Una experiència musical i literària

Avui un grup d’alumnes de 2n d’ESO ha pogut gaudir d’una sessió molt especial on han treballat els textos de peces musicals de manera activa. L’activitat ” Un velero musical” organitzada pels professors de l’àrea de castellà, Lot Tortajada i Sarai Guirao, no deixa indiferents a l’alumnat i els motiva mitjançant el descobriment i la connexió entre l’àmbit literari i el musical. La música en directe i la participació activa per part de l’alumnat són peces clau!!

I per acabar…un concurs de cuina

El grup de llenguatge de l’institut Numància (format per alumnes amb discapacitat auditiva de 1r, 2n i 4rt) hem estat treballant la realització de receptes, els diàlegs de compra i venda, l’ús dels euros i les indicacions sobre un mapa durant els darrers mesos. Per acabar el nostre projecte, avui hem fet el nostre concurs de cuina. Hem gaudit anant a comprar els ingredients al mercat de Singuerlín, preparant les receptes a la cantina de l’IES (gràcies a l’ajuda de la Luisa), treballant en equip i gaudint d’un deliciós tast tots plegats. Esperem gaudiu de les fotos i vídeos tan com nosaltres.

Zukunftswerkstatt Europa : Cloenda oficial del projecte

Des de l´Optativa d’Alemany (Departament de Llengües Estrangeres) i el SIAL-CREDA (Departament d´Orientació), ens fa molta il.lusió poder compartir amb vosaltres els materials audiovisuals i interactius que es van presentar durant l´acte de cloenda del #ZWEUROPA: un espai de trobada transfronterer, creat i coordinat pel Goethe Institut amb l’objectiu de celebrar en alemany i de forma col.laborativa l´Any Europeu dels Joves.

#urbilab, #oekolab, #joblab, #proflab… Aquests són els noms dels tallers o laboratoris d’aprenentatge en què han participat nois i noies d´entre 13 i 19 anys de diferents ciutats del sud-oest d’Europa, per tal de reflexionar sobre els seus propis “futurs” i intercanviar propostes concretes per a començar a fer realitat la Nova Bauhaus Europea.

Tal com ja us vam avançar en el seu moment, des de l´INS Numància també hi hem aportat el nostre granet de sorra, en aquest intent de crear un futur més bonic, més sostenible i més inclusiu. En agraïment a la nostra feina – cliqueu aquí per fer-ne memòria! – el Goethe Institut de Paris ens va fer arribar un paquet ple de goodies ecològics.

El regal més emocionant, però, va ser la fira virtual d’idees sostenibles que va tenir lloc la tarda del dimarts 24 de maig via Zoom a l´Aula d’Idiomes. Llegeix més»

Les cèl·lules tornen a ocupar l’institut

Torna el nostre Concurs de Cèl·lules a 1r d’ESO per tercer any consecutiu. Després de treballar quins tipus de cèl·lules existeixen i quins són els orgànuls que els formen, en petits grups van crear el seu propi model.
Podeu mirar el vídeo que hem creat amb totes elles i si voleu més informació adjuntem un enllaç al PDF complet. No us oblideu de visitar l’espai 40 sortint cap al pati on les veureu exposades.
Esperem els vostres vots en aquest breu formulari, teniu temps fins al 3 de juny.
Esperem que us agradin!
Professorat de l’àmbit cientificotecnològic de 1r

 

Disseny i valors

El disseny al servei dels valors!! Us presentem la proposta de cartell per la campanya de la SIDA que les alumnes Lucía Gea i María Tena, alumnes de 4t d’ ESO B, van presentar al concurs convocat pel departament de salut de la nostra ciutat. Aquest treball és una mostra del treball realitzat a classe d’estudi de composició i aprenentatge de tècniques de disseny digital. Ah, i que no us marquin un gol!

Taller de creación literaria

El pasado día 11 de mayo el filólogo Carles Alcoy realizó un taller de creación literaria a los alumnos de Segundo de ESO. De una forma innovadora, el tallerista analizó diferentes películas como Aquaman, Wonder Woman o Capitana Marvel poniéndolas en relación con los héroes clásicos griegos, atendiendo a su caracterización y al proceso de sus hazañas. Sorprendió la visión de empoderamiento de estas heroínas en un mundo predominantemente masculino.

 

Lecturas que inspiran

La lectura alimenta la mente, la imaginación, el corazón y el pensamiento. La naturaleza, a su vez, nutre los sentidos con sensaciones como el sonido de la brisa y su caricia en la piel.

En Lengua Castellana y Literatura, los alumnos de 2ºESO disfrutan de los primeros rayos de sol primaverales leyendo el Lazarillo Tormes, una de las obras más importantes de la historia de la literatura española.

La relación entre música y literatura siempre ha sido muy estrecha, tal vez sea uno de los puentes más libres y productivos. El arte es creación, pero también es apropiación: cita, intertextualidad, mezcla, collage, pastiche, recontextualización. A lo largo de la historia, muchos músicos tomaron las palabras de otros y las hicieron propias al darle una nueva melodía, un nuevo ritmo, un nuevo contexto.

Llegeix més»

El sentit de la responsabilitat damunt d’un ciclomotor

El passat dilluns els nostres alumnes de 4t van poder fer les pràctiques de ciclomotor que organitza l’Ajuntament juntament amb el Servei Català de Trànsit. L’objectiu principal és fer que els joves de la ciutat aprenguin a desenvolupar el sentit de la responsabilitat i la noció de perill mitjançant la simulació, coneixements sobre normes i senyals de trànsit. L’activitat consta de dues parts: la teoria on aprenen les característiques tècniques i les responsabilitats civils i penals de l’ús del ciclomotor i la part pràctica, on es munta el circuit a l’institut i condueixen elles i ells un ciclomotor sense oblidar-nos del casc!!!!
Va ser una activitat que els nois i noies van gaudir d’allò més!