Els planetes del sistema solar

Els Xarborts hem començat a investigar què hi ha més amunt de les cabretes. Amb l’ajuda de chromebooks hem descobert que els planetes del sistema solar són: Mercuri, Venus, la Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú; també que n’hi ha un de molt petit que es diu Plutó.

Hem descobert també que els planetes són cossos sense llum, i que s’il·luminen amb l’ajuda de les estrelles. L’estrella del planeta terra és el sol. A més, també hem descobert que els planetes poden tenir satèl·lits naturals i artificials, i que el satèl·lit natural del nostre planeta és la Lluna.

Finalment hem descobert també que la terra és 4  vegades més gran que la Lluna, i també que el sol és aproximadament 109 vegades més gran que la Terra.

VISITEN LA NOSTRA EXPOSICIÓ

El dimecres passat el grup de la Rufa vam convidar als altres grups a la nostra exposició. Aquesta idea va sorgir a partir d’una proposta que va fer l’Aina al grup: “per què no convidem als altres a veure la nostra exposició?”. A tots i totes ens va semblar una idea genial i vam decidir escriure una invitació amb la informació necessària: nom, lloc, data i hora de visita a l’exposició. A més a més, vam decidir entre tots que seria gratuït.

També ens volíem saber l’opinió dels altres sobre l’exposició, per aquest motiu i després d’una conversa llarga i interessant, vam decidir que abans de marxar cada grup ens donaria la seva opinió de la següent manera: posant un paper de color verd (ens agrada), groc (ens agrada una mica) o vermell (no ens agrada). 

Aquest matí hem rebut la visita de tots els grups. Quan han arribat els hem donat la benvinguda, hem fet una petita presentació i els hem acompanyat en el visionament d’aquesta. En finalitzar, cada infant ha donat la seva opinió introduint el paper a la caixa. La pròxima setmana comptabilitzarem els papers per saber l’opinió sobre la nostra exposició. 

Ens ha agradat molt rebre la visita dels altres grups i hem compartit una experiència molt bonica!

NÚVOLS I PLUJA

El grup Torb hem acabat el treball sobre els núvols i la pluja.

Hem vist que hi ha diferents tipus de núvols, amb el seu nom científic, i segons la forma que tenen podem saber quin temps farà. En petits grups ens hem repartit alguns núvols i hem fet una exposició per explicar quin és el nom científic, quina forma tenen, quin temps farà i un petit dibuix per representar-los.

Com que molts d’aquests núvols ens indiquen que farà mal temps i plourà, hem volgut saber més sobre l’aigua, la pluja i el seu cicle. Al llarg del primer trimestre ho hem anat treballant, però ara hem acabat fent un experiment per crear pluja. Hem vist com l’aigua s’evapora i quan es refreda cau com si fos pluja.

LES CAPES DE L’ATMOSFERA

Un cop dissenyat el nostre o la nostra astronauta, o dit d’una altra forma, com seríem nosaltres en cas de ser astronautes, és el moment de mirar cap al cel i conèixer totes aquelles coses que podem veure, o no, i que ens produeixen certa curiositat.

Aquesta setmana a la classe dels esclafits ens hem preguntat que vol dir espai exterior, però també ens hem preguntat que vol dir espai interior, perquè clar, si hi ha exterior hi ha d’haver interior, o no?

La qüestió ha sigut que no teniem massa clares algunes coses, com per exemple:

On comença l’espai exterior?

Arran d’això hem vist que l’atmosfera està dividida en capes, que dins de cada capa podem trobar algunes coses (satèl·lits, núvols, meteorits, etc.), que no totes les capes tenen la mateixa distància, etc.

I què serà el que vindrà després? Doncs ja veurem on ens porta aquesta aventura… Qui sap, igual acabem a la NASA… 😏😏

 

Què hiha més amunt de les cabretes?

Aquestes primeres sessions del segon trimestre els Xarbots hem començat a fer hipòtesis i a investigar què hi ha més amunt de les cabretes. Hem vist que a l’espai hi trobem coses naturals, com el sol i la lluna, però també d’altres artificials, que els humans hem construït. També hem utilitzat els chromebooks per començar a descobrir els planetes del nostre sistema solar.

QUÈ ÉS EL CICLE DE L’AIGUA?

A l’anterior sessió, vam recuperar la informació que el Joan ens havia portat sobre la pluja. Hi havia molta informació que no acabàvem d’entendre, però ens van cridar molt l’atenció les paraules: cicle de l’aigua. Vam estar conversant i cap membre del grup sabia explicar que era el cicle de l’aigua. Així que, amb l’ajuda dels Chromebooks, vam buscar un vídeo que ens contes amb paraules entenedores, el cicle de l’aigua. El fet d’utilitzar els Chromebooks ens requeria estar tranquils i tenir paciència. Ho vam aconseguir i vam trobar un vídeo molt interessant! Vam veure’l primer sols i vam apuntar tres paraules que eren importants: evaporació, condensació i precipitació. En acabar, vam visualitzar el vídeo conjuntament i vam conversar, aclarir i compartir amb els companys/es allò que havíem entès sobre el cicle de l’aigua. 

