Obrint fronteres, creant vincles

Salva Redón27/05/26  

Aquest curs hem conclòs amb molta satisfacció els dos intercanvis a Alemanya del nostre centre. D’una banda, l’alumnat de 1r de Batxillerat va visitar, del 22 al 29 d’abril, a les companyes/s de l’institut Carl Theodor Schule de Schwetzingen. D’altra banda, l’alumnat de 3r d’ESO es va retrobar, del 7 al 14 de maig, a amb les seves parelles de l’institut Marie Curie Gymnasium de Kirchzarten.

Durant aquestes estades, els i les alumnes del nostre centre han tingut l’oportunitat no només de practicar l’anglès en situacions reals de comunicació, sinó també de conèixer de primera mà una altra cultura: les seves tradicions, la gastronomia, la història i la manera de viure. A més, el fet de conviure uns dies amb les famílies de les seves parelles d’intercanvi els ha permès compartir experiències quotidianes i establir vincles personals molt valuosos.

Aquest tipus d’experiències ens conviden a explicar la nostra pròpia manera de viure i, alhora, a aprendre la de les altres persones. És un exercici enormement enriquidor que ens ajuda a obrir la ment, a entendre millor la diversitat i a fomentar valors com la tolerància, el respecte i l’empatia.

Esperem que d’aquests intercanvis neixin amistats que perdurin en el temps i que continuïn obrint-nos camins per conèixer millor altres realitats i, per tant, també per aprendre a estimar-les.

L’Eva las Heras i l’Erin Carós de 1r de Batxillerat ho expliquen molt bé en el programa de ràdio “Escoles” de ràdio Premià de Mar que trobareu a continuació:

Tallers Arquiescola

Salva Redón26/05/26  

Per vuitè any consecutiu, el COAC (Col·legi d’Arquitectes de Catalunya) ha obert la convocatòria «Arquitectura a les aules», dins el programa Arquiescola. La finalitat d’aquest projecte és que l’alumnat de primària i secundària participi de tallers i xerrades duts a terme per
professionals del món de l’arquitectura, per tal d’observar i re-pensar el seu entorn més immediat.
Enguany, des del Departament d’Expressió, l’IPM ha participat amb els sis grups de 3 r d’ESO. La Montse Fàbregas, l’Antoni Grau i l’Antonia Crestto han estat els responsables de les activitats. La proposta feta a 3r ha consistit a repensar l’espai de les aules pròpies, de 3r d’ESO. Hem après conceptes com el de «hackejar un espai», la «biofília» i també a identificar diferents tipus de confort, com ara l’acústic, el psicològic…com cada any ha estat una experiència molt interessant i engrescadora que, tant de bo transcendeixi i aporti canvis, en els nostres espais, en un futur no gaire llunyà.

Sortida a Món Sant Benet

Salva Redón11/05/26  

Els alumnes de 3r d’ESO, dins el marc del departament de Ciències de la Naturalesa, han realitzat una sortida al Món Sant Benet. Van fer la sortida en 3 dies diferents, i en totes elles tot va anar molt bé.

A la sortida, realitzaven dos tallers diferents. Un de socials, on a través d’una Gimcana, recordaven com vivien els monjos Benedictins, i refrescaven aspectes de l’art i la cultura de l’època. L’altre, era una taller de cuina. El feien sota l’organització de la Fundació Alicia, entitat que estudia els aliments i en fa recerca. El taller que van fer, era d’al·lèrgies i intoleràncies. Van haver de cuinar tres receptes on cada grup havia de tenir en compte per a qui cuinava (eren persones imaginàries amb alguna intolerància alimentària). Al final, van tastar els plats preparats, i tot i que no tots eren fets igual, van quedar prou bons!

Us deixem algunes imatges de les diferents jornades

Gala Orienta’t de 3r d’ESO a l’Amistat

Salva Redón01/05/26  

Com cada any, dins el marc del projecte Orienta’t de 3r d’ESO, hem realitzat la Gala d’entrega de premis al teatre l’Amistat. I com sempre, els alumnes han estat a l’alçada d’una Gala de cine!

Una part de l’alumnat de 3r han estat els encarregats de dur a terme totes les tasques necessàries per dur-la a terme. Han presentat la gala, dirigit, han fet actuacions, han decorat o fet d’acomodadors. El premis, els Tòfols, els han dissenyat i realitzat entre tot l’alumnat de 3r. Per tot això, diem que és la seva Gala, i els hem de felicitar!

Les famílies que van poder, també van assistir a la Gala, i els estem molt agraïts.

Us deixem un breu recull d’imatges on podem veure com de bé es va desenvolupar la jornada.

Us esperem el proper curs!

Connectant cultures i obrint fronteres

Salva Redón07/04/26  

Ens complau compartir amb vosaltres dues notícies referents als nostres contactes amb Alemanya: d’una banda, ja hem finalitzat la primera fase de l’intercanvi amb l’alumnat del Marie Curie Gymnasium de Kirchzarten; d’una altra, el dijous 26 de març vam rebre la visita dels alumnes de batxillerat de la Carl-Theodor-Schule de Schwetzingen. Han estat uns dies molt intensos, vibrants i plens d’activitats que recordarem durant molt de temps.

1ª Fase de l’intercanvi amb Alemanya

El nostre alumnat de 3r d’ESO va exercir d’amfitrió de manera excel·lent, oferint una gran acollida a les seves parelles alemanyes. Durant aquesta estada, han pogut:

  • Descobrir i compartir la nostra cultura i descobrir-ne de noves.

  • Conviure de prop amb joves d’una realitat diferent.

  • Practicar l’anglès en situacions reals i quotidianes, superant el repte de la comunicació.

