Els nostres gladiols han crescut moltíssim. Tenen unes fulles molt llargues.
Hem observat que en algunes de les fulles hi ha la tija amagada . Pensem que en la punta d’aquestes tiges , també estan, amagades els pètals de la flor.
Tenim moltes ganes que surtin el pètals i saber de quin color són els gladiols que hem plantat.
El passat divendres els i les policies vam fer un experiment que la mestra va proposat a la classe.
Consistia en pintar amb retoladorSs els extrems d’un tovalló de paper i ficar-los en aigua.
Primer vam començar a fer prediccions d’allò que passaria. Vam consensuar dues hipòtesis possibles:
1. que l’aigua es tenyiria de la tinta del retolador
2. que el tovalló submergit a l’aigua es trencaria
Després de formular les nostres hipòtesis vam fer l’experiment i vam comprovar que cap de les nostres prediccions es van complir.
El resultat de l’experiment va ser que l’aigua fa de conductora de la tinta, pintant la part del tovalló que no estava submergida.
No vam encertar el resultat però va ser un aprenentatge molt enriquidor i interessant.
Al llarg d’aquests dies estem fent racons relacionats amb la primavera:
Com a cloenda del projecte “La vaca”, el passat divendres les nenes i els nens d’I3 vam anar a la granja Can Mas Pascual. Vam veure com són i com viuen les vaques i els vedells.
Primer vam donar de menjar farratge a les vaques grans. Amb la seva llarga llengua s’ho menjaven tot ben ràpid. Després ens vam trobar els seus fills, els vedells. També estaven esperant l’hora de dinar però a ells el vam donar llet amb un biberó especial. A continuació ens van presentar la vaca Bruna que estava embarassada, vam notar i escoltar els moviments de l’embrió dins la panxa de la mare. Vam munyir-la, aquest cop de veritat no com la de la classe. Quin animal tan gran i amb un pèl tan suau.
Vam aprofitar per veure altres animals de la granja: aneguets, pollets, conills, gallines, rucs, cavalls…
I finalment vam fer una volta en tractor com si fóssim pageses i pagesos.
Hem gaudit molt d’aquesta sortida i hem après més coses de les vaques!!
Algunes paraules del conte de Sant Jordi que hem explicat a la classe han perdut lletres. Qui les trobarà? Per sort, els i les policies d’I4 s’han posat a treballar i han aconseguir trobar-les totes.
La missió ha estat tot un èxit!
ELS NENS I NENES DE I5 HEM ACABAT EL PROJECTE QUE DONA NOM A LA NOSTRA CLASSE. HEM APRÉS UN MUNT DE COSES DELS GATS I GATES, A TRAVÉS DELS TREBALLS QUE ENTRE TOTS I TOTES HEM FET. HEM VISITAT LA PROTECTORA D’ANIMALS. HEM MIRAT CONTES DE GATS I HEM FET DIFERENTS ACTIVITATS RELACIONADES. PER ACABAR HEM VOLGUT COMPARTIR ELS CONEIXEMENTS APRESOS AMB ELS NENS I NENES DE I3 I I4, PER AIXÒ ENS HEM PREPARAT UNA EXPOSICIÓ ORAL. ESTEM MOLT CONTENTS DE COM HO HEM FET I ENS SENTIM MOLT ORGULLOSOS DE LA FIENA FETA!!
La classe de les Vaques, al llarg d’aquests dies, estem realitzant activitats relacionades amb Sant Jordi. Hem començat amb la narració i representació amb titelles de la llegenda de Sant Jordi. Un cop hem acabat algunes nenes i nens també han volgut fer la seva pròpia llegenda. Tot un èxit!
Les nenes i els nens de la classe d’I3 estem aprenent moltes coses de la vaca. Avui hem descobert d’on surt la llet que la vaca li dona al vedell: l’emmagatzema al “braguer” i surt pels quatre pits que té la mare vaca. Després hem munyit la vaca a mà com encara es fa en algunes granges petites on tenen una o dues vaques. Pensant, pensant ara ja sabem d’on ve la llet que prenem a casa. Quins experts i expertes!
Cada dilluns la Lourdes, la mestra d’I5, fa informàtica amb mitja classe dels policies.
Aquests dies ha preparat activitats per les tauletes i per les bee bots.
Aprenen jugant.
Hem anat a la biblioteca de l’escola per gaudir de l’escolta de contes. També hem pogut mirar aquells llibres que més ens han agradat i compartir-los amb els nostres companys i companyes.