Aquest matí, hem fet memòria sobre el cicle de l’aigua i ens hem recordat de moltes coses:

“El vapor puja i es creen els núvols”.

“El sol calienta l’aigua i fa vapor”.

“Els núvols són gotes petites d’aigua”.

“Quan els núvols s’ajunten, són gotes més grans i cauen”.

“Les gotes grans cauen i és pluja o neu”. 

Per acabar d’entendre aquest viatge de l’aigua, hem fet un experiment. Hem estat capaços d’esperar i observar amb molta calma, què passava amb les gotetes petites d’aigua. Ens ho hem passat molt bé i hem pogut entendre una mica millor el cicle de l’aigua.

 

FEM DE METEORÒLEGS I METEORÒLOGUES

Els Gebre seguim parlant de meteorologia. Després d’experimentar amb els termòmetres, ens vam preguntar quins altres instruments feien servir els meteoròlegs i les meteoròlogues per predir el temps, per això, des de casa i amb l’ajuda de les nostres famílies, vam fer aquesta recerca. Aquesta setmana hem compartit les nostres descobertes i ens hem adonat que fan servir moltíssims instruments, eines molt concretes per mesurar diferents elements com l’aire, el vent, l’aigua de pluja, la neu, el sol… així com d’altres elements que ens ha costat entendre com la pressió atmosfèrica. A mesura que hem anat compartint, en la nostra conversa ha aparegut la paraula “atmosfera”. No sabem definir del tot aquesta paraula tot i haver-la escoltar abans, però intuïm que és important i la deixem escrita en el nostre mapa d’idees.

Després hem volgut fer de meteoròlegs i meteoròlogues jugant amb un mapa i les icones del temps. El mapa proposat era de Catalunya i estava dividit per colors, alguns i algunes l’havíem vist abans. “Si! L’hem vist a la TV!”…”I on som nosaltres?”… El mapa de comarques ens complica trobar-nos, Vilanova del Camí no surt per enlloc. Anem probant però no ens trobem. Finalment busquem ciutats conegudes, trobem Manresa… després Igualada… Estem al mateix color que Igualada, a sobre llegim “ANOIA” i el Xavi ens explica que el seu equip de futbol es diu de la mateixa manera. Expliquem que així és diu la nostra comarca i… El Xavi i la resta dels Gebre lliguem caps, ja sabem perquè es diu així el seu equip!

Jugar a meteoròlegs/gues és divertit, tots i totes hem predit el temps que més ens agradaria a la nostra comarca! Endevineu quin?… Que nevi a l’Anoia!

QUÈ VEIEM ALS NÚVOLS?

Moltes vegades els núvols ens ajuden a fer volar la imaginació: amb ells veiem formes, dibuixos, persones, animals… Aquesta setmana els Xarbots hem començat una nova obra artística relacionada amb els núvols; hem transformat un núvol per convertir-lo en coses ben diferents.

D’UN NÚVOL…

Durant aquestes dues últimes sessions, una de les propostes que hem anat elaborant, paral·lelament a altres propostes i documentacions, ha estat una creació artística. La proposta s’iniciava amb un paper base on apareixia un núvol. A partir d’aquí, cadascun de nosaltres ens havíem d’imaginar el que volguéssim. Han sorgit diferents creacions: hem convertit el núvol en un castell, una persona… A més a més, hem pogut utilitzar molts materials: pals de fusta, cintes de colors, gomets, retoladors posca, canyes de plàstic, confeti… Després hem pensat un nom per la nostra creació, que hem construit amb lletres de fusta. Realment, hem gaudit molt creant i hem estat capaços de deixar volar la nostra imaginació.

Ens hem convertit en artistes i hem exposat les nostres obres d’art!

HEM FET NEU

Ja que ahir va nevar, però la neu no es va quedar, avui el grup Torb hem creat neu a la classe.

A finals del primer trimestre, el grup Rufa ens va venir a explicar que havien fet neu a la classe. Ens van explicar molt bé el material que necessitàvem i com ho havíem de fer. Doncs avui ha estat el dia de provar-ho. Hem fet moltes hipòtesis abans i quan hem fet l’experiment ens ha sorprès molt amb la rapidesa que hem creat neu. Hem pogut fer moltes boles, ninots de neu i altres figures. Ens ho hem passat molt bé!

Gràcies grup Rufa per explicar-nos aquest experiment.

RECORDEU QUE AL DRIVE TENIU MOLTES MÉS IMATGES!