admin19/11/18  

Aquesta notícia, és d’una activitat que vam fer a principi de curs per conèixer més als companys i també per conèixer al mestre que no havíem tingut mai i perdre la vergonya.

El que vam fer va ser, un cop formada una rotllana, va ser agafar una bola de fil  i passar la a un company. El que passava la bola s’havia de quedar amb la punta del fil i quan la passava havia de dir una paraula sobre ell mateix. Uns exemples són els adjectius  juganer, bromista, atent…

Un cop tots vam passar-nos el fil es va formar una figura que hem reproduït al suro de la classe escrivint la qualitat que vam anar dient de cadascú.

4t, 5è i 6è celebren la castanyada

admin13/11/18  

El dia 31 d’octubre vam celebrar la castanyada 4t, 5é i 6é junts. Teníem pensat fer un esmorzar a l’esplanada de Collserola amb grups de 4t, 5é i 6é barrejats, amb els que fem tallers, però va ploure molt i no ho vam poder fer-ho a l’esplanada. Així que vam decidir fer l’esmorzar al porxo de l’escola.

Aquest esmorzar va ser molt diferent. Més que un esmorzar era un pícnic. Cada grup es va posar d’acord perquè tothom portés alguna cosa de casa. Per tant depenia de nosaltres si esmorzàvem molt o si passàvem gana. Per sort ningú va passar gana perquè tots els grups es van organitzar molt bé.

 

També vam fer una gimcana per l’escola i ens ho vam passar molt bé, perquè hi havien un munt d’activitats molt xules com ara, fer mots encreuats, endevinalles, etc.

 


 Després de dinar vam poder triar entre quatre opcions, si volíem veure un curt, si volíem veure una pel·lícula, escoltar o llegir històries de por o si volíem fer manualitats de Haloween.

 

Recta numèrica

admin13/11/18  

A la classe de matemàtiques estàvem treballant els números de sis xifres.

Per poder entendre millor quins números eren més grans que d’altres vam fer una activitat al passadís de l’escola.

La Teresa, la professora, va posar una línia al terra del passadís amb números del 0 al 1.000.000.

Per parelles, vam anar escrivint números en unacartolina, de sis xifres.

Després ens canviàvem el número amb els  companys  i havíem de col·locar-los  al lloc de la recta que penséssim.

 

Per saber si un número és més gran que l’altre, primer mirem sempre el que té mes xifres. El que tingui més xifres serà el més gran.

Si tenen el mateix número de xifres, per saber quinés mes gran mirem el número de l’esquerra.

Si el número és el mateix, hem de mirar el següent. Fem el mateix que quan ordenem paraules  per ordre alfabètic.

Ens va agradar molt perquè ens vam divertir molt a la  vegada  vam aprendre molt i ens va servir molt per aprendre més dels números.

activitat d’expressió escrita de català

admin04/04/18  

aquesta activitat d’expressió escrita ens demana que ens descrivim a nosaltres mateixos.
En aquest text intentaré descriurem  no físicament, sinó psicologicament. Molta gent de la meva família diu que soc carinyós i amorós amb tothom.
No soc exageradament tímid però tampoc  exegeradament extravertit, això si, soc molt sociable.… Llegeix més»