Volem donar les gràcies de tot cor a les famílies, a l’alumnat i a l’equip docent per la seva implicació i entusiasme. Sense el vostre suport, projectes com aquest no serien possibles.

Taller d’economia

L’alumnat de 1r de batxillerat d’Economia va participar, juntament amb els estudiants alemanys, en un taller formatiu centrat en l’anàlisi de les nostres societats. Durant la sessió, es van posar en comú i es van comparar diversos aspectes fonamentals:

  • Sistemes econòmics i mercats laborals.

  • Models polítics i participació ciutadana.

  • Estructures dels sistemes educatius d’ambdós països.

  • Diferències i similituds culturals en la vida quotidiana.

Més enllà del contingut acadèmic, la jornada va esdevenir una plataforma ideal per a la pràctica de l’anglès com a llengua vehicular. L’intercanvi d’experiències personals i la creació de noves coneixences entre els estudiants van enriquir una sessió que destaca pel seu valor pedagògic i humà.

Aquestes iniciatives refermen el nostre compromís amb una educació oberta al món i el foment de les competències comunicatives del nostre alumnat.

PETICIÓ DE TAQUILLES PER AL CURS 2025-26

Salva Redón08/09/25  

Per registrar la sol·licitud d’una taquilla, cal omplir i enviar el següent formulari: https://forms.gle/N6y2GDUarydHpTdy5

El preu del lloguer és de 20€, els quals es pagaran a consergeria un cop confirmada l’assignació. Hi ha la possibilitat de compartir la taquilla si un parell d’alumnes es posen d’acord (només caldria formalitzar una única petició, per tant). Les taquilles inferiors es reserven a l’alumnat dels grups de 1r i 2n d’ESO, les superior per als més grans.

Arquitectura les aules

Salva Redón28/05/25  

Per setè any consecutiu, el COAC (Col·legi d’Arquitectes de Catalunya) ha obert la convocatòria d’«Arquitectura a les aules», dins el programa Arquiescola. La finalitat d’aquest projecte és que l’alumnat de primària i secundària participi de tallers i xerrades duts a terme per professionals del món de l’arquitectura, per tal d’observar, pensar i actuar seguint el fil de l’arquitectura del seu entorn més immediat.
Enguany, des del Departament d’Expressió, l’IPM ha participat amb els grups de 3r d’ESO i 1r de Batxillerat i la Laura Subirà i en Pere Cusachs han estat els responsables de les activitats.
La proposta feta a 3r ha consistit a repensar l’ús que es fa del pati: de quina manera s’ocupa i quins canvis el farien més còmode. En el cas de 1r de Batxillerat, com que l’esbarjo poden fer-lo fora del centre, la proposta ha tingut a veure amb la conscienciació sobre la quantitat d’espai «públic» destinat a l’aparcament de vehicles, en relació amb el «Parking Day». En tots dos tallers van sorgir molt bones idees i vam tenir l’oportunitat de parlar de conceptes tan actuals i interessants com ara la Neuroarquitectura.

Intercanvi amb l’Institut Marie Curie Gymnasium de Kirchzarten (Alemanya)

Salva Redón23/05/25  

Aquest any, un grup d’alumnes de 3r d’ESO ha participat en un enriquidor intercanvi cultural i lingüístic amb l’Institut Marie Curie Gymnasium de Kirchzarten, a Alemanya. Com és habitual, l’experiència ha estat molt positiva i ha permès als nostres estudiants créixer personalment, socialment i acadèmicament.

Els participants han pogut gaudir d’activitats úniques, com la visita a una classe de català a la Universitat de Freiburg, i han recorregut ciutats plenes d’història i cultura com Freiburg (Alemanya) i Basilea (Suïssa). A més, han tingut l’oportunitat de passejar per l’espectacular Selva Negra en primavera, una de les joies naturals d’Europa.

L’intercanvi ha permès als alumnes viure la cultura alemanya de la mà de les seves parelles d’intercanvi i les seves respectives famílies, establint vincles i creant records que segurament perduraran al llarg del temps. Aquest tipus d’experiències no només milloren les competències lingüístiques, sinó que també fomenten la convivència, la solidaritat i la comprensió mútua entre cultures europees.

Des de l’institut, estem convençuts que aquestes experiències contribuiran a reforçar els llaços d’amistat i cooperació internacional, consolidant un sentiment d’unió amb Europa.

Sortida al Museu de les Matemàtiques de 3r d’ESO

Salva Redón21/03/25  

El passat dimecres 12 de març, l’alumnat de tercer d’ESO de l’institut va gaudir d’una sortida educativa al Museu de les Matemàtiques. Al llarg de la visita, van tenir l’oportunitat de posar en pràctica diferents activitats que els van permetre explorar les matemàtiques d’una manera lúdica i interactiva.

La primera activitat va consistir en un repte col·laboratiu: dividits en grups, havien de construir una cúpula amb pals de fusta, unint-los entre si. Amb esforç i enginy, alguns equips van aconseguir aixecar-ne fins a tres i, fins i tot, van poder entrar-hi dins!

A continuació, durant el recorregut pel museu, van poder experimentar amb diversos jocs matemàtics. Un dels més sorprenents consistia en uns vidres que multiplicaven el reflex de qui hi posava el cap a dins, creant un efecte visual fascinant. També van participar en un joc de trencaclosques que combinava lògica i càlcul: abans de col·locar cada peça, havien de resoldre una operació matemàtica per trobar-ne la ubicació correcta.

Per acabar la sortida, van tenir una estona lliure per relaxar-se i gaudir d’un parc situat just davant del museu. Sens dubte, va ser una experiència enriquidora i divertida que tothom va gaudir al màxim!