Els surfistes i les tortugues marines han fet junts un mòbil d’una abella. Les i els infants han hagut de retallar , enganxar i teixir amb paper el cos de l’abella.
La part de teixir ha estat la més difícil, però els nens i les nenes de tercer han ajudat amb molt d’estima i paciència als petits i han aconseguir uns mòbils d’abella preciosos.
Sempre és molt enriquidor pels infants aprendre cooperant i treballant en equip
Moltes felicitats!
Quan vam començar el curs les i els pirates i les tortugues van plantar les maduixeres a l’hort de l’escola. Durant set mesos els nens i les nenes han cuidat amb estima els planters fins que han donat el seu fruit. Unes maduixes grosses, vermelles i molt dolces.
Aquest projecte d’Inter cicles que vam començar junts , també l’hem acabat junts collint les maduixes de l’hort i fent un pinxo de maduixa . I com ho hem fet?
Els nens i nenes d’I4 i de 2n s’han organitzat lliurement en parelles, han collit les maduixes, les han rentat , han tret les fulles verdes i les han tallat a trossets en un plat. Per donar més color al pinxo, han tallat també plàtans en rodanxes. Després amb escuradents han fet pinxos combinant les dues fruites i, finalment, se les han menjat.
BONÍSSIMES!
Ha estat un projecte molt vivencial i significatiu, ja que els i les alumnes han observar el creixement del planter fins arribar al plat. I per altre banda, fer aquest projecte en col·laboració amb cursos i edats de nens diferents ha sigut molt enriquidor, ja que s’han ajudat i han après molt els uns dels altres.
MOLTES FELICITATS! PIRATES I TORTUGUES!
Les tortugues marines del vista alegre hem anat al CRAM, al centre de recuperació d’animals marins, per observar i fer un taller sobre les tortugues marines.
Aquesta sortida ha complementat de manera molt enriquidora el projecte de les tortugues que portem treballant al llarg del curs.
En la visita al CRAM els nens i les nenes han pogut rescatar una tortuga en perill i han après on trucar i com ajudar a una tortuga en una situació de risc.
També han treballat de manera manipulativa aspectes relacionats amb la morfologia, l’alimentació i els tipus de tortugues que habiten en el nostre mar Mediterrani.
Finalment, han accedit a la zona de la clínica, on han pogut observar les tortugues que estan en procés de recuperació i que després, un cop curades les tornaran al mar.
Ha estat una experiència molt motivadora, vivencial i de un gran valor personal de respecte i estima cap a les tortugues marines.
Volem donar les gràcies a totes les persones que treballen en el CRAM i fan aquesta feina tan important, d’ajudar i conservar els animals marins i el medi aquàtic.
Al llarg d’aquesta setmana les Tortugues Marines d’I4 han realitzat diferents racons per treballar la llegenda i la festa de Sant Jordi. Les propostes dels racons han estat molt diverses: grafismes creatiu, lectura d’imatges, escriptura de paraules, laberints, comptar elements característics de la festa, dibuixar, retallar, puzles…A través d’aquests racons s’han treballat diferents sabers d’una manera autònoma , motivadora i respectant les necessitats de cada infant.
Els nens i les nenes d’Educació Infantil estem estudiant l’obra de Joan Miró. Cada dilluns, en els tallers d’internivell , treballem quadres i escultures realitzades per l’artista. A través de la seva obra, descobrim els colors, les formes, les tècniques que en Miró utilitzava per fer les seves creacions.
El passat dimars, dia 10 de febrer, tot infantil vam a anar a la Fundació Miró. Vam fer una visita dinamitzada pel museu i vam poder gauidr en directe de les obres que haviem treballat a la classe.
Les tortugues, els pops i les estrelles vam aprendre i vam gaudir molt amb aquesta experiència.
A la classe de les tortugues marines hem començat a treballar la festa del carnaval amb uns racons molt variats i divertits.
A través d’aquests racons els nens i les nenes aprenen i desenvolupen la lògica, l’agudesa visual, la motricitat fina, el vocabulari i la creativitat. Jugant i compartint van construint el seu aprenenatge
En aquest primer trimestre les tortugues marines d’I4 i els investigadors marins de 4t hem fet una situació d’aprenentatge conjunta que ha partit del nostre hort. Junts hem plantat enciams de fulla de roure, els hem cuidat, els hem vist créixer i els hem collit.
A l’aula, els investigadors i les investigadores marines, han parlat sobre què podíem fer amb els enciams i han sortit diferents opcions: que els petits s’emportin els enciams a casa, fer un sorteig… i finalment, un investigador marí va tenir la gran idea de proposar menjar tots junts els enciams a l’escola. I quina manera més bona de menjar l’enciam que fent una saborosa amanida amb una mica de pastanaga i tomàquets.
Ha estat una activitat molt significativa i vivencial, ja que han pogut viure tot el procés de creixement d’una verdura fins a la seva consumició.
Les mestres valorem molt positivament aquesta activitat perquè quan els i les alumnes de diferents edats treballen junts l’aprenentatge és molt més ric i motivador.
El llimoner de l’hort estava ple de llimones i les tortugues marines hem a nat a collir-les.
Després, a la classe, hem fet una activitat sensorial amb les llimones: les hem observat, manipulat, olorat i tastat.
Finalment, les hem espremut amb un espremedora, hem posat aigua i una mica de sucre i hem fet una rica llimonada.
Ens ha quedat boníssima!
Avui els i les Momerotetes han tingut una bona sorpresa. Quan han arribat a l’escola han vist que alguns dels gira-sols, que van plantar al mes de gener, han florit mostrant uns preciosos pètals grocs.
Amb el bon temps d’aquest cap de setmana alguns gira-sols han començat a obrir els seus pètals buscant la calor i la llum del sol.
Què bonics que són els gira-sols!
