem amb valors del Patronat Municipal d’Esports.
- Els grups de 1r gaudeixen de 10 sessions de natació a la piscina coberta municipal.
- Realitzem projectes conjunts d’art amb el Museu Tomàs Balvey i descobrim les seves exposicions permanents i temporals.
- Anem a fer activitats de dinamització lectora a la Biblioteca Marc de Vilalba.
- Rebem sessions d’educació viària organitzades per la Policia Local.
- Fem activitats ofertes per diferents activitats que complementen la proposta educativa de l’escola: educació emocional, diversitat familiar, rols de gènere, higiene buco-dental, internet i xarxes socials, compostatge…
L’escola té un sistema de material socialitzat; contes, material didàctic, fungible i de joc necessari. També s’hi inclouen els ordinadors, tauletes i tots els accessoris tecnològics necessaris de les aules perquè les eines TAC formen part del treball diari i complementari dels aprenentatges.
