Agencias de castellano

Con la profesora de castellano, Ester, estamos creando una página web sobre unas agencias de viajes, centradas especialmente en la ciudada de Barcelona. Lo hacemos en el aula de informática mediante los ordenadores.
Con estas agencias estamos mejorando la ortografía y la presentación de los… Llegeix més»

Quin temps fa?

La classe de 5è a medi estem estudiant la meteorologia. Per acabar el tema del clima hem après la llegenda dels símbols per així poder  interpretar un mapa del temps.

L’última activitat que hem fet ha estat inventar-nos un dia d’hivern i un d’estiu amb els símbols estudiats.

Com a treball de català, un cop fet el mapa, ens vam fer un guió d’un dels dos dies, hivern o estiu, i hem jugat a ser un home/dona del tems.

Hem projectat el nostre mapa  a la pissarra i ens hem menjat la vergonya per, davant de  la classe, exposar el nostre dia d’estiu o d’hivern.

En ell parlàvem de les temperatures, màximes i mínimes, de l’estat del cel, algú també ha parlat del vent i de les seves direccions, de les quantitats de pluja o de neu i ens hem orientat amb els punts cardinals Nord, Sud, Est, i Oest.

Voleu veure les fotografies dels nens i nenes presentant el temps, doncs aquí els teniu.

 

 

Sortida al Cim de les Àligues

El dijous dia 17 de gener vam anar al Cim  de  les Àligues. Primer  vam anar al bosc  i  ens van  explicar que vol dir que un ocell és  rapinyaire. També ens van dir la  diferència que hi ha entre els rapinyaires diürns  i els  nocturns . Quan vam anar pel bosc el Pep, el monitor que ens explicava les coses que havíem de fer i què veuríem.  A la passejada, ens van ensenyar a mirar les petjades  de diferents animals i on podrien amargar-se. També  vam veure  la sessió  de  vol  i   vam  fer  una  gimcana.  La sessió de vol va ser súper divertida.  Els ocells que van sortir van ser el voltor, l´òliba , el falcó, el milà negre, l’àliga de cap blanc, el secretari, el xoriguer, l´aufrany…. etc. Els ocells ens passaven molt a prop. Les persones que els cuidaven els donaven menjar i els cridaven per a què tornessin. Després de dinar, vam fer una gimcana. Havíem de fer proves. Estàvem dividits en 4 grups. Ens ho vam passar molt bé.

Hem anat a l’hort!

A principi de curs vam anar a plantar les llavors de favera a l’hort. En aquesta visita hem vist com han crescut les faveres i les hem mesurat. Quan arribi el bon temps tornarem a fer una altra visita per veure la flor de la favera.

 

Som els encarregats de la cartellera del menú

Tota la classe estem fent una rotllana i la Loli ens explica com haurem de fer això de posar el menú en el cartell.

Cada dia al matí, un nen o una nena escrivim el que hi ha per dinar i baixem a posar-ho.

teatre dramàtic de nadal

A Castellà abans d’anar de vancances de Nadal vam fer una petita representació teatral.
L’objectiu principal del teatre era treballar el text dramàtic. Primerament vam llegir algun exemple de text dramàtic en el llibre i vam veure les parts que calien perquè així fos, estudiant també… Llegeix més»

ITINERARI DE CASTELLÀ

 
A castellà vam fer una activitat on havíem de fer un itinerari per tota la classe. Aquests son els passos:
1. Primer vam dibuixar un mapa deixant un gran marge.
2. Després vam escriure dins del marge les indicacions per arribar al lloc que volíem i així… Llegeix més»

El Cim de la Magarola

Dijous 22 de Novembre la classe de 6è vam anar al Cim de la Magarola per treballar Medi. Ens va acompanyar una geòloga que és mare de una nena de P3, l’Elisenda.
Vam anar caminant un bon troç fins que vam arribar a la meitat, que… Llegeix més»

Descobrim la meteorologia

Hola nens i nenes, pares i mares de 5è. El dimarts 27 de Novembre vam anar al CosmoCaixa per treballar la meteorologia.
Allà vam anar a una sala només per nosaltres i vam poder fer nou experiments. En breu adjuntarem una explicació detallada de cadascun d’ells.… Llegeix més»

Caixa forum 5e

Aquesta noticia és sobre el día que 5è  va anar d’excurció al Caixa Fòrum per fe una activitat de música.
La primera activitat es tractava de que, un cop formada una rotllana i després d’haver-nos presentat, ens haviem d’inventar ritmes i els sorolls que els fèiem… Llegeix més»