A l’aula de 5èB hem iniciat un context vinculat a la geometria que ens envolta.
Ho estem fent des de diferents mirades, diferents materials manipulatius i sobretot des de la curiositat d’observar.
Encara ens falta conèixer moltíssim, explorar el nostre entorn habitual que de ben segur trobem objectes quotidians, edificis, natura…que ens aporten formes geomètriques curioses.
El treball en petits grups i les posades en comú són importants per anar teixint coneixements nous vinculant-los i connectant-los amb tot allò ja après i treballat.
Ens toca seguir amb tallers manipulatius que ens esperen mantenint la curiositat i motivació per avançar!.
AQUESTA SETMANA, A PSICOMOTRICITAT, ELS INFANTS DE MULTIGRAU HEM FET UNA ACTIVITAT QUE HA CONSISTIT A PLASMAR EN UN FULL EL QUE HEM ANAT TREBALLANT DURANT TOT EL TRIMESTRE. ENS HEM AGRUPAT EN PARELLES I CADA PARELLA TENIA UN FULL AMB UNA IMATGE I UN… Llegeix més»
Avui, l’alumnat de 2n cicle (3r i 4t), han participat en el Dia de l’Educació Física al Carrer al Nou Parc Central. Han realitzat la sessió d’Educació Física i després han pogut gaudir d’una masterclass d’aeròbic amb totes les persones participants.
L’alumnat de 2nA s’ha fet preguntes com: D’on surt l’aigua? Quin camí segueix l’aigua fins que arriba a l’aixeta? És per això que hem iniciat un nou context, el del cicle de l’aigua.
Com veieu a les imatges, primer hem començat experimentant amb els diferents canvis d’estat de l’aigua i la seva reversibilitat. Seguim aprenent!!
Des de l’àrea d’Educació Física, l’alumnat de 5è i 6è ens hem iniciat a l’Acrosport, un esport acrobàtic que mitjançant la creació de figures i piràmides humanes ens permet experimentar el domini i control corporal i el treball i comunicació amb els altres.
Un esport desconegut que ha acabat engrescant a tothom! 
A 3rB, ja hem arribat a la fi del nostre context: Fenomens naturals. Per concloure, pensem en elaborar una maqueta dels fenòmens treballats.
Fins a tenir-la feta, seguim diferents moments:
1. L’atzar escull la nostra parella i el fenomen que representarem. Per escollir la parella, ho hem… Llegeix més»
El grup-classe de 3rA estàn treballant el context: EL PAS DEL TEMPS
Finalitzant aquest context per obrir camí a un altre. Tenim la necessitat de fer memòria i ser conscients de que han aprés durant el procés. És una manera de coevaluar-se i prendre consciència dels… Llegeix més»
LES AULES MIRÓ I YAYOI UTILITZEM ALGUNES CANÇONS PER A LES DIFERENTS RUTINES. A VEURE SI LES VOSTRES FILLES I FILLS US DIUEN QUINES UTILITZEN A LA SEVA AULA!
BON DIA:
BON DIA. MEL I SUCRE
BON DIA. DÀMARIS GELABERT
RECOLLIR:
DESPRÉS DE JUGAR A… Llegeix més»
LES AULES MIRÓ I YAYOI AHIR VAM ANAR PER PRIMERA VEGADA AL TEATRE MONUMENTAL A VEURE L’OBRA “CONTES DEL BINOMI”. ABANS, PERÒ, ENS VAN DEMANAR PENSAR I ESCRIURE UNA PARAULA QUE FARIEN SERVIR A L’ESPECTACLE. VAM ESCOLTAR DIVERSOS CONTES AMB LES PARAULES ESCOLLIDES A L’ATZAR I ENS VA AGRADAR MOLT!. DESPRÉS A L’AULA NOSALTRES VAM INVENTAR LA NOSTRA PRÒPIA HISTÒRIA AMB LES PARAULES.
