Passaport lector

A l’escola estem convençuts que “llegir ens porta a viatjar a altres mons”.
Cada vegada que un alumne obre les pàgines d’un llibre i queda “atrapa’t” per la seva història i s’endinsa en la possibilitat de “viure” milers d’aventures inimaginables.
Són diversos els estudis que demostren la importància de desenvolupar un bon nivell de comprensió lectora. Un estudi realitzat per la Universitat d’Oxford va evidenciar, que aquelles persones que havien desenvolupat un bon hàbit lector en la seva adolescència, van accedir a millors llocs de treball en la seva edat adulta. Van afirmar que la lectura és el millor indicador de l’èxit professional.
Llegir desenvolupa la capacitat per imaginar i la creativitat, però també repercuteix positivament en molts aspectes relacionats amb l’expressió escrita. Mentre llegim estem millorant de forma “pasiva” la nostra ortografia I l’assimilació de les estructures lingüístiques pròpies de la llengua.
A quart, enguany, tenim un “Passaport Lector”. Cada alumne té un quadernet on deixa constància gràfica a través d’una foto, del llibre que ha llegit.
Cada vegada que un alumne llegeix un llibre va omplint amb un segell el seu “lectòmetre”, un camí fet de petites caselles que el porten a un món literari diferent (Liliput, Nàrnia, Hogwarts, El País de Nunca Jamás).
Aquest passaport lector motiva als alumnes a llegir I els fa conscients del recorregut personal que estan fent. Sovint els alumnes intercanvien entre ells seus passaports lectors per veure quins llibres han llegit els companys. Es recomanen els llibres llegits des de la crítica literària personal.
Com diu la portada del nostre “Passaport Lector” quan tingueu un llibre entre mans…gaudiu del vostre viatge.


Ens convertim en noies i nois del temps

El dilluns 23 de novembre i el dimarts 1 de desembre els grups de 5èA i 5èB vam anar al camp d’aprenentatge Can Santoi, per tal d’aprofundir en l’observació i mesura del temps atmosfèric.

Vam utilitzar i conèixer alguns aparells de meteorologia, vam observar i interpretar alguns fenòmens atmosfèrics i vam realitzar prediccions del temps en diferents zones de Catalunya,

Voleu llegir els articles que han publicat al bloc de Can Santoi? Cliqueu als següent enllaços:

Els “superclimàtics” fan la predicció del temps
La classe de les “3R” fa la predicció del temps


2n Consell d’alumnes 20/21

Estimades famílies,

Ahir dijous 26 de novembre de 2020, es va reunir un representant de cada classe de P5 fins a 6è amb l’equip directiu per tractar diferents temes escolars.

En primer lloc, l’equip directiu va llegir l’acte amb els acords presos durant el 1r Consell d’Alumnes. Posteriorment, es va fer un retorn d’aquelles aportacions que esperaven resposta.

Van sorgir diferents idees per decorar la Tipi del pati, que ara es mirarà de vehicular.

Abans de finalitzar, es va felicitar als grups pel treball realitzat sobre el 20N (dia mundial dels Drets dels Infants).

Finalment s’han anotat els aspectes importants per comunicar a la resta de companys/es.

Endevinalles articulades

“Si el braç vols aixecar,
aquesta articulació
hauràs d’utilitzar”

Així, aixecant el braç i a partir d’endevinalles estem treballant l’aparell locomotor els nens i nenes de tercer.

La Lorena ens ha repartit una tarja a cadascú amb el nom d’un os de l’esquelet, en tenim 206!

A la pantalla de la pissarra van sortint endevinalles i qui té la tarja amb la solució s’aixeca a enganxar-la al seu lloc, en l’esquelet gegant que tenim penjat a la paret.

Tot jugant estem aprenent moltes coses sobre els ossos, els músculs i les articulacions!


Quant és un metre i mig?

Després d’estimar i comprovar quant és un metre i mig, els infants de sisè també hem aprofitat per saber si som més alts o més baixos que la distància de seguretat que hem de mantenir al carrer.

Hem parlat de les diferents unitats de mesura, les que fem servir i les que no i hem arribat a la conclusió que nosaltres fem servir més els anys llum (per parlar de la distància entre planetes) que els hectòmetres (que són cent metres).

I vosaltres? Feu servir molt els hectòmetres?


Ballem per una bona causa

El dia 12 de novembre es celebra el Dia contra la violència i l’assetjament escolar. Per aquest motiu, i seguint una proposta del ClanTV, l’alumnat de 5è i 6è, responsables del projecte Aquí prou Bullying, ha preparat la coregrafia de la cançó “Te Veo” i han ballat al pati de l’escola.

Col·laborem amb l’escola

Els alumnes de 5è som els meteoròlegs de l’escola!

La meteorologia es una disciplina científica que s’encarrega d’estudiar i predir el temps atmosfèric. 

Cada matí, a primera hora, anem a la caseta meteorològica que tenim al costat de l’hort i observem el cel i la temperatura. Ens encarreguem d’observar i registrar fenòmens meteorològics amb l’ajuda dels nostres sentits i també d’instruments.

La temperatura és el grau de calor de l’aire. Es medeix en graus centígraus (ºC) o graus Farenheit (ºF). Pel seu mesurament utilitzem el termòmetre.

Seguidament, a través de megafonia informem als companys/es i mestres de l’escola de la temperatura de l’exterior.

Quan arribem a la classe, amb la informació recollida, fem una piulada al twitter de l’escola.

Si voleu estar ben informats sobre el temps que fa cada dia, entreu al nostre twitter:

https://twitter.com/EscolaMadorell