Preinscripció Curs 2024-25
28/02/24CALENDARI DE PREINSCRIPCIÓ 2024-2025
ESO | 8 al 20 de març de 2024 |
BATXILLERAT
BATXILLERAT I ENS. ESPORTIUS (DOBLE TITULACIÓ) |
18 al 25 d’abril de 2024
25 d’abril al 3 de maig de 2024 |
PFI | 2 al 9 de maig de 2024 |
CICLE FORMATIU GRAU BÀSIC | 16 al 24 de maig de 2024 |
CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ | 24 al 30 de maig de 2024 |
CICLE FORMATIU GRAU MITJÀ ENSENYAMENTS ESPORTIUS | 25 d’abril al 3 de maig de 2024 24 al 30 de maig de 2024 |
CICLE FORMATIU GRAU SUPERIOR | 24 al 30 de maig de 2024 |
Curs gratuït “Descobrim el món digital” del 3 al 29 d’abril
18/03/24També es pot fer inscripció seguint aquest formulari (nosaltres us podem guiar per omplir-lo): https://forms.gle/5sWj8mXuxsgcmmZ16
I Fira de Treballs de Recerca del Baix Maresme
14/03/24Us volem informar que el passat 23 de febrer vam celebrar la primera Fira de Treballs de Recerca del Baix Maresme a l’IPM. Van participar-hi uns 375 alumnes de 1r i 2n de Batxillerat de cinc centres de la nostra zona: Institut d’Alella, Institut d’Argentona, Institut Pere Ribot (Vilassar de Mar), Institut Premià de Mar i Escoles Betlem (Premià de Dalt).
Un total de 24 alumnes de 2n de Batxillerat van mostrar els treballs seleccionats, 9 amb una presentació a la sala d’actes:
A partir de les bones valoracions rebudes per tots els participants, de ben segur es realitzarà una nova edició el curs vinent amb més participació de centres.
Podeu trobar tota la informació al web del Centre de Recursos Pedagògics del Baix Maresme: https://serveiseducatius.xtec.cat/baixmaresme/categoria/dinamitzacio/tdr/
L’IPM se suma a la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna
11/03/24El passat 21 de febrer es va celebrar el Dia Internacional de la Llengua Materna, promogut per la UNESCO des de 1999, i l’IPM s’hi va sumar a través d’activitats encapçalades pels alumnes de l’Aula d’Acollida, un espai d’aprenentatge de l’institut que aglutina cultures molt diverses, amb moltes llengües maternes diferents.
La iniciativa va partir de la idea que fomentar la tolerància i el respecte vers els altres és indissociable de la defensa de totes les cultures llengües del món. Per això, es van proposar activitats que ajudessin a treballar la consciència sociolingüística dels alumnes del centre, posant en valor les llengües maternes i obrint l’Aula d’Acollida a tothom.
El lema de la celebració va ser «La meva llengua és un tresor», i es va donar a conèixer a través de diversos formats. Abans de la data assenyalada, es va treballar amb els alumnes de l’Aula d’Acollida el concepte de llengua materna i es va posar en valor la llengua de cadascun dels alumnes i la de la resta de companys. Per fer-ho, els alumnes de l’Aula d’Acollida van recollir dades lingüístiques dels seus companys de classe i els resultats obtinguts van servir per saber quines llengües maternes es parlen al centre i transformar aquesta informació en materials de divulgació per a alumnes i docents.
