ACTIVITAT INTERNIVELL: FEM UNA AMANIDA!

Adelaida Lopez09/12/25  

En aquest primer trimestre les tortugues marines d’I4 i els investigadors marins de 4t hem fet una situació d’aprenentatge conjunta que ha partit del nostre hort. Junts hem  plantat enciams de fulla de roure, els hem cuidat, els hem vist créixer i els hem collit.

A l’aula, els investigadors i les investigadores marines, han parlat sobre què podíem fer amb els enciams i han sortit diferents opcions: que els petits s’emportin els enciams a casa, fer un sorteig… i finalment, un investigador marí va tenir la gran idea de proposar menjar tots junts els enciams a l’escola. I quina manera més bona de menjar l’enciam que fent una saborosa amanida amb una mica de pastanaga i tomàquets.

Ha estat una activitat molt significativa i vivencial, ja que han pogut viure tot el procés de creixement d’una verdura fins a la seva consumició.

Les mestres valorem molt positivament aquesta activitat perquè quan els i les alumnes de diferents edats treballen junts l’aprenentatge és molt més ric i motivador.

HEM COLLIT LES LLIMONES!

Adelaida Lopez09/12/25  

El llimoner de l’hort estava ple de llimones i les tortugues marines hem a nat a collir-les.

Després, a la classe, hem fet una activitat sensorial amb les llimones: les hem observat, manipulat, olorat i tastat.

Finalment, les hem espremut amb un espremedora, hem posat aigua i una mica de sucre i hem fet una rica llimonada.

Ens ha quedat boníssima!

Llenguatge digital i robòtica.

Elisa04/12/25  

Les darreres sessions de la situació d’aprenentatge de la tardor hem fet servir les tauletes i la Blue boot per acabar de consolidar els sabers treballats al llarg d’aquests 2 mesos.

Amb la Blue bot hem programat el recorregut, primer amb les targetes d’orientació i després amb el robot. També hem recordat el nom dels fruits de la tardor i els hem classificat segons si es tractava d’un fruit sec o carnós.

Amb les tauletes hem après a fer servir el Jclic de la tardor: pantalla d’inici, avançar endavant, relacionar i desplaçar-se per la pantalla. Després hem anat assolint les activitats centrades en els aspectes treballats de la tardor.

Els bolets.

Elisa04/12/25  

Les nenes i els nens de la classe d’I5 hem estat aprenent coses sobre els bolets. Primer els hem observat: el seu color, forma, textura, olor. Hem comparat els tres tipus que teníem a l’aula: rovelló, camagroc i trompeta de la mort.

Tot seguit els hem mirat a través de la lupa digital on hem vist amb més detall les seves diferents parts i la seva estructura. Finalment, els hem pesat, mesurat i dibuixat i ho hem anotat en un full de registre.

També hem fet un experiment: veure on s’amaguen les espores (llavors) perquè es reprodueixin els bolets. Després de 2 dies en aigua hem pogut veure les minúscules espores amagades sota el barret.

TREBALL DE LA FAMÍLIA

Lourdes González30/11/25  

Els infants d’I3 han fet un preciós treball de la família, lligat al conte El Fil Invisible. 

A partir d’aquest conte hem descobert el fort vincle que ens uneix als nostres éssers estimats, encara que no estiguin presents.

Els nens i nenes ens han presentat a la seva família. A través de l’expressió oral i mirant les fotos que han portat de casa, els hem pogut conèixer una mica millor.

Després hem fet un collage amb llanes i papers de diferents estampats. També hem reforçat les parts del cos.

Mireu, mireu!!

Un fons marí ple de màgia i aprenentatges compartits

Mònica Márquez28/11/25  

Els nens i nenes de 3r i d’I5 han viscut una activitat especial i plena d’encant, creant plegats un meravellós fons marí amb les peces del tangram. Entre colors, imaginació, rialles i descobertes, han gaudit d’un moment màgic que ha convertit l’aprenentatge en una aventura compartida. Quina alegria poder créixer junts, envoltats de companyia, creativitat i la il·lusió d’explorar el món col·laborant!

Sortida de tardor d’Ed. Infantil.

Elisa13/11/25  

Avui, els nens i les nenes de la classe dels Pops, les Tortugues i les Estrelles de Mar hem anat d’excursió a la granja escola “Hortus” al Montseny,  hem passat un matí ben enfeinats:

Primer buscant fusta, pinyes i troncs per poder fer el foc per torrar les castanyes. Ens han acompanyat dos ases que ens han ajudat a portar tota la càrrega. També hem anat collint fulles dels colors de la tardor, aglans i pinyes per portar cap a l’escola. Mentre érem al bosc, ha arribat la Maria castanyera ben carregada amb el seu cistell.

Després hem tornat cap a la masia on la Maria castanyera ens ha explicat un conte i ens ha ajudat a preparar el foc per torrar les castanyes.

A continuació hem marxat a donar de menjar als animals de la masia: ases, cavalls, xais, cabres, vaca, conills, gallines, porcs… quina feinada! Tots tenien molta gana.

Per acabar hem fet de pagès a l’hort del costat de la casa. Allà hem plantat enciams.

Ha estat una jornada plena de noves experiències que ens han apropat una mica més a la natura. N’hem gaudit molt!

 

 

Castanyes, moniatos i panellets!

Elisa01/11/25  


Al llarg d’aquesta setmana, els nens i nenes d’I5, hem fet diversos racons per conèixer millor la festa de la Castanyada.

  • Consciència sil.làbica i de fonema amb el vocabulari de la castanyada.
  • Numeració i càlcul amb les safates de panellets.
  • Collage de la Castanyera a partir de figures geomètriques i grafisme.
  • Ordenar la seqüència temporal del creixement de la castanya.
  • Grafisme creatiu decorant la Castanyera.
  • Numeració i grafia amb el veig veig.
  • Ordenar segons la mida de les castanyeres.
  • Paradeta de castanyes i moniatos on hem treballat: expressió oral, numeració, comptatge, operacions, introducció de l’euro i motricitat fina.
  • Narració de contes sobre la castanyada.

Hem acabat la setmana amb l’arribada de la Castanyera Pepeta que ens ha convidat a esmorzar castanyes a cantar i ballar les seves cançons preferides. Per la tarda hem fet el tastet de fruites i fruits de tardor.
N’hem  gaudit molt!

EXPERIMENTEM AMB EL MONIATO

Anna Juanola30/10/25  

Els nens i nenes d’I3 estem descobrint els fruits i fruites de la tardor. Avui hem explicat el llibre de La castanyada, on explicava que la castanyera torrava castanyes i moniatos.

A partir d’aquí, hem volgut explorar les característiques del moniato.

Hem parlat com era per dins i per fora.

La mestra ens ha portat un moniato bullit. L’hem olorat i l’hem tastat. Era molt dolç!

Per acabar, hem experimentat  estampant el moniato.

Ens ho hem passat genial!!

🇬🇧Let’s learn English!🇬🇧

Inma Pujades20/10/25  

🇬🇧Let’s learn English!🇬🇧

L’alumnat d’I4 està molt animat en aprendre la llengua anglesa. Aquest trimestre hem començat a introduir l’anglès amb rutines, cançons, contes i jocs.

Les cançons i els jocs ajuden a aprendre vocabulari i expressions de manera divertida i natural. Ens encanta veure com els infants participen amb entusiasme i es familiaritzen cada cop més amb la llengua anglesa!

Mireu com gaudim de l’English jugant i aprenent els colors!!🎨

English for kids