Pràctica de textos argumentatius

Salva Redón29/04/20  

La Marina García, de 1r B de batxillerat, ha estat treballant el text argumentatiu amb un dels alumnes del Màster per al professorat novell que fan pràctiques a l’IPM, en Dani Cullell. Tots, alumnat i aspirant a professor, han fet una molt bona feina que ha conclòs amb una carta al director que cadascun d’ells va enviar a diferents mitjans. El cas és que El Punt Diari ha publicat la carta de la Marina i ens ha semblat interessant enllaçar-la com a reconeixement pel seu treball:

Informació sobre la 3ª Avaluació

Salva Redón24/04/20  

Benvolgudes famílies,

aquesta setmana s’han publicat les instruccions de la 3ª Avaluació pel Departament d’Educació. Aquestes han estat tractades en reunions telemàtiques pels diferents equips de treball del centre. La informació més rellevant es la següent:

  • Es manté l’acció educativa promovent aprenentatges competencials sense replicar els horaris presencials.
  • Es fomenta el seguiment tutorial telemàtic.
  • Les activitats fetes el tercer trimestre es sumen a les notes obtingudes fins el segon. Seria un greu error abandonar-se aquest tercer trimestre, doncs les mancances podrien perjudicar els resultats de cursos posteriors.
  • Es preveu mecanismes de recuperació d’avaluacions suspeses i matèries pendents de cursos anteriors.
  • Es preveu el manteniment dels calendaris del curs, probablement sense retorn a les aules.
  • La promoció de curs o d’etapa educativa no està garantida. Només es pot assegurar que no s’aplicaran criteris que puguin resultar perjudicials atenent l’excepcionalitat del moment.
  • Ha de sortir un calendari per a les proves de compleció i proves d’accés a Cicles.
  • L’alumnat de 1r de Batxillerat ha de planificar el Treball de Recerca en la mesura que el confinament li ho permeti. Els tutors hi són al darrere.

Avui, divendres 24 d’abril, s’ha fet pública la informació més recent sobre les PAU. En el moment que l’equip de Batxillerat haig pogut analitzar-la procedirem a penjar una nova entrada al web. També ho farem amb les informacions que apareguin al respecte dels Cicles formatius.

Jornada de música i lletres, ajornada!

Salva Redón09/03/20  

L’alumnat de Segon de Batxillerat tenia previst visitar l’Escola de Música de Premià el proper 18 de març per gaudir d’una nova Jornada de Música i Lletres: poemes recitats pels nostres alumnes i música interpretada pels de l’Escola (algun de compartit). Aquesta activitat, que busca potenciar la interrelació cultural a la nostra vila i ajudar a la creació de l’hàbit del gaudi de la música en directe, ha estat ajornada sine die com a mesura cautelar contra el risc de contagi del coronavirus.

Els alumnes de Grec van a veure Antígona

El Fil de les Clàssiques05/03/20  

El matí del dia 6 de març, els alumnes de Grec de batxillerat de l’Institut Premià de Mar, després d’una hora i mitja de trajecte, vam arribar al XXV Festival Juvenil de Teatre Grecollatí. Allà, ens vam trobar amb altres instituts d’arreu de Catalunya.

Van tenir el privilegi de gaudir de la tragèdia grega tal i com ho feien els hel·lens en la seva època, fa més de 2000 anys. En aquest cas, vam veure l’Antígona, una obra trascendent en el temps, que va ser escrita el 442 aC i representada per primera vegada un any després. Els actors del Grup KOMOS, recent arribats de València, van donar vida als diferents personatges de Sòfocles.

Aquesta obra narra la rebel·lió d’Antígona, la neboda del rei Creont. Després que els seus dos germans, Etèocles i Polinices, combatessin pel tron de Tebes i morissin en l’acte, el primer va ser enterrat honorablement i el segon va romandre sense sepultura. Antígona, basant-se en la seva moralitat, creu necessari enterrar el seu germà Polinices, oposant-se a les ordres del seu tiet. Finalment, aquest, en assabentar-se dels actes d’Antígona, la condemna a ser enterrada viva. Hemó, el fill de Creont i promès d’Antígona, suplica al seu pare que retiri la condemna, però s’hi oposa. El vell Tirèsias, també li demana clemència i, finalment, el Rei accepta. Però ja és massa tard; Antígona s’ha penjat per tal d’evitar la mort lenta que l’esperava. Després d’això, Hemó se suïcida i, la mare d’aquest, Eurídice, en assabentar-se de la mort tràgica del seu fill, també.

