La celebració del 23 d’abril s’està preparant amb la maquinària a ple rendiment. Per obrir boca, i seguint la tradició, s’ha procedit a un certamen que dotés la celebració d’un cartell dissenyat per l’alumnat. A sota us mostrem el cartell guanyador, obra d’Olivia Halman, de 4t E, i els dels dos finalistes, en Victor Pérez, de 4t E, i Itzel Amaya, de 4t A. Enhorabona a tots!
Durant les setmanes anteriors, diversos grups de 4t d’ESO i de batxillerat van realitzar algunes activitats de les quals en donem compte:
D’una banda, l’alumnat matriculat a Problemàtiques socials i Ciutadania, política i dret va efectuar una visita per Barcelona de la mà d’una persona que ha viscut el carrer, organitzada per la Fundació Arrels, gràcies a la qual es van treure del cap molts dels prejudicis i estereotips que s’aboquen a sobre de la gent etiquetada com a “sense sostre”.
D’altra, l’alumnat de 4t d’ESO va participar en una xerrada sobre l’holocaust per part d’una associació que tracta el genocidi: El projecte Shoà. L’objectiu és convidar el jovent a reflexionar sobre la convivència en societat i transmetre un missatge de tolerància i defensa de la igualtat entre les persones sense distincions.
Alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Premià de Mar presenten als seus companys de 1r els museus virtuals del projecte “Re-animar”, col·laboració entre professorat d’educació visual, música i digitalització. Amb entusiasme, mostren les seves creacions i les funcionalitats interactives que ofereixen. Aquesta iniciativa fomenta la col·laboració interdisciplinària i inspira els estudiants més joves. La professora Cristina Blaya destaca el desenvolupament personal i tècnic dels alumnes. La presentació evidencia com la creativitat i la tecnologia poden enriquir l’aprenentatge, connectant els estudiants amb el món digital d’una manera innovadora.
Ja teniu en marxa la segona xerrada de l’AFA dirigida a famílies amb fills/es que acaben la secundària, serà el dimecres 7 de febrer a les 18h al Centre Cívic.
Quins estudis hi ha després de 4t d’ESO? En aquest taller coneixerem els mapes educatius, els diversos itineraris, les convalidacions i la tria d’assignatures, entre d’altres aspectes interessants per acompanyar els nostres fills i filles a triar què seguir estudiant després de la secundària. Recordeu que l’aforament es limitat i cal inscripció prèvia: https://www.instagram.com/p/C2xMwcACMpl/?igsh=bTBnOXZubWpmY3Nz
Els i les joves que arriben a 4t d’ESO necessiten pensar en si mateixos i aprendre a decidir amb responsabilitat els estudis que seguiran en un futur. Des de casa se’ls pot ajudar, però sovint no se sap com fer-ho. Aquí rau el sentit d’aquest taller que ofereix l’AFA de l’Institut. Una ponent professional us donarà pautes per ajudar a prendre una decisió en família sobre com afrontar l’elecció d’estudis postobligatoris.
La xerrada es farà el dijous 25 de gener a les 18h al Centre Cívic de Premià de Mar. Per raons d’aforament cal inscripció prèvia: http://bit.ly/46Os5jl
Des del mes d’octubre es van succeint tenir les activitats del programa TEI (Tutoria Entre Iguals) entre l’alumnat de 1r i 4t d’ESO. La primera acció va consistir en una sortida a la platja on cada alumne de 1r va poder conèixer la seva parella de 4t. L’objectiu és tenir un alumne de referent, més gran, que pugui servir-los de suport i acompanyament en la seva recent incorporació a l’institut. La meteorologia va acompanyar, l’ambient va ser distès i la valoració de l’alumnat va ser molt positiva.
L’alumnat de 4art ESO va fer la darrera tutoria a la platja fent activitats de cohesió per tal de que tothom es conegui en el que està resultant una bona entrada de curs. Prèviament, també van visitar el Centre de Cultura i Memòria del Born de Barcelona.
L’exposició de treballs sobre la intel·ligència artificial al CosmoCaixa del 5 d’octubre té l’objectiu de mostrar les activitats de Cosmo i EduCaixa amb un enfocament especial en el programa d’IA desenvolupat en col·laboració amb AIHUB CSIC.
La professora Cristina Blaya hi presentarà dues activitats: una íntegrament creada pels alumnes de 4t de l’IPM sobre la creació de xatbots (agents de conversa automatitzats), a la matèria de Digitalització; i un segon projecte educatiu innovador sobre museus virtuals amb intel·ligència artificial que no només integra la digitalització i la tecnologia, sinó també promou la col·laboració entre quatre centres educatius: el CEIP Virgen de la Ribera (primària), l’Institut Cor de Maria de Valls (secundària), la Universitat Complutense de Madrid i el nostre centre, l’Institut Premià de Mar.
L’esdeveniment començarà a les 18h amb la presentació de les activitats i una xerrada sobre la intel·ligència artificial i l’educació a càrrec d’Albert Sabater i Neus Lorenzo. Després, es realitzarà una visita al centre i, finalment, es durà a terme l’intercanvi d’experiències i punts de vista amb altres docents. En aquesta àrea es podran veure els pòsters que il·lustren els treballs relacionats amb la intel·ligència artificial.
Així, aquesta iniciativa també permet inspirar i fomentar la col·laboració entre docents. La intel·ligència artificial és una àrea prometedora per a la millora de l’educació, de ben segur l’esdeveniment servirà com a plataforma per a futures innovacions educatives en aquest àmbit.
Més informació: https://dossier.xtec.cat/cblaya/2023/10/02/explorant-les-fronteres-de-la-intelligencia-artificial-una-nit-dinnovacio-educativa-al-cosmocaixa/
Ha començat el viatge de 4t d’ESO al País Basc. A la fotografia, de camí, el grup fent una pausa per dinar a Olite (Navarra).
Algunes fotografies del grup gaudint de les activitats:
La guanyadora del cartell literari de Sant Jordi d’enguany és Mariona Herrera Fabregat, de 4t ESO B. Enhorabona!
La celebració de la Diada a l’IPM s’ha avançat al divendres 21 d’abril. S’han repartit els premis als diferents nivells d’ESO i batxillerat dels concursos literaris en llengua catalana, castellana i anglesa, els de visual i plàstica, tecnologia i fotografia matemàtica. Després de l’esbarjo, com ja és tradició, s’han organitzat activitats esportives i tallers amb la participació d’alumnat i professorat per fer possible una matinal lúdica i emotiva a l’entorn del Dia de Sant Jordi.
