Sortida a l’Exporecerca Jove XXIII de 1r de Batxillerat Tecnològic

L’alumnat de primer de Batxillerat tecnològic ha estat a la XXIII Exporecerca Jove el dia 10 de març a la universitat URL Campus La Salle, acompanyat per les professores Cristina Blaya i Maite Enfedaque .

Es tracta d’una fira internacional de recerca que es celebra anualment a Barcelona. Els seus objectius són afavorir la recerca entre els joves, promoure l’intercanvi d’experiències i coneixement, i afavorir la participació en altres fires i congressos d’àmbit nacional i internacional. La fira acumula un total de 23 edicions i la fan joves per a joves. Molts dels guanyadors d’anteriors edicions esdevenen els voluntaris que duen l’Exporecerca.

El nostre alumnat s’ha interessat pels diferents projectes de caràcter lingüístic, tecnològic, científic, social i esportiu que s’han exposat als estands de la fira. Molts n’hem nota per als nostres projectes.

Llibres pel 8 de març de 2022 – Dia de la Dona

Des de la biblioteca de l’IPM volem sumar-nos a la celebració del Dia de la Dona amb un seguit de recomanacions d’històries escrites i protagonitzades per dones d’arreu del món. Esperem que en trobeu alguna que us agradi. Us desitgem un bon Dia de la Dona.

Marta Cava, biliotecària de l’IPM
Esther Farriols, Coordinadora LIC

Alumnes d’Erasmus Plus K2 (Sonolux) de l’IPM visiten les incubadores

Som el grup de primer de Batxillerat Tecnològic, i participem en l’Erasmus Sonolux. Hem de prototipar un disseny que controli soroll i lluminositat que reben els nadons dins d’aquestes màquines. Per això, hem anat a l’Institut Marina de La Llagosta, quina casualitat, com nosaltres però a l’altra banda de la Serra Marina. Allà ens ha atès Carlos Ontiveros, professor del cicle d’Electromedicina. Ens ha ensenyat totes les variables importants a mesurar dins d’aquesta maquinària tan complexa que els nadons i prematurs, en definitiva, aquests petits pacients , necessiten per sobreviure.

Ha estat una experiència molt enriquidora, ja que ens han deixat manipular i mesurar “in situ” les diferents variables i ens ha facilitat un munt d’informació al respecte. Ens han explicat la importància del manteniment i de la gran responsabilitat que comporta fer un bon manteniment preventiu, amb tests visuals, test de funcionalitat, mesura de magnituds i revisió dels diferents materials que formen part d’aquests sistemes.

Hem manipulat dos tipus d’incubadores estacionàries, les alarmes i els límits de soroll que hem d’aplicar al nostre prototipus. Hem comprovat que no són trivials les mesures, i que aquestes complexes maquinàries controlen els filtres d’aire, l’aportament d’humitat i l’aportament d’oxigen sempre prescrit per un pediatre especialitzat en Neonatologia, els diferents tipus d’alarmes lluminoses i auditives, sensors redundants que verifiquen que els paràmetres són els correctes, i que la maquinària es manté correctament, algunes fins i tot controlen el pes dels nadons. Moltes de les seqüeles que tenen nadons que han passat per aquestes màquines són per temperatura hipotèrmies, apnees i, fins i tot, mort cerebral. Si la humitat no és correcta poden tenir problemes en el sistema respiratori. Si l’oxigen té una baixa concentració danys, cerebrals, i si està en excés, problemes a la retina i la visió.

En conclusió, una visita molt interessant per entendre què significa l’ús d’incubadores per a la salut dels pacients, com mesurar paràmetres de manera fidedigna i fer un bon prototipus per a Sonolux.

Infografies Nadal 2021

Des de temps immemorials, els diferents pobles de cultura cristiana han celebrat la festivitat de Nadal. Una de les moltes maneres de gaudir d’aquestes dates ha estat la lectura de contes nadalencs. Aquí teniu un breu recull de contes escrits per autors de diferents èpoques i països, amb aquestes infografies fetes pels alumnes de Literatura Catalana de 2n de batxillerat. Bon Nadal!

Les clàssiques són les llengües de la Ciència?

