Els nens i nenes d’I5 han rebut la tardor fent diferents manualitats i activitats plàstiques que decoren la seva classe o l’escola.
Els colors, formes, animals i productes típics d’aquesta estació permeten crear unes grans obres d’art!
Aquest matí hem rebut una carta del Drac Alegre de l’escola on diu que ens ha preparat un joc de pistes molt divertit i que al final trobarem el nom de la nostra classe. Hem descobert 6 pistes per diferents llocs de l’escola. A cada pista hem trobat una peça del trencaclosques. Finalment ha sortit la imatge del Dragalió de Mataró.
Doncs som la classe del DRAGALIÓ.
Els dimarts al matí els dediquem a realitzar racons de plàstica i traç. Treballem les habilitats creatives i motrius per després fer les nostres produccions en paper. Prensió, tonicitat, força, precisió, traç, orientació, coordinació ull – ma… són alguns dels aspectes que anem desenvolupant.
Ja hem començat els racons de Tardor amb els que estem coneixent els elements, els colors, les textures que aquesta estació ens dona. Ho fem a través de 4 racons:
Hola famílies,
De mica en mica els nens i nenes Dragalions es van acostumant a fer psicomotricitat.
I com a exemple us hem preparat un collage amb les diferents postures que estem fent i el seu model. Veritat que ho fem bé?
El mestre de psicomotricitat,
Òscar Reigosa.
Aquest curs ens diem “La classe de la Família Robafaves”. Hem començat el projecte coneixent els personatges que integren aquesta família. Hem trobat a l’aula una caixa vermella i a dins hi havia un trencaclosques dels Robafaves que ràpidament ens hem posat a construir. Per grups, hem anat col·locant les peces i finalment n’hem fet un dibuix. Aquest projecte serà molt engrescador!!
Us presentem el grup de nens i nenes d’Educació Infantil 3 anys.
L’hort de l’escola ja torna a estar en marxa. Avui els nens i nenes d’I4 juntament amb els més grans de l’escola hem baixat a l’hort per sembrar el nostre planter. Abans però, ha calgut remenar la terra, fer les canals i els forats ben alineats, plantar i regar. Hem plantat espinacs i esperem que aviat els puguem menjar, mentrestant els haurem de cuidar cada setmana. Després, a l’aula, hem decidit dibuixar al natural els brots d’espinacs.
Al llarg d’aquestes primeres setmanes, a partir de contes, experiències manipulables i vivències, hem anat explicant com és l’estiu, què ens agrada fer, on ens agrada anar, què em fet amb la família aquest estiu… Aviat el deixarem enrere i arribarà la Tardor.
Els nens i nenes de I5 ja tenim nom de la classe i ens diem momeroteta. Aquest any tota l’escola té noms de les aules relacionat amb el tema del la festa major de Mataró. Vam anar a veure com es deien totes les classes de la nostra escola, i entre tots vam decidir posar un nom a la taula on treballem, volien que tingués un nom relacionat amb la festa Major. Per grups cooperatius cada taula ha decidit un nom i junts hem fet el dibuix del nom de la taula. Ens encanta treballar en equip i ens ha sortit un treball molt bonic.
“Junts construïm, junts fem escola”.
