Les proves d’accés a la universitat han començat avui entre nerviosisme i la pujada de temperatures. L’alumnat i la coordinadora de batxillerat s’han trobat a les 6:45 per anar tots junts cap a la Facultat de biologia de Barcelona, instal·lacions on els nostres alumnes faran les diferents proves.
En aquesta promoció del curs 2021-22, 46 alumnes del Numància es presenten a les proves d’accés. Molta sort a tot i totes!!!
El nostre exalumne Pol Santamaría, actualment estudiant d’arquitectura a Barcelona, ha estat el protagonista en una sessió molt especial amb un objectiu clar: donar bons consells al nostre grup d’alumnes que el curs vinent volen cursar arquitectura a la mateixa Universitat que estudia en Pol.
A part dels consells sobre com encarar els estudis, el funcionament de la facultat i les perspectives professionals, en Pol ha contagiat la passió pels seus estudis. Moltes gràcies Pol i molta sort en aquest estressant final de curs ple de lliuraments de treballs!
Els alumnes del nostre institut que han participat en la Mostral de Treballs de Recerca de Santa Coloma han estat convidats a una recepció a l’ajuntament de la ciutat. L’acte, solemne, però proper, ha tingut lloc a la sala de plens del consistori i ha aplegat als nois i noies que han destacat per l’excel·lència dels seus treballs, els seus tutors de recerca i els familiars i amics que hi han volgut assistir. L’alcaldessa ha tingut l’oportunitat de felicitar els protagonistes de la jornada, donant valor a la feina realitzada i animant els joves a continuar endavant amb la mateixa empenta i ganes d’aprendre que han demostrat.
Els treballs seleccionats aquest any han quedat recollits en un llibre passant així a formar part de la història de la nostra ciutat.
L’alumne Roger Herrando Lóriz de 2n Batxillerat científic del nostre centre ha estat premiat en el concurs “Joan Vicente Castells als treballs de recerca en Ciències” organitzat pel Centre d’Estudis de la Natura del Barcelonès Nord (CENBN), en col·laboració amb l’Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet, el Museu Torre Balldovina i la cooperativa Abacus. El treball del Roger es titula: “On hi ha més biodiversitat d’ocells a Santa Coloma de Gramenet, ciutat, muntanya o riu?” .
L’Àngels Barbé, professora de biologia del Numància, ha estat la tutora que li ha fet el seguiment de la recerca entre 1r i 2n de Batxillerat. En la part pràctica el Roger ha realitzat un atles amb la diversitat d’ocells que es troben a Santa Coloma de Gramenet. En el següent enllaç es pot consultar el Treball de Recerca. Aquest premi va adreçat als alumnes de 2n de batxillerat dels instituts de Santa Coloma de Gramenet, amb la finalitat d’estimular el foment de les ciències i la seva divulgació entre l’alumnat dels centres d’ensenyament de la ciutat i, també, d’elaborar articles científics que s’adaptin als estàndards actuals de publicacions d’aquest àmbit.
Moltes felicitats Roger per la feina ben feta!
 |
 |
La passada setmana els alumnes de 1r Batxillerat del nostre centre van visitar la biblioteca de Singuerlín per participar en un taller per assessorar alumnes de 1r Batxillerat que estan fent el Treball de Recerca.
Van poder consultar llibres interessants per poder aprofundir en el Treball de Recerca escollit i ampliar el fons bibliogràfic dels respectius treballs. A més, el personal de la biblioteca els van explicar tots els recursos digitals o en format paper que ofereixen les biblioteques públiques de Catalunya. Va resultar una sortida molt profitosa per l’alumnat!
Els alumnes de primer de batxillerat han pogut participar en les primeres rondes de debat organitzades pel departament de català. Destinades a desenvolupar la capacitat argumentativa i l’habilitat retòrica, les voluntàries (més que voluntaris) han discutit, al llarg de dues sessions de tarda, sobre els avantatges i els inconvenients dels estudis científics davant dels humanístics, i així mateix sobre el valor de cada itinerari acadèmic. En l’última sessió, que va tenir lloc ahir dimecres, 11 de maig, a la tarda, s’arribava a la conclusió que existeix una interrelació de les humanitats i les ciències, la qual cosa seria interessant que es pogués traslladar als plans d’estudis.
L’alumna Candela Ocón Núñez de 1r de Batxillerat del nostre centre participa en el programa anual “JOVES PER LA MEDICINA” organitzat per la “Fundació Catalunya La Pedrera”.
La Fundació Catalunya La Pedrera fa selecció dels participants entre totes les sol·licituds tenint en compte la trajectòria acadèmica i la motivació personal de l’alumnat.
Es tracta d’un curs orientat a estudiants de 1r i 2n de Batxillerat interessats en carreres relacionades amb la Medicina. L’objectiu principal és que els i les estudiants coneguin de ben a prop com es treballa en un hospital des de l’assistència fins a la recerca. Podran fer un tast de com es diagnostiquen i s’aborden diferents malalties, i quina recerca es duu a terme per entendre-les millor i aconseguir tractaments més eficaços per combatre-les.
El passat 6 d’abril els alumnes de 1r de batxillerat de nostre institut varen assistir a la Presentació de Treballs de Recerca anual que organitza el CRP de Santa Coloma de Gramenet juntament amb alumnes d’altres instituts de la ciutat, d’aquesta forma poden gaudir i aprendre de molt bons exemples de treballs de recerca realitzats a Santa Coloma de Gramenet.
Els alumnes de 2n de batxillerat del nostre centre que varen exposar van ser: En Roger Herrando Lóriz amb el treball “On hi ha més biodiversitat d’ocells a Santa Coloma de Gramenet, ciutat, muntanya o riu?” i La Somaya Nassihi i l’Anna Berlanga amb el treball “Habitatge unifamiliar domòtic”.
Moltes felicitats a tots tres per la feina ben feta!
Desde el Departamento de Castellano, retomamos la asistencia a la representación teatral de una de las lecturas obligatorias de las PAU. En este caso, los alumnos de Segundo de Bachillerato disfrutaron de la adaptación de La Fundación de Antonio Buero Vallejo en el Teatre de Sant Andreu.
Esta adaptación de la obra de plenitud del escritor nos lleva a una reflexión sobre la prisión física y la prisión mental. La línea principal acompaña el personaje protagonista al descubrimiento de la realidad que lo rodea y que tiene subvertida a causa del que hoy diríamos estrés postraumático, que lo supera y lo hace bordear el delirio. La experiencia no pudo ser más satisfactoria.
L’alumnat d’Economia de la matèria de primer de batxillerat ens ofereix una reflexió escrita i gràfica al voltant del concepte mercat: Què fa el mercat? A la nostra societat, el ciutadà mitjà li costaria trobar alguna necessitat que no pugui satisfer al mercat.
El debat a classe planteja qüestions sobre els errors del mercat: Què passa quan el poder del consumidor va lligat als seus ingressos?, què passa quan una empresa aconsegueix una posició tan avantatjosa al mercat que permet oferir els seus serveis en exclusiva?, què passa quan tothom desitja menjar carn una, dues, tres o quatre vegades al dia?, què s’ha trencat quan les 85 persones més riques del món supera la riquesa de la meitat més pobra de la població mundial? (Segons un estudi de l’ONG Oxfam).
Compartim amb vosaltres les il·lustracions fetes per l’alumnat com a resultat del treball fet a classe i que es poden veure exposats a l’espai 40 del nostre institut.