Què uneix el grec amb les matemàtiques i la ciència? És el llatí la llengua de la ciència? Ho descobrim a les entrades del blog El fil de les Clàssiques, on es presenten una recopilació d’imatges dels murals fets per l’alumnat de llatí de 4t d’ESO i de Grec de Batxillerat arran de la 1ª Setmana de la Ciència i la Tecnologia a l’IPM.

Sí, sorprenent i interessant, tant el procés com el resultat final. Les Humanitats són a les arrels de la Ciència.

 

Internet de les coses

Per celebrar les primeres Jornades de la Ciència i la Tecnologia a l’Institut Premià de Mar, el passat 18 de novembre de 2021, l’alumnat de primer de Batxillerat va assistir a una xerrada sobre IoT (Internet de les Coses) que la Universitat Tecnocampus de Mataró va organitzar a l’IPM, per tractar el tema d’Internet de les coses.

Xerrada IoT per Marco Antonio Rodríguez #theta360 – Spherical Image – RICOH THETA

La idea d’aquesta xerrada que va realitzar en Marco Antonio Rodríguez, professor i investigador universitari, era conscienciar que la Internet de les coses ja és present en la nostra quotidianitat, i que poc a poc s’està incorporant a moltes indústries actuals. A més a més, no sols va presentar aquest tema sinó que va donar a conèixer altres alternatives professionals de futur per als nostres alumnes que, amb perfils molt diferents poden destacar en aquests nous camps.

L’alumnat de l’IPM va estar molt interessat i participatiu en aquesta xerrada, es van fer preguntes i van ser contestades d’una manera planera i significativa.

Estem molt agraïts a Marco Antonio Rodríguez i Núria Mis (Comunicacions) Tecnocampus, per facilitar-nos aquesta xerrada en la nostra primera Setmana de la Ciència i la Tecnologia!

Horaris d’inici de curs i dates de reunions informatives amb les famílies

  1. PROCEDIMENT GENERAL:

a) A sota es pot veure el quadre de d’acollida del primer dia. Prèviament, l’alumnat haurà rebut un correu electrònic de tutoria amb informació diversa i l’adscripció als diferents grups. No es preveu que s’hagi de portar material específic més enllà de paper i bolígraf per prendre notes, a més de la preceptiva mascareta).

b) L’alumnat arribarà al centre a l’hora convinguda respectant les normes de prevenció davant la COVID-19 i accedirà al lloc de rebuda evitant possibles aglomeracions. En acabar les respectives sessions de rebuda (durada orientativa: entre 1’5 i 2 hores), les sortides del centre també es faran de forma esglaonada.

c) L’endemà de l’acollida es farà l’horari normal, matins i tardes.

2. ESO i BATXILLERAT:

L’entrada prevista és la porta de vehicles darrere del gimnàs de l’edifici Serra de Marina, accedint a les pistes esportives on l’alumnat hi trobarà un cartell amb la lletra corresponent al seu grup. Aquí el rebrà el seu tutor/a, es passarà llista i, posteriorment, els grups es dirigiran de forma ordenada cap a les seves respectives aules per acabar de rebre tota la informació necessària per encetar el curs.

3. CICLES FORMATIUS, Grau Bàsic (FPB) i PFI:

Aquest alumnat, en presentar nombres no tan elevats d’agrupament, seran dirigits directament a la sala d’actes de l’edifici Serra de Marina i, posteriorment, a la seva aula de grup.

4. REUNIONS INFORMATIVES AMB FAMÍLIES:

Us convidem a participar en les properes reunions telemàtiques -per raons de prevenció de riscos- que es celebraran segons el calendari inferior. Us explicarem la proposta organitzativa i educativa per al curs 2021-22. Per accedir a la sala només cal introduir a un navegador d’Internet l’enllaç indicat (si es fa des d’un telèfon és precís tenir-hi instal·lada l’aplicació Jitsi Meet, la qual és perfectament confiable).

