L’alumnat de l’escola Madorell comparteix les accions necessàries per millorar l’aigua a Molins de Rei i a tot el món fruit de l’aprenentatge generat a través del projecte “Molins és aigua, on trobem aigua a Molins?
L’ODS 6. Garantir disponibilitat i una gestió sostenible de l’aigua i el sanejament per a totes les persones ha estat l’objectiu del projecte, que ha comptat amb la participació de científics i experts del CCiTUB, el partner magnet de l’Escola Madorell.

Molins de Rei (20/03/23). L’Escola Madorell se suma a la celebració del Dia Mundial de l’Aigua, que se celebra cada 22 de març per centrar l’atenció en la importància de l’aigua i la defensa de la gestió sostenible dels recursos hídrics. A través d’una celebració, dimecres 22 de març de 2023 l’Escola Madorell vol mostrar a les famílies de l’escola i a les persones de tot el barri i de tot Molins la feina feta i apresa per l’alumnat darrere el projecte “Molins és aigua, on trobem aigua a Molins?”

Cada curs, l’Escola Madorell du a terme un projecte central de centre que es treballa des d’I3 fins a 6è. Ja fa tres anys que aquest projecte els permet conèixer i aprofundir en els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenibles). Aquest curs s’ha centrat en aprendre i descobrir què és l’ODS 6 i què representa “garantir la disponibilitat i una gestió sostenible de l’aigua i el sanejament per a totes les persones”.

Molins és aigua, on trobem aigua a Molins?
Cada grup ha investigat algun aspecte relacionat amb l’aigua i Molins de Rei. Els nens i les nenes d’Educació Infantil, I3, han experimentat amb l’estat sòlid de l’aigua. La classe del bosc, I4 ha fet créixer llavors i han vist com afecta l’aigua al seu creixement. Finalment, l’alumnat d’I5 han descobert que la pluja és aigua i que l’aigua és vida.

Pel que fa a Educació Primària, la classe del Papir, 1r, ha vist com és d’important l’aigua per poder fer paper reciclat. La classe de la Natura, 2n, ha analitzat diferents tipus d’aigua per veure quins microorganismes poden habitar en ella i han conclòs que l’aigua potable ha de ser transparent i lliure de bacteris. L’alumnat de 3r ha investigat que són les illes de plàstic, com en som responsables i com afecten els animals marins. 4t, la classe del planter, ha descobert quina quantitat d’aigua es necessita des que es planta una llavor fins que la fruita arriba a la botiga i com és d’important no descartar-la per ser lletja. Els nens i les nenes de 5è han investigat si l’aigua de la pluja i de la terra tenen algun element en comú. I l’alumnat de 6è ha descobert la composició de l’aigua, investigat sobre els materials i les seves propietats i han fet experiments per aconseguir fer un guix.

L’escola ha aconseguit dur a terme els projectes gràcies a l’ajuda de científiques i científics del CCiTUB (centres científics i tecnològics de la Universitat de Barcelona), el seu partner Magnet. Diversos científics i científiques han vingut a l’escola, amb materials, estris i eines necessàries per fer la recerca. I han guiat, acompanyat i ajudat a l’alumnat a fer que les passes fossin les adequades. Incorporant el mètode científic com a base del nostre aprenentatge. A partir d’una o diverses preguntes, fer observacions, prediccions, experimentar per confirmar o descartar les nostres hipòtesis.

Amb motiu del dia Mundial de l’aigua, volem compartir aquest manifest, englobat dins del projecte Molins és aigua. On trobem l’aigua a Molins?

Manifest per millorar i preservar l’aigua a Molins de Rei
Aquest manifest se centra a compartir els aprenentatges que hem assolit respecte a l’aigua en les darreres setmanes i quines accions són necessàries per millorar l’aigua a Molins de Rei i a tot el món.

L’alumnat de l’Escola Madorell, entre d’altres coses, hem après aquestes setmanes que:
Que l’aigua és essencial per la vida, per les plantes i pels animals.
Que la pluja cau dels núvols i quan plou molt poden haver-hi inundacions què cal controlar.
Que l’aigua és una font d’energia molt important i forma part de molts productes, com el paper.
Que l’aigua potable és un bé molt preuat i que cal evitar el seu mal ús.
Que cal estalviar aigua, ja que les sequeres seran cada vegada més freqüents.
Que tots els productes gasten molta aigua en el seu procés de producció i que hi podem mesurar amb la petjada hídrica.
Que és molt fàcil contaminar l’aigua i hem de vigilar per no contaminar-la amb plàstics.
Que el consum de fruita de proximitat i temporada ajuda a reduir l’impacte ambiental del nostre consum.
Què l’aigua és una substància meravellosa amb unes propietats úniques.
Que la ciència i l’art tenen molts punts en comú.

Davant de la realitat de l’aigua a Molins de Rei, els alumnes i les alumnes de l’Escola Madorell no podem restar inactius i, per tant, considerem necessari:

Que tots els ciutadans i ciutadanes de Molins de Rei així com totes les administracions facin tot el possible per cuidar i estimar l’aigua que tenim a Molins de Rei. Cal estimar i cuidar el riu, l’aigua potable, les instal·lacions municipals tot evitant el seu malbaratament i la seva contaminació.

Comunitat educativa Escola Madorell.
Molins, 22 de març de 2023