Racons de l’hivern.

Elisa18/01/25  

Aquesta setmana hem començat els racons de l’hivern. El treball per racons, respon a  una concepció constructivista, segons la qual l’alumne/a és el/la protagonista de l’aprenentatge mentre que el docent és un facilitador de coneixement. Aquest enfocament permetrà a l’infant realitzar aprenentatges significatius, funcionals i vivencials d’una manera més autònoma.

  • Racó de llenguatge: descoberta de nou lèxic. Consciència fonològica: oca dels sons vocàlics i comptatge de síl·labes. Dictat i escriptura de noms d’animals.
  • Racó matemàtic: preparem una maleta carregada de… Anomenem i comptem peces de roba, relacionem la quantitat amb la grafia. Orientació a l’espai: on posem els flocs de neu?
  • Racó de grafisme i motricitat fina: direccionalitat del les grafies dels números sobre base sensorial. Escriptura i traç dels números amb peces soltes sobre panell en relleu.
  • Racó creatiu mini món: creació lliure d’un paisatge d’hivern amb peces soltes, animals, nins, textures i estructures.
  • Racó sensorial: com podem desfer els tresors que l’hivern ha congelat? “picant el gel”, “amb aigua calenta”, “amb sal”…

Arriba el fred!

Elisa18/01/25  

Aquests dies, a partir de fotografies, de l’observació de l’entorn i de la lectura de contes hem anat descobrint els colors, les textures i el vocabulari que ens ofereix l’hivern.

Hem elaborat frases a partir de l’observació de les fotografies i les imatges dels contes. Hem confegit i estampat paraules. També hem enfilat i pintat amb pipetes; hem fet transferència de colors amb paper de seda i elaborat un collage; hem embolicat llana a petites branques …

Aquesta ha estat la nostra primera presa de contacte amb l’hivern.

Dia de la Pau

admin16/01/25  

Les nenes i nens de I4 estan preparant les danses que ballarem el dia de la Pau!

Tarda de contes.

Elisa17/12/24  

Els infants de la classe de la F. Roba faves i de la Momerota hem compartit la tarda a la biblioteca. Els nens i nenes de 3r han fet de narradors de preciosos contes de Nadal i els petits d’I4 n’hem gaudit molt. Gràcies per compartir aquests moments entre petits i grans.

Els espinacs.

Elisa15/12/24  

Fa uns mesos que cada setmana tenim cura de l’hort, concretament del nostre bancal d’espinacs. Ara ha tocat la collita. Un cop a l’aula els hem observat: les varietats de tons verds, la seva forma allargada, la textura dels seus nervis, l’olor que desprenen…

Després els hem pesat  i mesurat. Hem pres com unitat de mesura estàndard el quilogram i el metre. Hem parlat d’aquestes unitats en quin moment les fem servir: “quan anem al metge i ens pesa i mesura…”

A continuació hem utilitzat una unitat de mesura arbitrària: “els multicubs“, amb ells hem pogut mesurar la llargada de les fulles i comparar-les entre elles d’una manera més visual, comptar els cubs i representar-ho gràficament.

Finalment els hem dibuixat del natural.

 

 

Mesurem els espinacs de l’hort

Admin12/12/24  

Recordeu que vam anar a l’hort a collir els espinacs?

Doncs el passat dijous vam poder mesurar les seves fulles i les vam resseguir en un foli per poder-les pintar. També, vam poder observar que hi havia fulles de més grans i d’altres de més petites. El color verdós de la fulla podia variar d’una fulla a l’altra. Alguna d’elles estava foradada per algun insecte de l’hort. Que interessant, tot plegat!

Us deixem algunes imatges, de com van mesurar, resseguir i pintar els espinacs de l’hort.

 

 

 

El sac dels reptes: Nadal.

Elisa02/12/24  

Avui ha aparegut el sac dels reptes. Els infants de la classe d’en Robafaves han anat descobrint què s’amagava dins tot  explicant que era cada objecte i perquè hi era dins el sac. Un avet, un tió, un Pare Noel, un estel… i finalment, unes lletres que han confegit. Ràpidament, ho han resolt. Han descobert la paraula Nadal. A la classe d’I4 ja hem començat el compte enrere per gaudir de l’època més màgica: NADAL.