GRUP DIA HORA LLOC DE REBUDA
Guia Medi Natural 13 8h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

2n BTX 13 8:30h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

1r BTX 13 9h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

4t ESO 13 9:30h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

3r ESO 13 10h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

PFI-FPB 13 10:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

2n ESO 13 11:30h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

1r ESO 13 12h Pistes Serra de Marina

(accés darrere gimnàs)

1r AUTOMOCIÓ 13 12:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

1r-2n

JARDINERIA

13 13h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

2n

AUTOMOCIÓ

13 15:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

1r-2n

GESTIÓ ADMINISTRATIVA

13 16h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

1r-2n

ELECTRICITAT

13 16:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

1r-2n

ACT. COMERCIALS

13 17h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

CFGS ADMINISTRACIÓ 20 15:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

CFGS

MÀRQUETING

20 16:30h Sala d’actes edifici

Serra de Marina

CURS DATA HORA SALA VIRTUAL DOSSIERS INFORMATIUS (pendents d’actualització)
1r ESO 6 de set. 18 Tancada Dossier 1r ESO
2n ESO 16 de set. 18 https://meet.jit.si/2nESO (tancada) Dossier 2n ESO
3r ESO 16 de set. 19 https://meet.jit.si/3r ESO (tancada) Dossier i presentació 3r ESO
4t ESO 23 de set. 18 https://meet.jit.si/4tESO (tancada) Dossier i presentació 4t ESO
1r i 2n Grau Bàsic 21 de set. 18:30 https://meet.jit.si/GrauBasic (tancada) Dossier i presentació Grau Bàsic
PFI (admin. i jard.) 21 de set. 19:15 https://meet.jit.si/ccffIPM (tancada)
1r BATX 15 de set. 18 https://meet.jit.si/1rBATX (tancada) Presentació 1r BATX
2n BATX 15 de set. 19 https://meet.jit.si/2nBATX (tancada) Presentació 2n BATX
1r CFGM 18 d’oct. 19 https://meet.jit.si/ccffIPM (tancada)

Projecte d’Estació Ambiental Compacta EducaCont 3.0 a l’IPM

Aprèn IoT mesurant la qualitat de l’aire i comparteix-ho a Robolot

Aquest projecte emmarcat dins de la matèria de tecnologia es basa en la col·laboració entre centres educatius de diferents nivells (primària, secundària, cicles…). L’objectiu és mesurar la qualitat de l’aire i compartir les dades per tal que puguin ser analitzades entre els participants del projecte. L’accés al projecte és lliure i els materials que es fan servir en aquesta estació estan oberts a tots els que vulguin participar.

Dins del programa EducaCont, engegat enguany des del departament d´Ensenyament, l’Institut Premià de Mar n’és un dels que han integrat l’estació ambiental i esdevindrà un dels centres catalans a aplicar-ho a l’aula.

Es pot fer el tractament de les dades, i aquí us deixo el canal que he programat amb thingspeak.com per veure les dades que es prenen des de l’Institut de Premià de Mar.

https://thingspeak.com/channels/1375370

Aquest projecte és transversal i abraça les matèries de ciències, matemàtiques i, especialment, la tecnologia, que és des d’on es desenvolupa bona part del projecte. L’activitat donarà formació a l’alumnat de 1r de batxillerat en temes com química, física atmosfèrica, sensors, Arduino (placa Easy Plug amb IoT), comunicació, transició energètica, programació Arduinoblocks, Puja les dades mesurades al núvol (Internet de les Coses o Iot).…

Llegeix més»

Vídeos de filosofia: Unes reflexions sobre el desig

Deleuze ens diu: “allò difícil no és aconseguir el que un desitja, allò difícil és desitjar”. Els humans som animals que desitgem, el desig ens recorda la nostra debilitat, si no tinguéssim mancances seriem animals sense desitjos. El desig ens impulsa a realitzar el moviment cap a allò que no tenim; satisfer el desig significa posseir allò que ens falta. Moltes reflexions sobre el desig el presenten com un impuls ambivalent, desitgem el què no tenim, però aconseguir el que desitgem, és la mort del desig. La naturalesa del desig és enormement complexa i ha estat tractada en l’àmbit de la literatura i la filosofia moltes vegades: Safo, Homer, Plató, Agustí, Shakespeare, Spinoza, Flaubert, Schopenhauer, Woolf, Beauvoir, Arendt, Weil, Deleuze…
Dins la matèria de filosofia hem demanat a l’alumnat de primer de batxillerat que realitzessin un vídeo amb l’objectiu de reflexionar sobre el desig. Els quatre vídeos guanyadors són els de Gerard Casillas i Aitor Company (B1A), Júlia Blasco i Gisela Pérez (B1B), Pau Martín i Pablo Tirado (B1C), i Laia Vidal i Judit Rincón (B1D).