Malauradament, el tema d’aquesta peça segueix vigent en els nostres dies. L’autoritat mana per sobre de la voluntat del poble i, de vegades, calen persones com la nostra protagonista, que defensin la moral per sobre de les lleis imposades.

Sota el nostre punt de vista, els joves actors i actrius van representar acuradament els esdeveniments narrats a l’obra i van saber mantenir l’essència del teatre grec; el cor. Ens van fer entendre la tragèdia, amb les seves característiques, i ens van fer passar una bona estona.

Neus Gili i Paula Vázquez
Alumnes de Grec 2
Batxillerat Humanístic

Intercanvi amb Karlsruhe. Actualització a 4 de febrer

Salva Redón31/01/20  

Els nostres alumnes de 1r de Batxillerat participants de l’intercanvi amb el Friedrich List Gymnasium, centre de la ciutat alemanya de Karlsruhe, van arribar sense novetat ahir dijous. Aquest divendres han estat participant de les activitats programades amb un cel cobert però sense pluja.

El dia 3 han visitat el castell de Heildelberg, una experiència que han qualificat de magnífica.

L’escalfament global

xpujals16/01/20  

En els darrers anys ha començat un canvi climàtic que ha afectat a la superfície terrestre i que afecta a tots els éssers vius que l’habiten.
D’entrada, la comunitat científica ha fet previsions preocupants a causa de l’augment de les temperatures provocades per la contaminació: extinció… Llegeix més»

Projecció del documental Los subversivos

Salva Redón03/12/19  

El passat dilluns dia 25 de novembre els alumnes de 2n de batxillerat van poder gaudir de la projecció del documental Los Subversivos, en el que es presenta a Theo van Boven i la seva lluita com a director de Drets Humans de les Nacions Unides durant els règims més repressius del segle XX. Després de la projecció van mantenir un col·loqui molt interessant amb el director Miles Roston i el productor Carles Pastor.

Geogimcana educativa a la UAB

Salva Redón14/11/19  

El passat divendres, dia 8 de novembre, alumnat de Ciències de la Terra i del Medi Ambient va anar a la UAB a realitzar una activitat organitzada pel departament de Geologia d’aquesta universitat, la Geogimcana educativa. Aquesta va consistir en superar un total de 10 proves de temàtica geològica repartides per tot el campus de la universitat, que havien de resoldre en equips. Així, els nostres alumnes s’ho van passar la mar de bé identificant roques i minerals, excavant fins a trobar el nivell freàtic o desenterrant i datant fòssils.

Un dia al Teatre Nacional de Catalunya

IPM29/10/19  

Dimecres dia 23 d’octubre, alguns alumnes de 2n de Batxillerat vam anar d’excursió al Teatre Nacional de Catalunya.

Ens van ensenyar part de les seves instal·lacions, com la sala petita, i ens van explicar el procés de preparació d’una obra en un escenari. Un lloc que ens va cridar a tots l’atenció va ser el magatzem d’atrezzo, o com li diuen allà, “l’ikea” del teatre, on guarden gran part d’elements que s’han utilitzat en obres que han estat representades al TNC: cadires, taules, llums, vestits i disfresses…

Després vam veure una obra plena de sentiments, La rambla de les floristes, escrita en vers per Josep Maria de Segarra. Va ser interpretada d’una manera molt actual, amb moments còmics i altres tristos. Descriu com viu una venedora de flors de la Rambla de Barcelona a principis del segle XX i com ha d’enfrontar-se a les xafarderies de la gent, a més de l’amor que sent cap en Ramon.

En acabar de dinar, vam fer un taller de tres hores amb l’Helena. Per deixar de banda la timidesa i començar a deixar-nos anar, vam jugar al Zip Zap Boing, un joc que necessita rapidesa i concentració. Després ens vam dividir per grups amb un director/a i dos o tres actors i actrius, per representar nosaltres en un petit escenari una escena de l’obra que havíem vist.

El problema va arribar quan vam haver de tornar a Premià perquè els trens estaven tant plens que no es podia ni entrar. La gent es va repartir com va poder, alguns van aconseguir tornar mig aixafats en tren, altres amb el cotxe dels pares i, fins i tot, un va tornar caminant des de l’estació de St. Adrià.

En resum, la sortida va ser molt divertida i interessant, ja que vam aprendre com funciona una mica el món del teatre de la millor manera possible: anant a veure’l en directe i representant-lo nosaltres mateixos.

Paula Cortés
2n Batx. B