Xarxa CB

Comencem l’Erasmus + a l’institut Gadda Rosselli de Gallarate (Itàlia)

Erasmus+ Itàlia 2022

Avui ha començat la primera mobilitat Erasmus +, amb l’objectiu de poder aprendre d’altres centres d’Europa per poder millorar la metodologia AICLE i de projectes al nostre centre. Una de les professores de matemàtiques del nostre centre, juntament amb professores de l’INS Milà i Fontanals i de l’INS Salas i Xandri han començat avui el

Comencem l’Erasmus + a l’institut Gadda Rosselli de Gallarate (Itàlia) Llegeix més »

DESITJOS SENSE FRONTERES

Els/les alumnes de l’Aula d’Acollida i del PFI s’han preguntat què esperen per aquest 2022 i el resultat són tots els desitjos que omplen el mural tan màgic i personal que han creat i penjat als passadissos de l’institut. El nostre centre es caracteritza per les moltes cultures i diferents llengües que hi conviuen; així

DESITJOS SENSE FRONTERES Llegeix més »

MAQUETES D’ORQUESTRA SIMFÒNICA

Bocabadats seria dir poc, després de veure amb quina exhibició creativa i imaginativa l’alumnat de 1r ESO ens va captivar amb les seves maquetes sobre l’orquestra simfònica. No cal comentar que darrere de totes aquestes maquetes hi ha moltes hores de treball, d’esforç, dedicació, cooperació, ganes, motivació… que desgraciadament hi ha persones que no entenen,

MAQUETES D’ORQUESTRA SIMFÒNICA Llegeix més »

TARDÍGRAD: UN ANIMAL SORPRENENT

Els tardígrads, també anomenats “ossets d’aigua”, són uns animals microscòpics sorprenents considerats els animals més resistents del planeta per la seva capacitat per suportar condicions ambientals extremes: poden sobreviure més de 10 anys sense rebre aigua, suporten temperatures extremes des de més de 100 °C fins als 196 °C sota zero, pressions 6.000 vegades superiors a l’atmosfèrica

TARDÍGRAD: UN ANIMAL SORPRENENT Llegeix més »

UNA MÀ DE CONTES

Llibres de text digitals

L’alumnat de 1r ESO B ha cursat durant el primer trimestre la matèria optativa Escriure des de les matèries. Amb l’objectiu principal de millorar les estratègies de redacció i la correcció ortogràfica, han dut a terme diferents activitats d’entre les quals destaca la redacció d’un conte que posteriorment els mateixos alumnes han animat seguint el

UNA MÀ DE CONTES Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut