Els nens i nenes d’I3 a l’hora de psicomotricitat hem estat fent teatre amb la llegenda de Sant Jordi. Esperem que us agradin.
https://agora.xtec.cat/ceipvistaalegre/wp-content/uploads/usu1936/2026/04/1335_SpcE6orh-1.mp4
Hem plantat maduixes. Les maduixes tenen pipes petites i algunes vegades són vermelles i blanques i verdes les fulles. (Text de la Dina)
El divendres al matí amb els d’I4 hem anat a plantar maduixes i a mi m’ha tocat amb el Liam. Havíem trobat un cuc. Ens ho havíem passat molt bé. (Text del Leo)
El divendres hem plantat maduixes amb I4 en grups. Estàvem regant i muntant les plantes. (Text de la Laia)
Hem plantat maduixes a l’hort amb els nens i nenes d’I4. Hem tret les herbes dolentes, hem posat la terra més plana, hem donat forma i hem posat les maduixes. (Text de la Binta)
(Dibuix de l’Aris)
Aquest dimecres al matí l’alumnat de 5è vam anar a la Biblioteca Antoni Comas, on ens van explicar com és l’edifici, la seva història i que és un edifici modernista. Durant la visita vam fer tres activitats sobre el modernisme. Tambévam agafar llibres en préstec per continuar llegint a classe.
Va ser una sortida molt interessant i enriquidora, on vam aprendre moltes coses sobre el modernisme i el funcionament de la biblioteca.
Els alumnes de sisè de primària hem realitzat uns tallers que ha organitzat l’Ajuntament “El Gran Joc del Mataró 2030” per difondre els Objectius de Desenvolupament Sostenible i l’Agenda Urbana Mataró 2030 entre els infants i joves de la ciutat i explicar com ells i elles poden contribuir a fer una ciutat millor. Aquesta proposta arriba després de portar a terme, els darrers dos anys, del taller Decidim avui, la ciutat de demà.
Els tallers s’han estructurat en diverses fases. En primer lloc, s’ha fet una introducció sobre el projecte Mataró 2030, explicant quins són els reptes de la ciutat en àmbits com la mobilitat, el medi ambient, la convivència o l’ús responsable dels recursos. A continuació, els alumnes han participat en jocs de rol i activitats cooperatives en què havien de prendre decisions com a futurs ciutadans, planificant accions concretes per construir una ciutat més sostenible, justa i acollidora.
Els tallers han estat una experiència molt positiva que ha permès als alumnes sentir-se part activa del projecte Mataró 2030, tot aprenent que, amb petites accions quotidianes, és possible contribuir a un futur millor per a tothom.
Durant el segon trimestre els nens i nenes de 3r hem estat fent un projecte sobre Antoni Gaudí per conèixer la seva vida, les seves obres i el moviment cultural que el va inspirar: el modernisme. Seguint amb el projecte, el tercer trimestre hem vist… Llegeix més»
Després de molts dies de feina, preparatius i esforç, els nens i nenes de cinquè hem fet una sortida molt especial per celebrar el tancament del nostre projecte CUEME. Amb els diners que vam recollir durant la fira, on vam vendre productes que havíem fet nosaltres mateixos, em realitzat una sortida a la platja i un bon dinar al McDonald’s.
Primer hem anat a la platja, hem esmorzat, jugat, banyat i gaudit del sol. Quan ja teníem gana, hem recollir les coses i hem anat cap al McDonald’s. Allà ens han servit el menú que hem triat prèviament, hem menjat tots junts, contents de poder gaudir d’un dinar que havíem guanyat amb la nostra feina i esforç com a petits emprenedors.
Estem molt orgullosos de tot el que hem aconseguit amb el projecte CUEME i molt agraïts per haver pogut compartir aquesta experiència amb tot el grup.
A la classe dels Dragalions ens agrada investigar, manipular i experimentar amb diferents materials i textures.
És per això, que aquest mes de maig hem gaudit observant roses, margarides i malves.
Aquest és un recull de propostes que vàrem portar a terme a l’aula d’I3.
* Proposta 1 (Experimentació): Observar les roses i els seus colors, olorar-les, comprovar la seva textura suau i treure els pètals un per un. Finalment, les vàrem posar amb sal i observant dia a dia el procés d’assecatge dels pètals.
* Proposta 2 (Experimentació i Classificació): Observar les margarides i els seus colors, olorar-les, comprovar la seva textura suau i treure els pètals un per un i classificar-los segons el seu color en el pot corresponent.
* Proposta 3 (Experimentació i Creativitat): Observar les malves i el seu color, olorar-les, comprovar la seva textura suau, col·locar les malves i les fulles en paper de diari per realitzar la tècnica del premsatge i fer el nostre pot de flors premsades.
Totes aquestes propostes ens ajuden al desenvolupament de la nostra autonomia i estimular la part sensoriomotriu.
Ahir, 29 d’abril, els alumnes de 4t de primària, juntament amb la resta de companys i companyes de l’etapa, van anar a la Sala Cabanyes per gaudir de l’obra de teatre L’illa del tresor.
Tots s’ho van passar d’allò més bé seguint les aventures d’en Jim,… Llegeix més»
