Si un centre ofereix un mateix nivell d’un cicle formatiu en torn de matí i en torn de tarda, l’oferta, les peticions i l’admissió es fan tenint en compte el torn.

En el cas dels alumnes amb discapacitat, si no es poden assignar a les places reservades a tal efecte se’ls intentarà assignar a una plaça de les ordinàries.

Les places s’assignen d’acord amb les vies d’accés següents, tenint en compte que si per alguna de les vies d’accés no s’ocupen totes les places reservades que corresponen, les vacants es reparteixen per la resta de les vies de forma proporcional:

• Per als alumnes que hi accedeixen per la via del batxillerat i tècnic de formació professional es fa una reserva de places del 80 % i d’aquestes, el 50 % són per a les persones que al·leguen el batxillerat i, el 50 % són per a les que accedeixen amb el títol de tècnic de formació professional. Són prioritàries les sol·licituds de les persones que han acabat (o acabaran) els estudis els cursos 2023-2024, 2024-2025 i 2025-2026 respecte de les persones que els han acabat en cursos anteriors.
• Una vegada ordenades les sol·licituds en funció del curs en què s’ha finalitzat els estudis, per a les sol·licituds que al·leguen el batxillerat, tenen prioritat els alumnes que han cursat les modalitats de batxillerat prioritàries per al cicle demanat en la petició corresponent, o el COU amb una opció equivalent a una de les modalitats prioritàries.
• Per als alumnes que accedeixen per la via de la prova d’accés, que tenen l’exempció total d’aquesta prova o han superat el curs de formació preparatori per a l’accés a un cicle formatiu de grau superior es fa una reserva de places del 15 %. Per aquesta via també accedeixen les persones que tenen un títol de tècnic d’arts plàstiques i disseny, les que han aprovat les proves d’accés a la universitat, així com els graduats universitaris i la resta que van obtenir titulacions i certificacions declarades equivalents als efectes d’accedir a un cicle de formació professional de grau superior.
• Per als alumnes que accedeixen per la via del títol de tècnic superior de formació professional es reserva un 5 % de les places. Les sol·licituds s’ordenen segons la qualificació mitjana de l’estudi al·legat.
• Per als alumnes que accedeixen per la via del certificat professional, s’assignen fins un 10 % de l’oferta de places. Per aquesta via accedeixen els alumnes que han obtingut un o diversos certificats professionals integrats en el cicle formatiu al què es demana accedir. Aquestes assignacions no ocupen places de l’oferta ordinària, ja que els alumnes realitzen una matrícula parcial dels mòduls professionals que els manquin per obtenir el títol de tècnic superior.

Es realitzen dos processos d’assignació, en els períodes establerts:

• A la primera assignació, les peticions s’ordenen, dins de cada via, primer d’acord amb els criteris de prioritat i la puntuació obtinguda dels estudis, del curs, del certificat professional o de la prova d’accés i després d’acord amb l’ordre de petició de les places establert a la sol·licitud. Si no s’obté o s’acredita la qualificació acreditativa dins els terminis establerts, la sol·licitud no s’assigna.
• Per als alumnes que accedeixen per la via del batxillerat i del títol de tècnic/a de formació professional, la qualificació mitjana obtinguda en els estudis realitzats es multiplica per 1,7, en els casos en què la modalitat de batxillerat cursada o la família professional del títol de tècnic/a assolit sigui preferent per a l’accés al títol de tècnic/a superior de formació professional demanat, en virtut de la taula de modalitats preferents de batxillerat o la taula d’afinitats de les famílies professionals, respectivament, ambdues publicades al web del Departament d’Educació i Formació Professional.
• Les sol·licituds que al·leguen la situació de discapacitat, si no s’assignen a les places reservades, s’intenten assignar en l’ordre que els correspon a la resta de places.
• La segona assignació es realitza seguint els mateixos criteris d’ordenació que la primera, d’acord amb als paràgrafs anteriors, però s’hi inclouen també les places assignades en la primera assignació no acceptades o renunciades o que no s’han matriculat o que no han completat la matrícula al centre en els períodes indicats.
• En cas de l’alumnat que no ha obtingut cap plaça de primer curs, ni en la primera ni en la segona assignació, el Departament d’Educació i Formació Professional fa una proposta d’assignació basada en els interessos de l’alumnat expressats en la seva sol·licitud (famílies professionals dels cicles demanats i el territori) d’entre les vacants existents després dels dos processos d’assignació.
• Si l’alumne/a no vol que se li faci aquesta proposta cal que ho indiqui expressament en la sol·licitud de preinscripció marcant el xec corresponen.

Modalitats prioritàries per la via del batxillerat:

CFGS	LOGSE	LOE
DIRECCIÓ DE CUINA	Ciències de la naturalesa i de la salut   Tecnologia	Ciències i Tecnologia
DIRECCIÓ EN SERVEIS DE RESTAURACIÓ
AGÈNCIES DE VIATGES, GESTIÓ D’ESDEVENIMENTS I CREUERS	Humanitats i ciències socials
GESTIÓ D’ ALLOTJAMENTS TURÍSTICS	Humanitats i ciències socials
GUIA, INFORMACIÓ I ASSISTÈNCIA TURÍSTIQUES	Humanitats i ciències socials

 

Afinitat entre famílies professionals

Famílies professionals	Itineraris
Activitats físiques i esportives	B
Administració i gestió	C
Agrària	B
Arts gràfiques	A
Comerç i màrqueting	C
Edificació i obra civil	A
Electricitat i electrònica	A
Energia i aigua	A
Fabricació mecànic	A
Fusta, moble i suro	A
Hoteleria i turisme	C
Imatge i so	A
Imatge personal	B
Indústries alimentàries	B
Indústries extractives	A
Informàtica i comunicacions	A i C
Instal·lació i manteniment	A
Maritimopesquera	A
Química	B
Sanitat	B
Seguretat i medi ambient	B i C
Serveis socioculturals a la comunitat	B i C
Tèxtil, confecció i pell	A
Transport i manteniment de vehicles	A
Vidre i ceràmica	A
CFGS Prevenció de riscos professionals	A, B i C