Sant Jordi arriba!

Elisa25/04/25  

Al llarg de la setmana, la classe de la F. Robafaves, hem realitzat diferents activitats i tallers relacionats amb St. Jordi:

  • Tallers plàstics: elaborar el punt de llibre, la rosa i el drac.
  • Taller de consciència fonològica: rodolins pels jocs florals.
  • Racons d’aprenentatge: vocabulari, laberints, grafisme, numeració, veig – veig, trencaclosques, joc simbòlic…
  • Racó de la biblioteca d’aula: contes de St. Jordi.
  • Biblioteca a cel obert: lectura de contes per part dels infants de 4rt als d’I4.
  • Contes en família: lectura de contes per part de les famílies.
  • Narració i representació de contes: a càrrec dels infants de 4rt per als infants d’I4.

Sortida de projecte.

Elisa22/04/25  

Avui, els nens i les nenes d’I4,  hem visitat la Família Robafaves que està exposada a l’ajuntament de Mataró. L’Anna, la guia de l’Ajuntament, ens ha explicat moltes coses sobre els Gegants de Mataró: d’on ve el seu nom, les famoses faves que tenia  sota la capa, la seva vestimenta, el casc d’en Robafaves i el seu drac, les joies que llueixen la Geganta i la Toneta…

També ens ha explicat quan surten i què ballen, quins són els instruments que sonen amb la música dels Gegants. Després ens ha ensenyat quina és la vestimenta de la colla gegantera: la camisa blanca, els pantalons blaus, les espardenyes lligades i la faixa per protegir l’esquena; fins i tot ens ha mostrat com se la posen per anar ben preparats per portar els Gegants.

A continuació també hem pogut gaudir de la presència d’algunes figures que formen part del seguici durant la festa major “Les Santes”. Els gegants ens han agradat molt però els nans, el drac i les diablesses ens han impactat força.

Ah! i sabeu com surten els Gegants per la porta de l’Ajuntament? Doncs com que són tan, tan alts cal fer-los “dormir” perquè puguin arribar fins al carrer i ballar.

Avui hem descobert més coses per anar completant el nostre projecte d’aula.

Fem la mona!

Elisa14/04/25  


Aquest passat divendres la classe de l’Àliga i la de la família Robafaves, ens hem trobat per elaborar la mona de Pasqua. Aquest projecte d’escola ens permet compartir moments amb els diferents grups classe, realitzar activitats de manera col.laborativa, aprendre els uns dels altres i establir vincles més forts.
Mireu quines mones!

Racons de Pasqua.

Elisa07/04/25  

Al llarg d’aquests darrers dies a partir de contes, cançons i racons ens hem endinsat en la Pasqua.

Hem fet racons de:

  • Lògica matemàtica: hem après a resoldre “sudokus”.
  • Numeració: comptatge i atenció.
  • Llenguatge i consciència fonològica: anomenar el vocabulari específic de Pasqua, comptar síl·labes, fer dictats muts.
  • Creatiu: elaborar un collage amb diferents elements de l’època; plomes, troquelats, estampació…
  • Mini món: la caseta del bosc i els animalons que hi neixen.
  • Plàstic: elaborar ocellets i gallines amb diferents tècniques i elements reciclats.

VIATGE DE LA SALUT.

Adelaida Lopez03/04/25  

 

El viatge de la Salut és l’activitat principal del programa de Salut Integral, on participen vàries escoles de Mataró.

En aquesta ocasió , els nens i les nenes d’I5 de l’escola GEM han visitat la nostra escola. Juntament amb els nostres alumnes d’I4 i d’I5  han participat en diferents activitats i jocs esportius.

Després de l’activitat física hem recuperat energia amb un esmorzar molt saludable i finalment, hem tingut la sorpresa de l’arribada d’en Cardio, personatge principal del programa SI.

Els nens i les nenes han ballat amb en Cardio les seves cançons preferides i han gaudit molt d’un matí ple de  diversió i de germanor.

 

 

Benvinguda Primavera!

Admin30/03/25  

A l’aula d’I3 hem donat la benvinguda a la primavera amb racons plens de flors, plomes i colors bonics. Hem preparat racons manipulatius de llenguatge matemàtic i de llenguatge oral i creatius. Treballar per racons fomenta l’autonomia i la creativitat dels infants i els ajuda a sentir-se més segurs. Els nens i nenes de la classe del Dragalió gaudeixen de totes les propostes d’una manera manipulativa i amb molta curiositat!

 

La primavera ja ha arribat!

Elisa20/03/25  

Aquest matí, els infants d’I4, hem trobat diferents elements de la primavera a l’aula. La senyora primavera, flors, fulles, insectes, conte… Al llarg de les properes setmanes anirem construint la taula estacional, descobrint i experimentant amb aquests i altres elements.

Juguem amb els nombres.

Elisa12/03/25  

Fem un pas més dins de l’aprenentatge de la numeració. Ara els infants d’I4 hem començat a descompondre. A partir de peces soltes, les grafies dels nombres i les casetes hem anat trobant diferents solucions per poder fer els números 2, 3 o 4. Cada caseta té un nombre assignat, només pot entrar dins la quantitat que hi ha dalt de la casa. A cada pis o planta hi ha dues habitacions on hem de repartir les peces que hem agafat. Els infants s’han adonat que no hi ha una única manera de descompondre un nombre i que hi ha solucions més difícils que entre tots se’ns han acudit.

JUGUEM AMB ELS SONS

Beatriz Escanciano12/03/25  

 

Aquest curs s’han iniciat els desdoblaments de consciència fonològica  a infantil.  Els nens i nenes  d’I 5  cada dilluns i divendres en mig grup fan activitats per escoltar, discriminar i identificar els diferents sons de les lletres; juguem a afegir i treure sons per formar-ne paraules noves, piquem síl·labes, comptem les paraules de les frases, els sons de cada paraula, ens divertim inventant nous rodolins i fem rimes a partir de diferents imatges que ens trobem i així comencem a associar cada so amb la seva lletra corresponent per introduir-nos al fantàstic  món de la lectura i l’escriptura.

També en petits grups fem activitats variades  relacionades amb els temes que es fan a l’aula, com aquest trimestre han estat el carnaval i l’hivern, confegim paraules, fem jocs d’atenció visual, de raonament, de traç, d’emocions, conversa i  vocabulari entre d’altres.

Aquí teniu una mostra d’algunes de les activitats fetes aquest segon trimestre.