Avui, aprofitant que a l’hort tenim uns magnífics gira – sols hem sortit a observar-los i després els hem pintat. Ens hem fixat en els colors, la forma, les parts…
Mentrestant, a la classe l’altre mig grup, hem escoltat i vist com és el cicle de vida del gira-sol a través del robot Tale bot. Finalmente hem programat el recorregut per anar a cada fase de creixement del gira-sol.
Per acabar el curs ben fresquets, aquesta setmana estem fent diferents activitats d’aigua. En aquest cas, hem compartit amb els nens i nenes de I4 uns jocs d’experimentació, transvasaments, bombolles, pescar i animals del mar. Hem pogut compartir una bona estona gaudint de diferents materials a l’aire lliure. Mireu què divertit!!
Avui hem celebrat Les Santes al Vista Alegre com a cloenda del projecte del nom de la classe.
L’aula d’I4 ens hem vestit de Robafaves amb el casc de drac alat i de Gegantes amb la corona daurada.
Mireu quin goig que fem!!
Amb l’arribada d’unes roselles a l’aula hem anat fent un seguit d’activitats:
Avui els i les Momerotetes han tingut una bona sorpresa. Quan han arribat a l’escola han vist que alguns dels gira-sols, que van plantar al mes de gener, han florit mostrant uns preciosos pètals grocs.
Amb el bon temps d’aquest cap de setmana alguns gira-sols han començat a obrir els seus pètals buscant la calor i la llum del sol.
Què bonics que són els gira-sols!
A la classe dels Dragalions ens agrada investigar, manipular i experimentar amb diferents materials i textures.
És per això, que aquest mes de maig hem gaudit observant roses, margarides i malves.
Aquest és un recull de propostes que vàrem portar a terme a l’aula d’I3.
* Proposta 1 (Experimentació): Observar les roses i els seus colors, olorar-les, comprovar la seva textura suau i treure els pètals un per un. Finalment, les vàrem posar amb sal i observant dia a dia el procés d’assecatge dels pètals.
* Proposta 2 (Experimentació i Classificació): Observar les margarides i els seus colors, olorar-les, comprovar la seva textura suau i treure els pètals un per un i classificar-los segons el seu color en el pot corresponent.
* Proposta 3 (Experimentació i Creativitat): Observar les malves i el seu color, olorar-les, comprovar la seva textura suau, col·locar les malves i les fulles en paper de diari per realitzar la tècnica del premsatge i fer el nostre pot de flors premsades.
Totes aquestes propostes ens ajuden al desenvolupament de la nostra autonomia i estimular la part sensoriomotriu.
Avui, els nens i nenes de la classe de la família Robafaves hem anat a veure un espectacle de titelles al teatre Monumental de Mataró. Hem vist l’obra Safari, on a través de les aventures d’una colla d’animals salvatges ens ha fet reflexionar sobre el respecte vers els altres.
Les nenes i els nens de la classe de la Família Robafaves hem anat a la biblioteca Antoni Comas de Mataró.
Ens han explicat com fer-nos el carnet de la biblioteca. Hem recorregut la sala infantil on hem vist llibres molt interessants.
Després, la Susana, ens ha explicat uns quants contes.
Finalment, cadascú i cadascuna hem estat llegint els contes que ens agradaven més.
Al llarg d’aquestes darreres setmanes hem realitzat diferents racons d’aprenentatge. Cada cop anem guanyant més autonomia i aprenem a aprendre segons el nostre ritme.
Les Momerotetes hem escoltat el conte ,«Ja ha arribat la Primavera» i hem parlat sobre les flors: els seus colors, les seves formes i les seves olors.
Després hem decidit anar a l’hort a observar i olorar les plantes que tenim en els bancals: gladiols, lavanda, farigola, menta i calèndules.
Amb les lupes hem pogut apreciar les característiques de cada flor i les hem tocat i olorat.
Finalment, hem tallar branques de lavanda i hem fet una bosseta d’olor de lavanda que s’han emportat a casa.
Gràcies al nostre hort, que cuidem amb estima i dedicació, hem pogut fer una activitat molt vivencial i enriquidora.
