4t d’ESO… avui…Competències bàsiques

Avui dimecres 3 de maig, els alumnes de 4t d’ESO han realitzat tres de les cinc proves oficials de competències bàsiques. Concretament, avui han fet les proves de llengua catalana i llengua castellana, on han hagut de resoldre exercicis principalment de comprensió lectora i d’expressió escrita; També han fet la prova de matemàtiques on han resolt qüestions de càlcul, representació de l’espai i mesura, estadística, atzar, etc.

Els alumnes han sortit contents! Demà seguirem amb les dues últimes proves, anglès i cientificotecnològica.

WER SUCHT, DER FINDET… QUI BUSCA TROBA!

Die Schüler und Schülerinnen der neunten und zehnten Klasse sind am Donnerstag, dem 27. April, zum Goethe Institut gefahren, um dort eine Bibliotheksrallye zu machen.

Gratulation an alle Teilnehmer*innen, insbesondere an die 4 Mädels, die die Rallye gewonnen haben (Claire, Laia, Mariam und Paula) und herzlichen Dank an Joe und Ulrike für den freundlichen Empfang und ihre engagierte Anteilnahme.

Dijous 27 d’abril, els alumnes d’alemany de tercer i quart d’ESO vam fer una sortida al Goethe Institut per conèixer in situ la biblioteca a través de una gimcana en alemany. Felicitats a l’equip guanyador -format per la Mariam, la Claire, Laia i la Paula de 3r ESO-, i moltes gràcies a l´Ulrike i la Joe del Goethe Institut per haver-nos acompanyat en aquesta activitat tan enriquidora!

Si algun dissabte al matí teniu ganes de passejar, atanseu-vos fins al Goethe Institut i deixeu-vos sorprendre! És una biblioteca super acollidora i està plena de sorpreses.

Viel Spass beim Stöbern und Entdecken!

Quina barbaritat! Mems i barbarismes: nova exposició a l’Espai 39

Són la nostra petita barbaritat quotidiana. Per tant, què millor que riure’ns de nosaltres mateixos? Els barbarismes són paraules i expressions agafades directament d’una altra llengua (en aquest cas, el castellà), que tot sovint fem servir sense adonar-nos-en. Per això alguns alumnes de 3r de la ESO han fet servir els barbarismes per a construir els seus propis mems: perquè la cosa va de riure-se’n i perquè si, per casualitat, els mems ens serveixen per aprendre doncs que siguin benvinguts. Poques coses com un mem, al capdavall, per clavar-se com una agulla dins de la nostra memòria!

Cliqueu la imatge per obrir la presentació dels mems i barbarismes treballats a classe i que es troben a l’espai 39, espai expositiu del nostre institut.

 

Von Monikas Märchen- und Theatertag zum Sant-Jordis-Fest!

Dels contes dramatitzats de la Monika a la Diada de Sant Jordi!

El passat divendres 31 de març, amb motiu del Dia Internacional del Teatre (27/03) i la mirada ja posada en el concurs literari que tindrà lloc al Centre per celebrar la Diada de Sant Jordi, lxs alumnes d´alemany de 2n ESO van poder gaudir d´un taller de contes dramatitzats dirigit per la Monika Klose, narradora oral, autora de llibres infantils i professora d’alemany al Goethe Institut de Barcelona durant anys i panys.

Per saber-ne més sobre la Monika i el seu art com a Geschichtenerzählerin, Kinderbuchautorin i Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, us proposem el següent: poseu-vos còmodes i gaudiu en diferit de Die 3 Spinnerinnen (“a duo” amb l´Ignasi Potrony!); acabeu de descobrir que hi ha rere bastidors entrant a la web oficial de l’Associació de Narradores i Narradors (ANIM) i, sobretot sobretot: nos us perdeu les fotos que ens va fer la Laia D. M. de 1r de Batxillerat, mentre “refrescava” amb nosaltres el seu alemany… Gràcies per ser-hi, Laia; per col.laborar-hi i fer possible aquest petit record!

 

Let’s Open Doors and Go Trilingual!

Hallo! Hello! Hola! Lxs eTwinners del Numància us saluden!

Tornem de les vacances amb energies renovades per entomar la segona fase del projecte eTwinning d´enguany.

Pels qui encara no ho sabíeu: Des del Departament de Llengües Estrangeres hem engegat un projecte trilingüe en alemany, anglès i castellà en el qual hi participen estudiants de secundària d´Alemanya, Àustria, Grècia i Turquia.

El principal objectiu del nostre projecte és treballar de manera inclusiva les següents competències clau per a l´aprenentatge permanent recomanades pel Consell d´Europa: la competència plurilingüe, la competència digital, la competència personal, social i d´aprendre a aprendre i la consciència i expressió intercultural.

Durant el mes de març vam presentar-nos en diferents formats (text, àudio i vídeo) i a partir d´aquesta setmana i fins a principis de maig comencem a muntar les nostres Portes Obertes Internacionals.

Gràcies per seguir-nos i fins la propera!

2n d’ESO: ens vacunen!

Com cada any, l’alumnat de 2n d’ESO té una cita molt important: la vacunació del tètanus i la diftèria. Es respirava una mica de nervis en el moment de les “punxades”, però tot ha estat molt ben organitzat i l’alumnat ha anat passant amb tota normalitat Amb aquestes petites punxades, s’ha aconseguit esborrar del mapa aquest tipus de malalties: si tu, jo i totes ens vacunem, el virus no tindrà maneres d’expandir-se.

“Fàtima, filla del carboner”: un conte teatralitzat per 1r d’ESO

El Teatre Abdul ha aterrat al nostre institut per representar l’obra ‘Fàtima, filla del carboner’. Un conte  tradicional del Magreb molt antic amb un rei cruel, una endevinalla impossible i una noia molt intel·ligent.  Els nostres alumnes de 1r ESO han participat activament en la representació de la història i, per un dia, el nostre institut s’ha traslladat a l’oasi berber.

 

El maltractament animal: un bon tema per implicar-vos!

Enguany, us presentem la Fira de projectes de 1r d’ESO en aquest curs 2022-23. El tema escollit ha estat el maltractament animal, però deixem que siguin ells els que us expliquin la trobada que va tenir lloc el dia 9 de març en el gimnàs del nostre institut.

 

Viatge a Itàlia 2023: Firenze i Vinci

L’alumnat de 4t d’ESO després de múltiples imprevistos han pogut gaudir del primer dia de visites a la ciutat italiana de Firenze. A la tarda han visitat Vinci, població natal del famós Leonardo da Vinci. Totes dues visites han estat guiades i han estat molt interessants!

Anirem penjant fotografies del viatge. Continueu llegint els nostres futurs articles!!!

Exercicis de cohesió de grup i de pèrdua de la vergonya.

A les classes de complementària, a 2n d’ESO, hem treballat unes dinàmiques que ens mostren la dificultat de treballar en grup.

L’objectiu és que partint d’uns grups fets a l’atzar, han d’arribar en acords amb companys/es que normalment a la classe no es vinculen.