A banda de la cartelleria gràfica de gran format que es va penjar en diferents espais de l’institut, també es va redactar un manifest i es va gravar en àudio per passar-lo el 21 de febrer per la megafonia del centre, a l’hora del pati. El muntatge també va incorporar el lema de la celebració «La meva llengua és un tresor» en una vintena de llengües diferents dels alumnes del centre, com per exemple rus, xinès, soninke, mandinga, urdu, català, castellà, portuguès, guaraní, quítxua…
Arxius:
Manifest de l’institut
Arxiu d’àudio amb el manifest i el lema en diferents idiomes
Instal·lació artística amb motiu del 8-M
08/03/24Amb motiu del 8M, l’àmbit artístic ha ideat una instal·lació realitzada en col·laboració amb el professorat i l’alumnat de l’institut. L’objectiu era que l’alumnat participés en la confecció d’una xarxa que evidenciés com, el treball en grup possibilita reptes que, a vegades, ens semblen inassolibles. Volíem aconseguir una xarxa feta per la majoria de l’alumnat de l’institut. Lligant, trenant, entrellaçant cintes que unides entre elles, ens suggereixen la idea de teranyina, d’embolcall…. del que vulguem.
Molts animals, com ara les formigues, les aranyes o alguns ocells «teixeixen» per fer nius, per aconseguir aliments…i als humans, per què ens serveixen els teixits? Per a abrigar-nos, per protegir-nos. Protegim-nos, doncs. Cuidem-nos i, unides com les trenes d’aquesta xarxa, defensem-nos i reivindiquem-nos perquè JUNTES, SOM MÉS FORTES!
Vaga el dia 8 de març
06/03/24El dia 8 de març, organitzacions sindicals d’alumnat convoquen vaga amb motiu del Dia de Internacional de les Dones.
Aquesta convocatòria ha rebut l’adhesió de la major part de l’alumnat, expressada en una assemblea de delegats i delegades i ratificada en una posterior votació. Tanmateix, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO no pot exercir el dret de vaga.
Aquell alumnat que no vingui al centre assumirà no rebre els ensenyaments que es puguin impartir durant la seva absència. A partir de 3r d’ESO s’ha repartit un full d’autorització per a menors d’edat.
L’Associació de comerciants Comerç Premià i una oportunitat única
04/03/24La primera col·laboració entre l’Associació de Comerços de Premià de Mar i l’IPM té com a objectiu donar suport de màrqueting als negocis de la localitat i aplicar els coneixements de l’alumnat a una situació real per millorar el seu futur com a professionals del sector.
Els alumnes es reuneixen per compartir opinions respecte al nou projecte en el qual comencen a treballar, motivats per aquesta oportunitat que ha sorgit amb Comerç Premià, Associació de Comerços, empreses i serveis de Premià.
Aquesta col·laboració crea una oportunitat única d’aplicar coneixements a projectes del món real. La sinergia entre educació i negocis, no sols condueix a desenvolupaments innovadors en el comerç local, sinó que també obre noves oportunitats per al creixement mutu.
Els estudiants aplicaran les seves habilitats per a resoldre nous desafiaments, mentre que els comerciants locals aportaran informació valuosa i treball pràctic per a l’alumnat.
L’IPM i l’Associació de Comerços estan compromesos amb el creixement professional dels estudiants i el desenvolupament de les relacions amb l’entorn comercial de Premià de Mar.
Junts ens unim a un emocionant viatge d’aprenentatge i creixement!
Visita de l’escriptora Ana Alcolea
01/03/24Activitats de 4t d’ESO i Batxillerat
27/02/24Durant les setmanes anteriors, diversos grups de 4t d’ESO i de batxillerat van realitzar algunes activitats de les quals en donem compte:
D’una banda, l’alumnat matriculat a Problemàtiques socials i Ciutadania, política i dret va efectuar una visita per Barcelona de la mà d’una persona que ha viscut el carrer, organitzada per la Fundació Arrels, gràcies a la qual es van treure del cap molts dels prejudicis i estereotips que s’aboquen a sobre de la gent etiquetada com a “sense sostre”.
D’altra, l’alumnat de 4t d’ESO va participar en una xerrada sobre l’holocaust per part d’una associació que tracta el genocidi: El projecte Shoà. L’objectiu és convidar el jovent a reflexionar sobre la convivència en societat i transmetre un missatge de tolerància i defensa de la igualtat entre les persones sense distincions.