Escenografies de llibres omplen l’espai expositiu: ¡Decora tu libro!

El alumnado de Segundo y Cuarto de la ESO y Segundo de bachillerato ha elegido uno de los libros leídos en la asignatura de lengua castellana para “disfrazarlo”. Para ello, se han inspirado en una escena, fragmento, personaje/s o temas de este. Los resultados están llenos de originalidad.

2º ESO: El Príncipe de la Niebla, Carlos Ruiz Zafón – Las Lágrimas de Shiva, César Mallorquí.

4º ESO: Las bicicletas son para el verano, Fernando Fernán Gómez – Día de Reyes Magos, Emilio Pascual – Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes.

2º Bachillerato: Nada, Carmen Laforet.

Vídeo recull Carnestoltes 2022.

Us presentem el vídeo editat i creat per la Carmen Cano que recull l’ambient de divendres de carnestoltes al nostre institut.

Gràcies Carmen!!!!

Competències bàsiques 2022

Dimecres 2 i dijous 3 de març 2022, han tingut lloc les proves de competències bàsiques de l’alumnat de 4t d’ ESO.

En un ambient tranquil i concentrat les proves han transcorregut amb tota normalitat. Felicitem l’alumnat per l’esforç demostrat!

Carnestoltes 2022!!

A correcuita, però amb il·lusió, hem tornat a celebrar el carnestoltes al nostre institut.

Una gran actuació del Lucas de 2n ESO E i les comparses sorpresa han estat els moments a recordar. Podeu veure les instantànies dels moments de festa i convivència.

Humans en moviment: visita al Museu d’història de la immigració de Catalunya

El passat 10 de febrer de 2022 l’alumnat de 2n de Batxillerat de la matèria de Geografia van fer una visita guiada al Museu d’història de la immigració de Catalunya (MhiC).

El museu ofereix un recorregut per l’espai expositiu Humans en moviment que mostra comportaments històrics dels moviments humans des de la prehistòria fins al segle XX. La visita va continuar a l’interior d’un antic vagó de tren de mitjans del segle XX: el Sevillano. Aquest espai vol retre homenatge a la generació protagonista de les migracions interiors del segle XX a Catalunya. L’últim àmbit presenta les migracions del segle XXI, les que tenen lloc en un món globalitzat i en contínua transformació.

Llegeix més»

Interculturalitat a l’aula: taller de henna.

Dilluns 15-2-22 va venir la germana d’un alumne del centre de 4rt d’ESO a fer un taller de henna al grup de llenguatge dels alumnes SIAL.

La Henna és un tint natural de color vermellós que s’utilitza com a element decoratiu quan les noies de Sri Lanka, del Nepal, de la India, de Bangladesh, del Pakistan i de les Maldives es casen. Solen ser dibuixos de flors, formes i sanefes diverses. Es fa servir com a símbol de bona sort i salut. Va ser una experiència molt xula!! Moltíssimes gràcies Manpreet!

Un vespre al Teatre Nacional de Catalunya.

El passat divendres 11 de febrer, el departament de català del nostre institut va organitzar una sortida voluntària al Teatre Nacional de Catalunya amb alumnat de 4t d’ESO fora d’horari escolar. El grup d’alumnes i professorat van gaudir de l’obra Desig de Josep Maria Benet i Jornet sota la direcció de Sílvia Munt. Una fantàstica oportunitat per viure la cultura!

L’alumnat de 1r cicle: guies excepcionals.

Aquestes dues setmanes iniciem les activitats de portes obertes al Numància. Els nostres alumnes de 1r i 2n ESO – l’Àlvaro, la Sabina, l’Arianna, la Clàudia, l’Aina, la Carla, el Samuel, l’Aitana, el Marc, la Marta i l’Alèxia – són els guies de l’alumnat de 6è de primària i que ens visiten aquests dies.Les escoles Les Palmeres, Rosselló Pòrcel, Salvat Papasseït i Ausiàs March podran conèixer de primera mà l’entorn del Numància.

Els nostres guies, des de la seva perspectiva, expliquen a l’alumnat visitant el funcionament del nostre institut i els petits secrets!!

Són uns guies fantàstics!

Activitat de l’optativa de 3r d’ESO de Servei comunitari.

L’alumnat de 3rD de l’optativa Servei Comunitari ha realitzat una sortida al parc de Can Solei i de Ca l’Arnús de Badalona.
L’objectiu ha estat donar a conèixer el fenomen del canvi climàtic a través de l’experimentació i la interpretació de dades, i reflexionar sobre el nostre paper per reduir-ne l’impacte. La meteorologia ha estat el fil conductor, finalitzant l’activitat a la Torre del Rellotge del parc, una antiga estació meteorològica única a Catalunya

.

Countering disinformation and promoting media literacy.

El passat divendres 4 de febrer, el nostre alumnat de 2n de Batxillerat va participar en una xerrada a càrrec de l’Emma Marwood, Cònsol de Diplomàcia Pública al Consolat General dels EUA a Barcelona.

L’Emma ens va aclarir la diferència entre els termes “fake news”, “disinformation” o “misinformation”, tots conceptes nous apareguts arran del desenvolupament i ús de les xarxes socials. A més a més, la cònsol ens va fer reflexionar sobre el bon ús de la informació online i ens va donar recursos per a poder fer-ho.

Des d’aquí agraïm a l’Emma Marwood i al Consolat Americà a Barcelona per deixar-nos gaudir d’aquesta oportunitat, on no només hem pogut aprendre com identificar informacions falses, sinó també com actuar davant d’elles.

Aquesta activitat ha estat organitzada pel departament de llengües estrangeres.