Con la profesora de castellano, Ester, estamos creando una página web sobre unas agencias de viajes, centradas especialmente en la ciudada de Barcelona. Lo hacemos en el aula de informática mediante los ordenadores.
Con estas agencias estamos mejorando la ortografía y la presentación de los… Llegeix més»
La classe de 5è a medi estem estudiant la meteorologia. Per acabar el tema del clima hem après la llegenda dels símbols per així poder interpretar un mapa del temps.
L’última activitat que hem fet ha estat inventar-nos un dia d’hivern i un d’estiu amb els símbols estudiats.
Com a treball de català, un cop fet el mapa, ens vam fer un guió d’un dels dos dies, hivern o estiu, i hem jugat a ser un home/dona del tems.
Hem projectat el nostre mapa a la pissarra i ens hem menjat la vergonya per, davant de la classe, exposar el nostre dia d’estiu o d’hivern.
En ell parlàvem de les temperatures, màximes i mínimes, de l’estat del cel, algú també ha parlat del vent i de les seves direccions, de les quantitats de pluja o de neu i ens hem orientat amb els punts cardinals Nord, Sud, Est, i Oest.
Voleu veure les fotografies dels nens i nenes presentant el temps, doncs aquí els teniu.
El dijous dia 17 de gener vam anar al Cim de les Àligues. Primer vam anar al bosc i ens van explicar que vol dir que un ocell és rapinyaire. També ens van dir la diferència que hi ha entre els rapinyaires diürns i els nocturns . Quan vam anar pel bosc el Pep, el monitor que ens explicava les coses que havíem de fer i què veuríem. A la passejada, ens van ensenyar a mirar les petjades de diferents animals i on podrien amargar-se. També vam veure la sessió de vol i vam fer una gimcana. La sessió de vol va ser súper divertida. Els ocells que van sortir van ser el voltor, l´òliba , el falcó, el milà negre, l’àliga de cap blanc, el secretari, el xoriguer, l´aufrany…. etc. Els ocells ens passaven molt a prop. Les persones que els cuidaven els donaven menjar i els cridaven per a què tornessin. Després de dinar, vam fer una gimcana. Havíem de fer proves. Estàvem dividits en 4 grups. Ens ho vam passar molt bé.
A principi de curs vam anar a plantar les llavors de favera a l’hort. En aquesta visita hem vist com han crescut les faveres i les hem mesurat. Quan arribi el bon temps tornarem a fer una altra visita per veure la flor de la favera.
Tota la classe estem fent una rotllana i la Loli ens explica com haurem de fer això de posar el menú en el cartell.
Cada dia al matí, un nen o una nena escrivim el que hi ha per dinar i baixem a posar-ho.
A Castellà abans d’anar de vancances de Nadal vam fer una petita representació teatral.
L’objectiu principal del teatre era treballar el text dramàtic. Primerament vam llegir algun exemple de text dramàtic en el llibre i vam veure les parts que calien perquè així fos, estudiant també… Llegeix més»
A castellà vam fer una activitat on havíem de fer un itinerari per tota la classe. Aquests son els passos:
1. Primer vam dibuixar un mapa deixant un gran marge.
2. Després vam escriure dins del marge les indicacions per arribar al lloc que volíem i així… Llegeix més»
Després de dinar, tornem a les classes , fa fred i plovisqueja i de cop, rebem un missatge. De qui serà?
Hola nens i nenes, pares i mares de 5è. El dimarts 27 de Novembre vam anar al CosmoCaixa per treballar la meteorologia.
Allà vam anar a una sala només per nosaltres i vam poder fer nou experiments. En breu adjuntarem una explicació detallada de cadascun d’ells.… Llegeix més»
Aquesta noticia és sobre el día que 5è va anar d’excurció al Caixa Fòrum per fe una activitat de música.
La primera activitat es tractava de que, un cop formada una rotllana i després d’haver-nos presentat, ens haviem d’inventar ritmes i els sorolls que els fèiem… Llegeix més»
