Fem mató.

Elisa31/05/23  

Ahir a la tarda, les nenes i els nens d’infantil 3 anys, vam elaborar mató.

Hem necessitat 1 litre de llet de vaca i el suc d’una llimona petita.

Hem escalfat la llet i abans que bullís hem afegit el suc de la llimona. Ara ha tocat remenar bé perquè l’àcid de la llimona faci el seu procés. L’hem deixat reposar 15 minuts i finalment hem colat tota la solució. En el colador ha quedat el mató. L’hem portat a la nevera per poder-lo menjar més tard.

Aquesta activitat forma part del projecte del nom de la classe “La Vaca”.

SORTIDA A LA COMISSARIA DELS MOSSOS DE MATARÓ

Adelaida Lopez28/05/23  

Per completar el projecte del nom de la classe que hem treballat durant tot el curs, els nens i les nenes  d’I4 hem anat a visitar la comissaria dels Mossos d’Esquadra de Mataró.

En la comissaria ens esperaven  la Montse, en Ferran i en Fredi que havien preparat unes activitats molt dinàmiques i engrescadores.

Vam gaudir moltíssim pujant a la moto, al cotxe i a la furgoneta, escoltant les sirenes, observant les eines i fent-nos el carnet de Mosso.  Quan vam acabar l’activitat ens van regalar  una gorra de Mosso i fotocopies dels vehicles que havien vist a la comissari  per pintar a la classe.

Vam tornar a l’escola feliços amb la nostra gorra, però sobretot, de l’experiència viscuda.

Moltes gràcies!

 

Observem flors.

Elisa26/05/23  

Al llarg d’aquests dies hem anat omplint la classe de flors. Avui les hem pogut observar amb més detall. Com són, les parts de la flor, quina olor fan, quina textura tenen els pètals, quines tiges punxen, què mengen, per on agafa l’aliment…

Hem mirat a través de les lupes i hem descobert el pol·len: a quins insectes els agrada, què fan amb ell…

Finalment hem assecat unes quantes flors per gaudir-ne més endavant.

 

VISITA MOSSO D’ESQUADRA

Adelaida Lopez23/05/23  

A la classe dels policies hem tingut la visita d’un Mosso d’esquadra. Es diu Javi  i és pare de la Gisele.

Ha vingut amb l’uniforme de mosso i amb les eines que utilitza en la seva feina. Ens ha explicat moltes coses interessants sobre el seu ofici: quines tasques fan, quines unitats hi ha, quins vehicles tenen, quines eines utilitzen…, però el més important que hem après és que la tasca principal del policia és ajudar a les persones.

Moltes gràcies Javi!

MANDALES CREATIVES

Lourdes González11/05/23  

Les mandales són una activitat que estimula la concentració i la imaginació. A la classe de I5 les hem pintat, però també les hem fet amb materials de la vida quotidiana: taps, pinces, escuradents, trons, pedretes,…Ha estat una acitivitat divertida i creativa.

ELS GLADIOLS VAN CREIXENT

Adelaida Lopez11/05/23  

Els nostres gladiols han crescut moltíssim. Tenen unes fulles molt llargues.

Hem observat que en algunes de les fulles hi ha  la tija amagada . Pensem que en la punta  d’aquestes tiges , també estan, amagades els pètals de la flor.

Tenim moltes ganes que surtin el pètals i saber de quin color són els gladiols que hem plantat.

EXPERIMENT AMB AIGUA I TINTA

Adelaida Lopez05/05/23  

El passat divendres els i les policies vam fer un experiment que la mestra va proposat a la classe.

Consistia en pintar amb retoladorSs els extrems d’un tovalló de paper i ficar-los en aigua.

Primer vam començar a fer prediccions d’allò que passaria. Vam consensuar dues hipòtesis possibles:

1. que l’aigua es tenyiria de la tinta del retolador

2. que el tovalló submergit a l’aigua es trencaria

Després de formular les nostres hipòtesis vam fer l’experiment i vam comprovar que cap de les nostres prediccions es van complir.

El resultat de l’experiment va ser que l’aigua fa de conductora de la tinta, pintant la part del tovalló que no estava submergida.

No vam encertar el resultat però va ser un aprenentatge molt enriquidor i interessant.

Racons de primavera.

Elisa03/05/23  

Al llarg d’aquests dies estem fent racons relacionats amb la primavera:

  • Racó de llenguatge: aprenem noves paraules jugant al memori. Busquem les lletres per confegir la paraula, com es diu, qui la té al seu nom i com sona. Després l’escrivim.
  • Racó de numeració: reconeixem i anomenem els nombres. Mirem quantes flors necessita cada test i llavors comptem un a un. Mirem on hi ha més i menys flors, si són moltes o poques…
  • Racó creatiu : amb diferents peces soltes elaborem mandales.
  • Racó del mini món: amb diferents elements representem un mini món de  primavera.

Projecte la vaca: sortida a la granja.

Elisa02/05/23  

Com a cloenda del projecte “La vaca”, el passat divendres les nenes i els nens d’I3 vam anar a la granja Can Mas Pascual. Vam  veure com són i com viuen les vaques i els vedells.

Primer vam donar de menjar farratge a les vaques grans. Amb la seva llarga llengua s’ho menjaven tot ben ràpid. Després ens vam trobar els seus fills, els vedells. També estaven esperant l’hora de dinar però a ells el vam donar llet amb un biberó especial. A continuació ens van presentar la vaca Bruna que estava embarassada, vam  notar i escoltar els moviments de l’embrió dins la panxa de la mare. Vam  munyir-la, aquest cop de veritat no com la de la classe. Quin animal tan gran i amb un pèl tan suau.

Vam aprofitar per veure altres animals de la granja: aneguets, pollets, conills, gallines, rucs, cavalls…

I finalment vam fer una volta en tractor com si fóssim pageses i pagesos.

Hem gaudit molt d’aquesta sortida i hem après més coses de les vaques!!

POLICIES DE LES LLETRES

Adelaida Lopez30/04/23  

 

Algunes paraules del conte de Sant Jordi que hem explicat a la classe han perdut lletres. Qui les trobarà? Per sort, els i les policies d’I4 s’han posat a treballar i han aconseguir trobar-les totes.

La missió ha estat tot un èxit!